三年级信息技术教学工作计划.docx

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一、工作背景
随着科技的不断开展，信息技术已经浸透到了我们生活的方方面面，对于孩子们来说，掌握信息技术已经成为了一种必备的技能。在我国，信息技术教育已经纳入了国家教育体系，三年级作为小学阶段的重要阶段，信息技术教学也显得尤为重要。因此，本学期我将担任三年级信息技术教学工作，制定本教学工作方案，以进步学生的信息技术素养，培养学生的创新才能和理论才能。
二、工作目的
，理解计算机的根本操作，进步学生的信息技术素养。
，让学生在理论中学会发现问题、分析问题、解决问题。
，培养学生的沟通协作才能。
三、教学内容
：学习开关机、输入输出设备的使用、文件管理等根本操作。
：学习Word的根本操作，如创立文档、编辑文本、设置字体格式等。
：学习Excel的根本操作，如创立表格、录入数据、计算等。
：学习PowerPoint的根本操作，如创立演示文稿、添加幻灯片、设置动画等。
：学习上网阅读、搜索信息、收发____等根本操作。
：学安、网络礼仪、个人信息保护等。
四、教学方法
：通过设置详细任务，引导学生独立完成任务，进步学生的理论才能。
：通过分析典型案例，让学生掌握信息技术知识，培养学生的分析问题、解决问题的才能。
：组织学生进展小组合作，共同完成任务，培养学生的团队合作才能。
：创设情境，让学生在实际操作中学习信息技术，进步学生的学习兴趣。
五、教学措施
，明确每个学期的教学目的、教学内容、教学方法等。
，让学生在实际操作中掌握信息技术。
，理解学生的学习情况，及时调整教学方法。
，激发学生的学习兴趣，进步学生的信息技术程度。
，培养学生的综合素质。
，因材施教，使每个学生都能在信息技术学习中获得成就感。
六、工作进度安排
：理解学生根本情况，制定教学方案。
：完成计算机根本操作、文字处理、电子表格的教学。
：完成演示文稿、网络使用、信息技术道德的教学。
：进展期末复习，准备期末考试。
七、工作要求
，提早准备好教学素材，确保课堂教学的顺利进展。
，关注学生的学习状态，及时调整教学方法。
，与其他老师交流教学经历，进步自身教学程度。
，尊重学生，关注学生的个体差异，使每个学生都能在信息技术学习中获得成就感。
，理解学生的学习情况，为下一阶段的教学提供根据。
一、补充点
：充分利用网络资、多媒体教具等，丰富教学手段，进步教学质量。
：在教学过程中，关注学生的心理安康，引导学生正确面对学习中的困难和挫折。
：将信息技术与其他学科相结合，培养学生跨学科的综合素养。
：鼓励学生参加自主创新工程，培养学生的创新精神和理论才能。
二、重点和考前须知
：
〔1〕培养学生的信息技术素养，使学生掌握根本的信息技术知识和技能。
〔2〕注重学生的理论操作，进步学生的动手才能。
〔3〕培养学生的创新思维、团队合作才能和沟通协作才能。
〔4〕加强与其他学科的交融，进步学生的综合素质。
：
〔1〕关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在信息技术学习中获得成就感。
〔2〕注重教学评价，理解学生的学习情况，为下一阶段的教学提供根据。
〔4〕注重教学资的整合与利用，进步教学质量。
〔5〕关注学生的心理安康，引导学生正确面对学习中的困难和挫折。