九年级物理下册16.3探究电磁铁的磁性省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

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探究电磁铁磁性
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课前预习
1. 电磁铁：
(1)电磁铁主要由________和________组成.
(2)电磁铁是利用________________原理来工作；电磁铁通电时________磁性，断电时________磁性.
（3），这是因为________________________________.
螺线管
铁芯
电流磁效应
有
无
有没有铁芯
强
铁芯被磁化后加强了磁场
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2. 电磁铁磁性强弱与__________、__________、__________相关.
3. 电磁铁与普通磁铁相比，有以下优点：
(1)磁性强弱可经过改变_________来控制.
(2)磁极方向可经过改变________方向来改变.
(3)磁性有或无可经过电路_________来控制.
4. 电磁铁应用：电铃、电话、电磁起重机、磁悬浮列车、电磁继电器、磁带录音机.
课前预习
电流大小
线圈匝数
铁芯大小
电流大小
电流
通或断
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课堂演练
知识点一 探究影响电磁铁磁性强弱原因
1. 为探究电磁铁磁性跟哪些原因相关，小丽同学做出以下猜测：
猜测A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；
猜测B：电磁铁磁性强弱与电流相关；
猜测C：电磁铁磁性强弱与电磁铁线圈匝数相关.
为了检验上述猜测是否正确，小丽所在试验小组经过交流与合作设计了以下试验方案：
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课堂演练
用漆包线（表面涂有绝缘漆导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单电磁铁．如图16-3-1所表示a、b、c、d为试验中观察到四种情况.
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课堂演练
依据小丽猜测和试验，完成下面填空：
（1）经过观察电磁铁________________来判断它磁性强弱不一样，这种方法叫做________________.
（2）比较________两种情况能够验证猜测A是正确.
（3）比较________两种情况能够验证猜测B并得出结论：_______________________________________.
（4）由________图可知，电流一定时，________________，电磁铁磁性越强.
吸引大头针数目
转换法
a和b
b和c
线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强
d
线圈匝数越多
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课堂演练
2. 如图16-3-(　　　)
A. 滑片P向右移动，其它条件不变
B. 滑片P向左移动，其它条件不变
C. 开关S由1扳到2，其它条件不变
D. 电源正、负极对调，其它条件不变
B
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课堂演练
知识点二 电磁铁
3. 如图16-3-3所表示，当闭合开关S，且将滑动变阻器滑片P向左移动时，电磁铁(　　　)
A. b端是N极，磁性减弱
B. a端是S极，磁性增强
C. a端是N极，磁性增强
D. b端是S极，磁性减弱
C
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课堂演练
4. 如图16-3-4所表示，开关S闭合后，小磁铁处于静止状态，当滑动变阻器滑片P迟缓向右移动时，悬挂小磁铁运动情况是(　　　)
A. 向下移动
B. 向上移动
C. 静止不动
D. 先向下移动，再向上移动
B
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课后作业
扎实基础
1. 小明自制了一个带有电磁铁木船模型(如图16-3-5所表示)，将它放入水中漂浮，闭合开关后，船头最终静止时指向是(　　　)
A. 向东
B. 向南
C. 向西
D. 向北
B
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