文书模板-申请复合理由.docx

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文书模板-申请复合理由
一、行政处罚复议
.事实认定不清：
在［行政处罚决定书作出的行政机关］于［处罚决定书日
期］作出的［处罚决定书文号］中，认定我（单位）存在［被处罚 行为简述］,然而实际情况是［详细阐述事实真相，如执法人 员现场取证不规范，遗漏关键证据证明本人/单位行为合法 性；或是对事件发生背景、因果关系误判，将不可抗力等因 素导致的结果错误归责于当事人等］，导致处罚依据的事实基 础错误，严重影响处罚公正性，我（单位）有充分理由申请 复议，要求重新审查事实。
.法律适用错误：
该行政处罚所依据的法律法规为［列举适用的法律法规 条款］，但结合案件实际情况，此条款并不适用。从案件性质、 情节轻重、当事人主观过错等多方面综合考量，应依据［正确 适用的法律法规及司法解释，详细说明依据理由，引用相关 法律条文原文、权威案例解读等］进行处理，行政机关错误适 用法律导致处罚结果畸重，超出合理范围，损害了我（单位） 合法权益，特此申请复议纠正。
.程序违法：
在整个行政处罚过程中，行政机关存在诸多程序违法行
为。如在调查取证时未出示执法证件，违反法定程序，使得 所取证据合法性存疑；未按规定告知我（单位）享有的陈述、 申辩权利，剥夺了当事人正当防卫权益"乍出处罚决定前未 履行听证程序（若依法应听证情况），仓促下判，程序严重 违法，基于此，复议申请旨在要求撤销原处罚决定，责令行 政机关依法重新作出公正处理。
二、考试成绩复议
.评分标准异议：
我参加了［考试名称］，于［考试日期］收到成绩通知，对成 绩［具体科目成绩或总评成绩］存疑，经仔细研究考试大纲及 评分标准，发现实际评分与公布标准存在偏差。例如，在［某 主观题或实操题］部分，我按照考试大纲要求作答，涵盖了 ［列 举应得分要点内容］，但实际得分远低于预期，疑似评分老师 对评分标准理解有误或未严格执行，导致成绩不公，申请复 议重新评阅该部分试题，确保评分公正合理。
.试卷批改错误：
通过回忆答题内容并与同学、老师交流探讨，怀疑试卷 存在批改错误。如在［某选择题、填空题或计算题］,我确定 作答答案为［正确答案内容］，但成绩显示该题答错，可能是 阅卷过程中出现看错答案、误判对错等人为失误，此类错误 若累积可能对最终成绩产生重大影响，恳请复议机关组织复 查试卷，纠正可能存在的批改差错，还原真实成绩。
.考试过程违规处理不当：
在考试期间，我因［描述被认定违规行为，如携带未规定 文具、超时答题等］被监考老师认定违规并给予相应扣分处 理，但实际情况是［解释真实原因，如文具为误带且未使用， 超时答题是因考场时钟不准未及时提醒等］，监考老师未充分 核实情况，草率作出违规判定，影响我考试成绩，申请复议 撤销不合理违规处理，重新核算成绩。
三、行政许可复议
.申请材料审核不公：
我（单位）向［作出行政许可的机关］申请［行政许可事项 名称］,提交了完整合规的申请材料，符合［相关法律法规及 许可实施细则规定的申请条件］,然而行政机关在审核过程 中，对材料中［列举关键材料部分，如资质证明、项目可行性 报告等］解读有误，认为不符合要求，拒绝给予许可，却未给 出充分合理说明，经对比同行业类似成功案例及咨询专业人 ±,我方材料并无问题，申请复议要求重新公正审核材料， 依法给予许可。
.许可条件变更未告知：
在申请过程中，行政机关依据的许可条件突然发生变 更，且未及时告知我（单位），导致我（单位）按照原条件 准备的申请材料无法满足新要求，最终申请被驳回。行政机 关此种未履行告知义务行为违反法定程序，使我（单位）付 出大量时间、精力准备的申请付诸东流，申请复议要求行政 机关承认错误，按照原许可条件或给予合理时间适应新条件 后重新审核申请，保障申请人合法权益。
.行政不作为：
我（单位）于［申请日期］提交行政许可申请，在法定办 理期限内（依据［相关法律规定的力理期限条款］）,行政机关 未作出任何审批决定，也未告知延期原因及预计办理时间， 严重影响我（单位）项目推进、业务开展，构成行政不作为, 申请复议督促行政机关立即履行职责，加快审批进度，对逾 期未办理造成的损失给予合理赔偿。