犹太裔汉学家舒衡哲的《第二次世界大战；在博物馆的光照之外》文章认为，我们今天常说纳粹杀了600万犹太人，日本兵在南京杀了30万人，实际上以数字和术语的方式把大屠杀给抽象化了。他说：“我们必须提醒自己牢记在心的是：大屠杀意味着的不是600万这个数字，而是一个人，加一个人，再加一个人……只有这样，大屠杀的意义才是可以理解的。”读到这，我的心怦怦踉跄了起来。 我们对悲剧的感知方式有问题？ 平时看电视、读报纸，地震、海啸、洪水、矿难、火灾……当闻知几十乃至更多的生命突然消逝，我们常会产生一种本能的震惊，可冷静细想，便发觉这“震惊”不免有些可疑：很大程度上它只是一种对表面数字的愕然！人的'反应更多地瞄准了那个统计数字——为死亡体积的硕大所羁绊、所撼动。 美国华盛顿的“犹太人遇难者纪念馆，在设计上就注重了‘个’的清晰，它拒绝用抽象数字来控诉什么，而是费尽心机搜录了大量个体遇难者的信息：日记、照片、证件、通信、日用品、纪念物、甚至还有声音资料……当你对某一个名字感兴趣时，便可启动某个按钮，进入到对方的生涯故事中去，这样一来，你便完成了一次对他人的生命访问，一次珍贵的灵魂相遇。” 在世界眼里，我们也是一个“个”，忽视了这个“个”，也就丧失了对人和生命最深沉的感受。 篇2：不要放弃每一个生命美文 不要放弃每一个生命美文 对于马路两旁的行道树，我一直怀以敬意，因为我知道，它们能挺拔地站在那儿，真的不容易！ 当马路刚建成的时候，有许多人在马路两旁种树。我无意中听到两个人的对话。 “我说过多少遍，这棵树不可能会活的，还留着它干吗！”一个穿着皮鞋，系着领带的人，拔起一棵细瘦的树苗，气愤地对一个工人说道。 “可是你看那叶子还是那么绿，扔了多可惜！”工人说道。 “你懂还是我懂？说了不要就是不要，给我扔掉！”那人气愤地走了。 我十分好奇，想知道那棵小树苗的命运究竟如何，便留了下来。见那人走远，工人便把小树苗捡了起来，另外找了个地方，把它栽了起来，浇了点水。接着像父亲疼爱孩子般，抚摸着小树苗，叹了一口气走了。他那个动作，使我百感交集。我向那棵小树苗走去，在树干上做了个记号。 因为学习，我并没有太多的时间去看它，久而久之，便把它忘了。 一次，我又走上那条路，那里的变化简直翻天覆地！无意中，我发现了那个久违了的记号。我跑过去，终于找到了那棵小树苗。它长得好快呀！枝干十分结实，树叶翠绿，与其他树并没有显著的区别，甚至还要粗壮。我惊呆了，简直不敢相信。如果那个要放弃它的'人知道了，应该比我还要吃惊吧！ 我轻轻地靠在树上，听着它有律的呼吸，我感到它那求生的欲望，仍与当初那样强烈。它是一个生命呀！如果不是那个工人，如今它又会怎样？当初的放弃究竟是为什么？只因为它是一个卑微的生命吧！我终于明白为什么会有弃婴了，那也只是个小生命，一个毫不起眼的微小而不受重视的小可怜虫。他（她）的父母一定是这样想的！ 生命，生命，有人强烈呼唤，有人不屑一顾；生命，生命，有人视为珍宝，有人视为垃圾；生命，生命，有人好好珍惜，有人白白浪费。 每一个生命的存在，都有他的重要性。生命是平等的，请不要放弃每一个生命！ 篇3：生命重在过程 If you have ever been discouraged because of failure, please read on. For often, achieving what you set out to do is not the important thing. Let me explain. Two brothers decided to dig a deep hole behind their house. As they were working, a couple of older boys stopped by to watch. “What are you doing?” asked one of the visitors. “We plan to dig a hole all the way through the earth!” one of the brothers volunteered excitedly. The older boys began to laugh, telling the younger ones that digging a hole all the way through the earth was impossible. After a long silence, one of the diggers picked up a jar full of spiders, worms and a wide assortment of insects. He removed the lid and showed the wonderful contents to the scoffing visitors. Then he said quietly and confidently, “Even if we don't dig all the way through the earth, look what we found along the way!” Their goal was far too ambitious, but it did cause them to dig. And that is what a goal is for-to cause us to move in the direction we have chosen; in other words, to set us to digging! But not every goal will be fully achieved. Not every job will end successfully. Not every relationship will endure. Not every hope will come to pass. Not every love will last. Not every endeavor will be completed. Not every dream will be realized. But when you fall short of your aim, perhaps you can say, “Yes, but look at what I found along the way! Look at the wonderful things which have come into my life because I tried to do something!” It is in the digging that life is lived. And I believe it is joy in the journey, in the end, that truly matters. 中文： 如果你曾因失败沮丧过，请继续读下去。 完成你经常开始要做的事可不是大事，让我娓娓道来。 有兄弟俩人决定在他们房子后面挖一个深洞。就在他们不停挖洞时，几个年龄大点的男孩在附近停下来观看。 “你们在做什么？”其中一个问道。 “我们计划挖一个洞，一直穿过地球到达另一端！”兄弟俩中的一个兴奋地抢先说道。 这些大男孩开始大笑，告诉这两个兄弟挖洞穿过地球是不可能的。 长长的沉寂之后，其中一个挖掘者从洞里拿出一个装满蜘蛛、蠕虫和各种各样昆虫的罐子，他打开盖子把这些奇妙的东西展示给那些嘲讽者看。 然后他平静而又自信地说：“即使我们挖不到地球另一端，但看看我们途中发现的东西！” 他们的目标是太过于雄心勃勃了，但确实鼓励他们去做了。而这就是目标之所在——使我们朝着我们所选择的方向前进，换句话说，就是让我们去挖掘！ 但不是每一个目标都会完全实现，也不是每一样工作都能够最终成功；不是每一种关系都能够持久，也不是每一丝希望都能够实现；不是每一次爱都能够天长地久，不是每一次努力都会硕果累累，也不是每一个梦想都能够实现。 但当你没有达到目标时，也许你可以说：“是的，但看看我们途中所发现的东西！看看这些因为我尽力去做而走进我生活的美妙东西！” 生命正是在挖掘的过程中才具有活力。而且我相信到最后真正要紧的还是过程中的乐趣。 篇4： 养生重在养心美文 养生重在养心美文 养生，其实不光在于体质的锻炼，还应在于心理的平衡调节。 话说有一位刚进小学教书的年轻教师，在师范院校读书时对生活充满了无限的憧憬。就在他进课堂的那一年与实习生活一样，接了一个底子很差的班。接下来，他便用在学校所学的知识武装自己，以便让学生们遵守纪律，爱学习。可事与愿违，班里老是出现一些乌七八糟的事情。就这样曾出不穷的`事件，让他越来越焦虑，开始变得躲躲闪闪。 他知道和孩子们交心是必须的，但一味地说教，孩子们总会充耳不闻。他困了，因为每一位孩子都“沉睡”在了那一个教学花园的角落；他累了，但并不能说他太努力，因为他太好怒，在班上特别是一触而发的恼怒时有发生。所以，他开始想办法，努力改变对教学不利的局面，可已经迟了――在一次全体教师的普检中，他被查出患有心肌梗塞症，呼吸系统极度混乱。他想：我应该休息了。 是啊，他是应该好好地休息了。特别需要调节自己的情绪，尔后继续投入工作。像他 这样的人也应该好好休息了。多与孩子们交交心，多与大自然交交心，走向大自然，回归大自然，我相信那样会有更多的收获。 交心，就是养心。养心，为养生之首。别老是流连于城区的体育器材；别老是温情于一次次刮痧；别老是依赖与一剂剂养生的中药汤；别太介意你生活中的饮食而打乱原本稳定的生活秩序。因为，当人缺少了一颗健康的心，缺失了良好的心态，那些都是枉然。 篇5：写给每一个自己美文 写给每一个自己美文 人的处世风格和性格不是一成不变的，尤其是16岁到30岁之间。我写过一些不错的文字，也写了不少烂文章，无论状态起伏，无论风格转变，都是一个人的成长历程，谁人能在14年的青春里保持纹丝不动？十七八岁时，我居然说，活着的作家中，写文章论排名老子天下第二，现在想起来都脸红，更让我脸红的是当年我心中那个第一居然是李敖。我少年时装酷，追求语出惊人，这些话现在看来，很多都惹人厌恶，甚至还惹我自己厌恶，把各种傻话挖出来，总会击中不同的人。谁没有年少过，你在宿舍里说过的那些蠢话，你在树林里幼稚的表白，现在拿出来可不都得笑死，没有人永远和过去的自己一致，除非你不再成长。 接触过我的人都知道，我面对生人其实腼腆拘谨。这点从小到现在都未改变。也许我把性格里的另一面都发泄到了赛车和写作中。只要不是被踢走，我在一支车队一效力就是五六年，有合作的地方只要没有意外都会一直合作下去，酒店都选熟悉的住，吃饭永远去那两三家，点的也永远是那几个菜。我性格就是这样。也许因为我选择走的`道路太不一样，充满未知，所以我很希望在日常生活里没有变故，不再有陌生的事物。我口才不算好，有人把我十几二十岁时的电视采访都挖了出来，挑了回答得差的问题和木讷的地方拼接在一起，以验证我是一个草包。 是的，大家尽可以挖苦我，嘲弄我，也许有的人在二十来岁的时候上电视能出口成章泰然自若，比我强很多。今天我知道了口无遮拦的代价，知道了年少轻狂的代价，知道了直来直去的代价，知道了不设城府的代价，但明天我还会这样说话，外交辞令永远不会出现在我的嘴里。我在很多地方笨拙，嘴皮子也耍不好，所以我选择了写东西。面对键盘，我拥有我自己的世界，就像我倒车经常撞，停车老停歪，但戴上头盔，坐进赛车，我依然是个好的车手。这就是我的性格。人的性格未必一面，也未必必须符合其他人的设定。每个人的境遇和脾性都是不同的。你不能拿着标尺先裁量自己，再去宣判每个与你尺码不同的他人是伪劣产品。 我反弱智吗？是的，我反弱智，我还反各种束缚人的体制。我学历低，学识差，也有很多的缺点。我有恶趣味，但我最怕无趣，我口无遮拦，但我最恨道貌岸然。我常说错话，得罪人，也常道歉反思。此番我又发现我17岁的书中有一句话错了，那就是7门红灯，照亮我的前程——红灯永远不能照亮你的前程，照亮你前程的，是你的才能。 在很多的采访里，我常说一句话：人，可以不上学，但一定不能停止学习。我也常说，为了避免早期作品中模仿他人的痕迹太重这个缺点，我不再看其他人的小说，但一定不能停止阅读，只有阅读，才会进步。硬要控制信息，断章取义，我也没有办法，也许我们读着不一样的书，走着不一样的路。我只是选择了做自己喜欢的事情，为了写作，我影响了学业，最后退学；为了赛车，我又几乎放弃写作，不计代价，孤注一掷。我运气好，都做得不差。 每一个人，我相信造物者一定赋予你们特殊的才能，很多人只是没有发现而已。也许此刻，有很多莫扎特正在编程序，很多舒马赫正在写文案，很多张曼玉正在当前台，很多李开复正在做中介。我只是比很多人幸运，找到了自己喜欢又适合的。同时我也有很多比你们蠢笨的地方，怎么学都学不会。每一个人，纵然缺点一身，但必然有一些地方是长于他人的，那是你区别于他人的标记，也是造物者公平的地方，就看你能否找到这些标记。 没人能让所有人满意，所以让自己和你中意的人满意就可以了。你所判定的一切，也许就是你自己内心的投影。人生就是一个不断接纳和抛弃的过程，就是一段迎接冷眼嘲笑孤独前行的旅途。KO不了你的，也许让你更OK，没让你倒下的，也许让你更强大。我也将尽我所能，向在乎我的人创造各种东西，绝不向厌恶我的人解释这是个什么东西。
