2025年初中教师教学工作总结模板集合七篇.docx

该【2025年初中教师教学工作总结模板集合七篇 】是由【liuliu】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年初中教师教学工作总结模板集合七篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年初中教师教学工作总结模板集合七篇
初中老师教学工作总结 篇1
　　时间如流水，一学期的教化教学工作已经结束。一学年的教学工作结束后，留给我们的是新的思索和更大的努力。掩卷长思，细细品尝，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在我任八年级（6）班数学教学工作的这一学年里，我自己是过得惊慌又劳碌，开心而充溢的。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，仔细思索，力求在以后的教化教学工作中取得更大的成果和进步。
　　八年级（6）班共有学生56人，男生30人，女生26人，另有一个学生生病休学。在全班学生中，学生的数学基础和空间思维实力普遍较差，大部分学生的解题实力非常弱，特殊是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力。从平常模拟测试考的成果来看，100分以上的几乎没有，及格的也不超过10人，但60分以下的却有13人，差距特别大，差生面广是这个班数学学科的一个现实状况。这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从二十几分到100分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利因素。
　　面对学生素养的参差不齐，我费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。
　　一、政治思想方面：
　　仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。
　　二、教化教学方面：










　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
　　1、课前打算：备好课。
　　每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它数学老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家探讨，如有问题马上更正、改进。
　　2．多听课，学的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，我应多向他们学，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。
　　3．钻研教材，仔细备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更简单接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的老师多沟通探讨是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通探讨。
　　4．了解学生的学习状况。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。
　　5．考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
　　6．课堂上的状况。
　　组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。










　　7．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，八年级学生爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，多做思想工作，从生活上关切他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。
　　8．酷爱学生 ，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。
　　三、工作考勤方面：
　　我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作。
　　四、取得的成果
　　在本学期的工作中，我取得了肯定的成果，从本学年的考成果来看，我所教的八年级（6）班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级班中名列前茅。
　　五、存在的不足
　　"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，沉闷，激情不高；对学生爱好的培育不足；课堂语言不够生动；考试成果不稳定对开放性敏捷性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。
　　六、改进措施：
　　1．多与学生沟通，由于我工作较忙，不注意教学技巧性，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生驾驭学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进行教化，，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。










　　2．注意组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单驾驭的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。
　　3．注意打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全驾驭，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新学问。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。
　　4．运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生留意力，引发他们的爱好，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生爱好，“爱好是最好的老师”！
　　在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。
初中老师教学工作总结 篇2
　　我本学期担当八年级(1)班数学课教学工作。一年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。










　　坚持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。
　　努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。作好集体备课工作，改进工作。
　　完善批改作业:布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。
　　做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。










　　主动推动素养教化。新课改提了的，要以提高学生素养教化为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。
　　在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成果突出，我会接着努力丰富自己，提高自己，为祖国的教化事业努力奋斗。
初中老师教学工作总结 篇3
　　依据学校的支配，今年，我担当初二（1）、（3）、（4）、（5）班的历史教学工作。这四个班中，（1）班（5）班是这半期才新接的班，对学生状况不是很了解。要想把工作干好，我明白：只有虚心地向同仁学习、在学生身上多花苦功夫，才能有所起色。
　　半期来，我和我的学生之间建立了颇为深厚的感情。经过半期的工作，现总结如下：
　　一、 政治思想方面：
　　作为一个老党员，本人酷爱中国共产党，忠诚党的教化事业，在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，主动参与学校的各类学习，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在教学过程中，，使自己在教化教学实践中有很大的收获。










　　我信任，只有踏踏实实地工作，才能真正有所收获；我信任，只有虚心好学，才能真正有所进步。我的努力换来老师们更多的信任与关照，在工作中，我与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。
　　二、教化教学工作及效果
　　在教学过程中，我虚心向老老师求教。 博采众长的同时自己也尝试着在实践中创新，将理论与实践相结合，在实践中发觉问题，解决问题，不断完善自我，到目前为止终于取得了一些小小的进步。
　　在备课时，我细心打算，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生爱好，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。我用自己对祖国文化的宠爱之情传递给我的学生，开展了丰富多采的历史爱好活动，丰富了学生的历史学问，也起到肯定的教化意义；学生在活动中对历史学习产生了深厚的爱好，也慢慢对中国古典文化、历史、文学等产生了探究的欲望，为其日后的学习奠定了基础。
　　本学期期末考试，我所教的（5）班平均成果83。3，名列年级其次；（4）班的历史平均成果83。8，名列年级第一。
　　这才是我真正想要的，再多的付出，值得！
　　在这段时间，我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，所得却将受用终生。在将来的工作中我会加倍努力，为学校的发展贡献出自己的一份力气！
初中老师教学工作总结 篇4
　　一个学期就快结束了，在过去的一个学期里，我仔细的履行了老师的责任和义务，学生也能够主动的根据我的要求完成作业，对此我也是非常的兴奋。在学期结束之前，我写处了自己的教学工作报告。










　　当了这么多年老师，每一年每一个学期都有不同的感受。时代在发展，社会在进步，我的相识也在不断的提高当中，我信任我能够不断的提高自己的素养和教学水平，成为一名越来越有实力的老师。
　　面对新形势、新要求、新观念，回顾自己一学期来的工作和学习，自己觉得要很好地适应当今的教化事业就必需加强学习。这一学期来，本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教化事业，有敬业爱岗的思想，全面贯彻执行党的教化方针、主动推动素养教化，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范，平常能关切时政党的有关文件和法规，平常能严于律己，以共产党员的标准严格要求自己，能坚固树立为学生服务，为老师服务，为学校服务的思想。
　　或许是性格的原故，我并不是一个擅长和学生较劲的老师，更没有要限制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更情愿跟学生同等共处，在一种温柔宽松的氛围中求得相互的进步与发展。敬重学生的须要，信任他们的实力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的'主动性，也无意树立一面唯老师论的大旗，因此，时时提示自己，并且时时实践着的。因为我希望多年以后我的学生在回眸初中生活时，不至于抛出诸如暗无天日之类的断语。所以我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题；我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的看法，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜；我更希望每当他们提笔为文时，心中仍旧会对语文保有一份温情的怀念。
　　也许是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，对现在初中生学习的艰辛有一个交待，对家长望子成龙的殷切期望有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏，任何时候，都不愿懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的懊丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，不论是语文课堂教学，还是数学课堂教学，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，而更多地把时间还给学生，让他们自己思索，以唤醒学生主动参加的意识，启发他们独立思索的自觉性，从而点燃他们对学习的爱好。总而言之，我对学生不是一味地压制，而是从敬重他们动身，讲究刚柔相济。我现在来到班里，感觉到舒适、自由，那些我“管教”过的学生反倒成了我身边最铁的挚友，连我自己都感到惊异。










　　当多年后回首自己的人生历程时，要做到无憾于心。我知道现在自己就应主动作为，于是申报了《如何利用远程教化资源提高学生快速作文实力》的区级探讨课题，同时也萌生了去耕别人的一亩三分地的想法，于是向学校提出了再任一个班数学学科教学的恳求，进行《先学后教，当堂训练》的数学课题探讨。或许，这样做不被一些同志理解，于是有了这样还那样的看法，不过我自己知道自己在做什么，是为了能进行有益的教学改革，探究一条双减的教学之路——既减轻学生的学习负担，又能减轻老师的教学负担，但又要做到减负不减质。也知道进行教学改革，可能胜利，也可能失败，因此心里也很坦然。虽苦虽累，但能苦中求乐，累中求趣。
　　学校按排我负责课题的探讨管理工作，可是，在作文教学的探讨过程中，没能很好地带动我校全体语文老师共同参加，组织的力度不够大，开展工作不够细，带动不力。数学教学探讨更是孤军作战，所以教学效果很差，这一切我都深感自责。或许主要缘由还是自己的思想不够开放，担忧自己实力低下，不能带动其他老师，也怕其他老师因此而降低了教学成果，这是其一；其二，也是自己责任心还不够强的缘由，没能很好地向老师们学习，听他们的课，从中吸取有益的信息，为自己的教学改革，课题探讨供应帮助。
　　从语文教学到数学教学，以及在自己分管的工作中，此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有将来盟动的希望。
　　信任，在下期的工作中，自己应当更大胆一些，主动一些，愿与大家一起共同探究有益的教学改革之路，愿与大家一道共同进步，努力提高石鞋中学的教学质量，维护学校的声誉。
　　总之，一份耕耘，一份收获，有成果也有不足。感谢全体老师对我工作的支持，也希望老师们指责指正。我肯定再接再厉，把工作做得更好。










　　在过去的一个学期里，喜悦是大于哀痛的，很多同学在我的教学帮助下，成果都有了很好的改观，我真的是很欣慰。可是也有一些同学没有能够提高自己，在原有的成果写退步了，我也很痛心，我多次找过他们，了解状况，希望下学期他们能够回到正确的学习轨道中来。
　　但是在过去的一个学期是功大于过，好大于坏的，虽然有瑕疵和纰漏，但总体是好的，这不能否认。所以我的工作还是得到了胜利的，我会接着吸取教训和阅历，提高自己的水平，信任下学期我的工作会越来越好。
　　这就是我的教学总结工作报告。
初中老师教学工作总结 篇5
　　一个学期的工作已经结束了，下面是我对这一学期的教学工作的总结：
　　一：会上好每节课，这一学期的教学任务很重，中国和世界的近、现代史，这些内容在中考中占很大比例，所以我在上每节课之前，都要仔细分析教材，分析考纲并结合学生的实际进行教学设计，一班的孩子上课特别的仔细投入，但缺乏互动，所以在课堂上我设计了一些活动激发学生的活力增进师生的感情。二班的孩子太过活跃，上课很难专注投入地听课，所以在课堂上我细心设计思索题，引导他们深化思索激发学生的学习爱好。这种不同的教学设计特别适合他们，一班的成果总是领先初二各班，二班的成果也在不断地进步。
　　二：培优补差是这学期的重头戏，每个班都有几个成果较差的学生，也有几个特别优秀的学生，对于后进生，我总是在课堂上多提问，多巡察，并对他们点滴的进步赐予大力的`表扬，课后多辅导，多谈心，和他们交挚友，树立他们的自信，激发他们的学习爱好。对于成果特殊优秀的学生，我给他们提高要求，力求精益求精。班上还形成了一等一的帮扶对子形成了良好的学习风气。
　　三：只有学习才能进步，本学期我重点向有阅历的老师学习，从听新课到听作业和试卷的评讲课，各种不同类型的课我都要听，从中收益很大。初二年级我重点听了陈老师的课，不紧不慢娓娓道来的教学风格很值得我学习，还有就是图片的运用特别恰到好处，听他的课能学到许多东西。初三年级我重点听了廖老师的课，学问面广、熟识，信手拈来的气魄，严谨的教学风格都很值得我学习。我从同行的其他老师那里也学到了许多不同的教学方法，领会了许多不同的教学风格，对我的教学有很大的帮助，这个学期我的教学也有很大的进步。