九年级英语下学期教学计划.docx

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一、教学目的
、词汇、语音等根本知识，为其升入高中阶段的学习打下坚实根底。
二、教学内容
：《人教版九年级英语下册》
：一般如今时、一般过去时、一般将来时、如今进展时、过去进展时、如今完成时、过去完成时等时态；名词、代词、形容词、副词、动词、介词和连词等词类的用法。
：本学期需掌握的词汇量约为1600-1800个，词汇的学忆。
：通过听力练习，进步学生对英语语音、语调的辨识才能，增强学生对英语口语的理解才能。
：阅读英语文章，进步学生的阅读速度和理解才能，培养学生的阅读兴趣。
：学会运用所学知识进展简单的英语写作，如书信、日记、故事等。
：通过口语练习，进步学生的英语表达才能，使其可以纯熟运用英语进展日常交流。
三、教学安排
：周一至周五，每天一节英语课，每节课时40分钟。
：每节课的前20分钟用于讲解语法、词汇、阅读等知识点，后20分钟用于练习和互动。
：每天布置适量的英语作业，稳固所学知识。
：每周安排一节专门的听力课，让学生进展听力训练。
：每周安排一节口语课，让学生进展口语交流和练习。
：每周安排一节阅读课，让学生阅读英语文章，进步阅读才能。
：每周安排一节写作课，让学生进展英语写作练习。
：每月底进展一次月考，检查学生的学习效果；学期末进展期末考试，全面评估学生的学习成绩。
四、教学方法
：通过设置各种真实的语境，让学生在实际环境中学习和运用英语。
：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，进步学生的学习积极性。
：老师与学生、学生与学生之间进展互动，进步学生的参与度和积极性。
：运用游戏的形式，让学生在轻松愉快的气氛中学习英语。
：将语法知识融入听说读写活动中，让学生在实际运用中掌握语法。
五、教学评价
：根据学生的课堂表现、作业完成情况、测验成绩等方面
进展评价。
：根据老师的教学效果、学生反应等方面进展评价。
：定期与家长沟通，理解学生的学习情况，调整教学方法。
六、教学保障
：进步老师的专业程度和教学才能。
：整合教材、网络资、课外读物等，丰富教学内容。
：定期与家长沟通，共同关注学生的学习成长。
：培养学生自主探究、合作学习的才能。
一、补充点
：除了教材，可以利用网络资，如英语学习网站、在线课程、英语电影、歌曲等，丰富教学内容和形式。
：定期举办英语角活动，让学生有时机使用英语进展交流，进步口语才能。
：组织英语演讲、写作、听力等竞赛，激发学生的学习兴趣，进步学生的综合才能。
：组织英语主题派对，让学生在轻松愉快的气氛中学习英语。
：鼓励学生组建英语学习小组，进展互助学习，共同进步。
：推荐学生阅读英语课外读物，如英语小说、杂志、报纸等，进步阅读才能。
：鼓励学生开设英语学习博客，分享学习心得、交流学习方法。
二、重点和考前须知
：教学重点是进步学生的英语听说读写才能，掌握英语语法、词汇等根本知识。
：
〔2〕注重培养学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。
〔3〕加强师生互动，创造活泼的课堂气氛，进步课堂教学效果。
〔4〕充分利用现代教育技术，丰富教学内容和形式。
〔5〕加强家校沟通，共同关注学生的学习成长。
〔6〕注重培养学生的自主学习才能和合作精神。
〔7〕定期进展教学评价，及时调整教学方法和策略。