高考历史复习知识点：秦朝的统治.docx

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1、秦的统一
⑴、统一的条件：社会生产力不 ZYB 系列增压泵断提高，民族之间、地域之间、联系加强，为统一供给了必要的社会根底;长期的战斗给人民生活带来了巨大的灾难，人民渴望统 一;秦国变法比较彻底，国富兵强，实力超过了其他国家，具备了进展统一战斗的条件。嬴 政掌权后，广泛搜罗任用外来人才，部署统一全国的战略和策略。
⑴、过程：灭六国;统一越族地区;加强对西南地区的统治，为了解决军粮运输困难，开灵渠，沟通了湘水和离水，把长江流域和珠江流域连接起来;击匈奴，取得河套地区，修建万里长城，形成中国历幅员空前宽广的统一的多民族国家。
⑴、意义：秦的统一，完毕了长期以来诸侯割据的局面，顺应了历史潮流，有利于人民的生活安定和社会生产的进展，符合当时各族人民的共同愿望。
⑴、疆域：秦的疆域时，东到大海，西到陇西，北到长城一带，南到南海。秦是我国历第一个统一的多民族的国家，也是世界上最早的统一的多民族的封建大国。从今，统一成为 我国历史进展的主流，国家的统一是大势所趋，人心所向。秦王嬴政顺应历史进展潮流，完成统一大业，功不行没。
2、专制主义中心集权制度的建立
①政治：第一，确立皇权至高无上，规定皇帝拥有至高无上的权力：凡行政、军事、 经济等一切大权，均由皇帝总揽，一切军国大事都由皇帝一人裁决;皇帝制度为此后历代王 朝所沿用。自秦至清末，连续了 2100 多年。其次，建立从中心到地方的官制和行政机构， 在中心设“三公”及“九卿”。丞相帮助皇帝处理全国的政事;御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝 诏令，兼理国家监察事务;太尉负责治理军事;九卿分掌朝廷和国家各项行政事务，分掌政要。 在地方，废除分封制，推行郡县制。丞相、御史大夫、太尉和诸卿以及郡县长官，直接由皇帝任免;第三，公布通行全国的秦律。秦律集中 ZYB 型系列渣油泵表达了地主阶级的意志， 对后世封建律令制订很有影响。
②经济：第一，实行土地私有制，按亩纳税(封建土地私有制是地主阶级专政的经济根底。封建国家保护土地私有制，有利于社会生产的组织，保证国家的财政收入，维护地主阶级的利益。但加重了人民的地租、赋税负担)。其次，统一度量衡(转变了战国以来度量衡的混乱局面，便利了经济交往和进展)。第三，统一货币便利了商品的交换和物质沟通，有利 于商品经济的进展和国家的统一)。第四，统一车轨，修驰道(对交通运输业的进展有促进作用)。
③文化：第一，书同文(有利于统一多民族国家的形成和文化的进展)。其次，焚书坑儒， 加强思想掌握(有利于稳固国家的统一;但消灭了文化典籍，极大地摧残了文化。)第三，以法为教，以吏为师。规定教育由官府举办，严禁私学，实行愚民政策。
④作用：加强了专制主义中心集权，有利于封建经济的进一步进展，对祖国疆域的初步奠定和稳固进展国家的统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，起了重要作用。
秦中心集权制的特点：是皇帝通过直接任免中心和地方的官吏而把握了人事大权。
3、秦末农民战斗
①缘由：秦朝的暴政(徭役繁重、刑罚严酷、赋税格外沉重、土地兼并严峻)。②陈胜、吴广起义。时间：公元前209 年;起义地点：大泽乡;提出口号：“伐无道、诛暴秦”，“王侯将相，沥青拌合站增压泵宁有种乎!”政权建立：在陈建张楚政权。
③农民战斗*秦朝：陈胜被杀后，由刘邦、项羽等人领导的起义军连续进展反秦斗争。不久，赵高杀秦二世，另立子婴为秦王。前207 年，刘邦军至咸阳四周，子婴投降，秦朝灭亡。
③意义：*了秦朝的统治，沉重打击了封建地主阶级，迫使后来汉初统治者实行一些疗养生息的政策。大大减弱了奴隶制剩余。他们的首创精神，为历代农民树立了典范;他们高 呼“王侯将相宁有种乎”?为汉初“布衣将相”局面的消灭奠定了思想根底。
高考历史复习学问点：两汉政治经济制度
—、政治制度
1、刺史制度：①汉武帝时实行的监察制度，全国分为 13 州，每州派一名刺史进展监察，没有固定的治所，级别不高，但巡察时代表中心，可监察诸侯王和地方高官。②东汉 时监察权得到进一步加强，刺史有了固定治所，变成具有统郡职能的长官，开头把握军队。
2、郡县制与封国制：郡县制是沿用秦朝制度：封国制的特点是：分王国与侯国二级， 王国与割据无异，侯国直属朝廷;解决：汉武帝公布“推恩令”及“附益之法”，解决诸侯王国问题。
3、察举制：①西汉：建立一整套选举人才的选官制度，包括察举、皇帝征召，其中察举是两汉最主要的选官途径;②东汉：留意孝廉一科，先是乡党声望，后是留意门第族望， 累世公卿形成和进展。
二、经济制度
编户齐民制度既是行政治理制度又是赋税制度。被正式编入政府户籍的自耕农、3GR 三螺杆油泵佣工和雇农等被称为编户齐民，有独立身份，隶属地方政府，担当国家赋税、徭役、兵役等。
三、两汉的民族关系：
一、西汉与匈奴的和战：西汉时期，汉高祖和汉武帝在位期间，都与匈奴发生过战斗。但和是主流。
1、匈奴的兴衰
⑴.匈奴的社会状况与匈奴的强大： ①匈奴是我国北方重要的少数民族，以游牧为生， 但农业、手工业也有所进展。②秦汉之际，冒顿单于统一了北方草原，占据河套地区，形成强盛的奴隶制国家。③我国北部第一次消灭了农牧政权分立的局面，并时常发生两种文明的碰撞。
⑴.汉与匈奴的相处——①、初对匈奴“和亲”：西汉鉴于国力有限，不得不与匈奴“和亲”， 并进展贸易往来。②、武帝对匈奴的战斗;汉武帝时，;派卫青、霍去病率兵与匈奴进展了三次大战，根本解除了匈奴对北方边郡的威逼。 ③、昭君出塞。公元前 33 年，汉元帝将宫女王昭君作为公主，远嫁呼韩邪单于。昭君出塞，亲热了汉匈的关系，互市兴盛起来，文化往来增多。
⑴.东汉与匈奴的和战：①匈奴的分裂;东汉初年，匈奴分裂为南北二部，南匈奴臣服于东汉，迁到河套、陕西、山西北部一带，同汉族人民杂居;北匈奴照旧住在蒙古高原一带。
②北匈奴经 YCB 系列圆弧齿轮泵常进攻东汉北部边郡，公元 73 年和 89 年，东汉先后派大将窦固、窦宪出击，大败北匈奴，解除了北匈奴对东汉和西域的威逼。
二、张骞、班超通西域
①西域的地理范围：汉朝时，我国甘肃玉门关和阳关以西，葱岭以东，疆天山南北等地区叫作西域。西汉时西域有乌孙、车师、鄯善等三十六国。②张骞通西域。
高考历史复习学问点：封建社会制度
1、三公九卿制：
、形成和演化：A、秦灭六国统一中国后，在确立皇权至上的根底上，建立起三公九卿制，在中心设置丞相、太尉和御史大夫，…;B、汉承秦制，汉朝连续沿用秦朝的三公九卿制，只是在某些官职在名称上有所变化，职权范围变化不大。
、影响：秦汉时期的三公九卿制确实立和完善为封建主义中心集权制度的建立和发
开放创了的局面，对以后历代王朝的政治体制产生了深远影响。
2、三省六部制
(1)、形成和演化：三省六部制是隋朝在继承魏晋以来中心行政制度的根底上创立的， 唐朝延用并完善。三省长官都是宰相，他们相互牵制和制约，都由皇帝直接任免。宋元明清时期在沿用的根底上稍有变化，但变化了只是局限于形式。(2)、影响：以三省六部制为核心的中心行政制度的建立，说明我国古代封建国家的官僚制度完全趋于成熟。该制度有效地分割了相权，加强了皇权，使集权主义的中心集权制度进一步完善。这一制度对后世影响巨大，唐朝以后的中心行政机构的格局始终没有发生重大变化。
3、上述两种制度的主要区分：
(1)、确立和盛行的时代不同：三公九卿制确立于秦朝，盛行于汉;三省六部制确立于隋朝，盛行于唐。(2)、内部构造不同：三公九卿制是综合性的中心行政机构，其中行政、军 事和监察等权力融为一体，皇帝的家政与国政混为一谈;三省六部制则是集决策、审议、行政为一体的中心行政机构。(3)、丞相的组成和地位不同：三公九卿制中，丞相帮助皇帝处 理全国政事，有相对独立的决策权、审议权和行政权;三省六部制中，由于三者长官都是宰相，使相权一分为三，从而加强的皇权。(4)、作用和地位不同：三公九卿制确实立，使集 权主义的中心集权制度建立并趋向稳固;三省六部制确实立则使封建主义中心集权制度进一步完善。
高考历史复习学问点：我国古代的地方行政制度
1、分封制：①、经济根底：井田制;②、受封的诸侯王在自己的领地内具有行政、军事、经济上的相对独立性。
2、郡县制：
、起源于春秋初期。秦统一全国后，这种制度在全国推广，并被后世所沿用，对历史产生了深远的影响。
、郡县制是封建主义中心集权制度的重要组成部份，是我国地方行政制度的重大变 革，与分封制不同，郡守与县令不是世袭，而是由皇帝直接任免，各郡县在政治、经济上没有独立性，也没有自己的军队。所以郡县制的实施从根本上否认了分封制，加强了中心集权， 有利于社会秩序的安定和经济的进展。
3、郡县制与封国制并行制汉初在地方推行。封国分王国和侯国两级。王国名义上受朝 廷抑制，实际上与割据无异。形成了王国问题。侯国相当于县，受所在郡监视。汉武帝公布 “推恩令”和“附益法”，解决了王国问题。
4、行省制度开头于元朝。行省制度适应了元朝疆域宽广的统治需要，稳固和进展了封建主义的中心集权制度和统一的多民族国家。行省制度对后世产生了深远的影响。
高考历史复习学问点：宋明理学
程朱理学
形成：魏晋南北朝时期，由于佛教和道教的兴盛和传播，儒学面临严峻的挑战。隋唐时期，儒学家提出了“三教合归儒”的主见。宋代儒学进展形成“理学”。
主要人物
北宋儒学的代表人物是程颢和程颐兄弟，他们认为天理是万物的本原，把天理和伦理道德直接联系起来。
朱熹是南宋理学集大成者，是继孔孟之后中国古代最重要的思想家之一，代表作是《四书章句集注》。
主要思想：认为理先于气，理是万物的本原;强调格物致知;提出存天理，灭人欲，实际上是为封建统治秩序和等级制度辩护。
影响：朱熹的思想作为官方正统儒学，影响深远，对维护封建专制制度起了重要作用。
陆王心学
南宋的陆九渊把心作为宇宙万物的本原，提出心就是理的主见;强调宇宙便是吾心， 吾心即是真理，认为天地万物都在心中。
明朝的王阳明继承和进展了陆九渊的学说，成为心学的集大成者。他宣扬心外无物， 心外无理的命题;提出致良知和知行合一的学说。
评价：明朝中期以后，陆王心学得到广泛传播。但是，王阳明的知行合一并不能科学地说明人的生疏和实践的关系。
影响
宋明理学的形成，是儒学完成了更为理论化、思辩化的进程。宋明理学历经了几百年的进展，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。
对程朱理学的评价
科学或可取的一面：具有和谐意识、忧患意识;崇尚道德;强调力行。
不科学或不行取的一面：尊卑等级的观念、重男轻女的观念、因循守旧的观念等， 这些都属于封建糟粕的思想。
高考历史复习学问点：两次工业革命
工业革命最先发生在英国的根本缘由是英国较早确立了资本主义制度。(×)
提示：工业革命最先发生在英国，根本缘由是英国在当时拥有最为宽阔的海外市场，而工厂手工业的生产满足不了宽阔的海外市场的需求，生产技术的革命应运而生。资本主义制度的较早确立是其政治前提。
其次次工业革命不仅兴起了电力、石化工业等工业部门，一些传统工业部门也获得了较快进展。(√)
提示：在其次次工业革命时期，传统的钢铁工业进展很快，在制造业和建筑业中，越来越多地使用钢材，1889 年建成的艾菲尔铁塔就是这一进展的典型。
工业革命时，工厂的规模较小，其次次工业革命时，工厂的规模一般很大。(√)
提示：工业革命以轻工业为主，故工厂规模一般较小。其次次工业革命以重化工业为主， 故工厂规模一般很大。
其次次工业革命中，美国、德国两国垄断程度，因而经济进展速度最快。(√)
提示：垄断组织的消灭，是资本主义生产力进展的必定趋势，也是资本主义生产关系的局部调整，因此，在肯定程度上促进了生产力的进展。
高考历史复习学问点：梭伦改革
改革背景
(1)内忧：平民、工商业奴隶主与贵族冲突锋利。(2)外患：雅典民族危机加剧。
改革措施
公布“解负令”，废除债务奴隶制。
确立财产等级制度，打破贵族世袭特权。
完善国家机构，建立“四百人会议”和公民陪审法庭。(4)鼓舞进展农工商业。
改革特点
(1)指导思想：梭伦推崇“中庸”，企图用妥协的方法来求得和解。 (2)内容：是对旧生产关系的调整，也对上层建筑进展了一些改革。(3)性质：奴隶主阶级为稳固自身统治而进展的改革。
(4)评价：奠定了城邦民主政治的根底;不够彻底。
(1)进步性
①使宽阔债务奴隶获得解放，为雅典民主政治奠定了社会根底。
②使下层民众得以参与国家政治，为雅典民主政治供给了制度保障。
③渗透在改革中的“中庸”精神，为雅典民主政治和西方民主政治供给了价值根底。(2)局限性
①下层公民没有充分的参政议政权利。
②氏族制度剩余得以存续。

梭伦改革：公布“解负令”，按财产多少划分社会等级进展政权机构改革，鼓舞进展农工商业。为雅典民主制度的建立奠定根底。
克利斯提尼改革：用地域部落取代血缘部落，创立“五百人会议”把握国家权力，实行 “陶片放逐法”。确立起雅典民主政治。
伯利克里改革：扩大公民参政范围，改革公民大会，改革“五百人会议”，提高陪审法庭的地位，扩大十将军委员会权力。雅典民主政治进展到顶峰——“黄金时代”。