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高考理综生物试卷试题.docx


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高考理综生物试卷试题
生物的题目从一开头就比较具有综合性,一个题目会涉及到很多学问点,今日我就给大家共享一下高三生物,期望可以帮助到大家
表达高考理综生物试题
第一卷(选择题共 126 分)
本卷共 21 小题,每题 6 分,共 126 分。可能用到的相对原子质量:
一、选择题:本大题共 13 小题,每题 6 分。在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的。
以下有关细胞膜的表达,正确的选项是
细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由集中实现的
细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能一样
分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流淌现象
膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的
在前人进展的以下争论中,承受的核心技术一样(或相像) 的一组是
①证明光合作用所释放的氧气来自于水
②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株
③用 T2 噬菌体侵染大肠杆菌证明 DNA 是遗传物质
④用甲基绿和吡罗红对细胞染色,观看核酸的分布
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
以下有关动物水盐平衡调整的表达,错误的选项是
细胞外液渗透压的转变可影响垂体释放抗利尿激素的量
肾小管通过主动运输吸取水的过程受抗利尿激素的调整
摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,试验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度 IAA 的琼脂块,比照组胚芽鞘上端同侧放置不含 IAA 的琼脂块,两组胚芽鞘下段的琼脂块均不含 IAA。两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中
放置一段时间后,比照组胚芽鞘无弯曲生长,试验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所述。依据试验结果推断,以下表达正确的选项是
胚芽鞘 b 侧的 IAA 含量与 b”侧的相等
胚芽鞘b 侧与胚芽鞘c 侧的 IAA 含量不同
胚芽鞘 b”侧细胞能运输 IAA 而 c”侧细胞不能
琼脂块 d”从 a”中获得的 IAA 量小于 a”的输出量
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我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链的原理。假设鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林 中。以下表达正确的选项是
鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量
该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者
鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节
鹰的迁入增加了该生态系统能量流淌的方向
用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进展杂交,F1 全部表现为红花。假设 F1 自交,得到的 F2 植株中,红花为272 株,白花为 212 株;假设用纯合白花植株的花粉给 F1 红花植株授粉,得到的自带植株中,红花为 101 株,白花为302 株。依据上述杂交试验结果推断,以下表达正确的选项是
F2 中白花植株都是纯合体
F2 中红花植株的基因型有 2 种
掌握红花与白花的基因在一对同源染色体上
F2 中白花植株的基因类型比红花植株的多第 II 卷(非选择题共 174 分)
三、非选择题:包括必考题和选考题两局部。第 22 题~第 32 题为必考题,每个试题考生都必需做答。第33 题~第 40 题为选考题,考生依据要求做答。
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(一)必考题(共 129 分)
29.(10 分)
为了探究某地夏日晴天中午时气温顺相对湿度对 A 品种小麦光合作用的影响,某争论小组将生长状态全都的 A 品种小麦植株分为 5 组,1 组在田间生长作为比照组,另 4 组在人工气候室中生长作为试验组,并保持其光照和 CO2 浓度等条件与比照组一样,与中午 12:30 测定各组叶片的光合速率,各组试验处理及结果如表所示:
答复以下问题:
依据本试验结果,可以推想中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是;并可推
测,(填“增加”或“降低”)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。
在试验组中,假设适当提高组的环境温度能提高小麦的光合率,其缘由是。
小麦叶片气孔开放时,CO2 进入叶肉细胞的过
程(填“需要”或“不需要”)载体蛋白,(填“需要”或“不需要”)消耗
ATP。
30.(9 分)
答复以下问题:
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正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的状况下,与其在进食后的状况相比,血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值,其缘由是。
在饥饿条件下,一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如下图。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物,其酸
性较强。人在某些状况下不能进食时,需要注射葡萄糖溶液,据图分析,注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外,还可以。
31.(8 分)
冻原生态系统因其生物的生存条件格外严酷而独具特色,有人曾将该生态系统所处的地区称为 “不毛之地”。答复以下问题:
由于温度的限制作用,冻原上物种的丰富度较低。丰富度
是指。
与热带森林生态系统相比,通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积存,其缘由是。
通常,生态系统的食物链不会很长,缘由是。32.(12 分)
基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。答复以下问题:
基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同,前者所涉及的数目比后者。
在染色体数目变异中,既可发生以染色体组为单位的变异,
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也可发生以为单位的变异。
基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变),也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变)。假设某种自花受粉植物的 AA 和 aa 植株分别发生隐性突变和显性突变,且在子一代中都得到了基因型为 Aa 的个体,则最早在子代中能观看到该显性突变的性状;最早在子代中能观看到该隐性突变的性状;最早在子代中能分别得到显性突变纯合体;最早在子代中能分别得到隐性突变纯合体。
(二)选考题:共45 分。请考生从给出的3 道物理题、3 道化学题、2 道生物题中每科任选一题做答,并用 2B 铅笔在答题卡
上把所选题目题号后的方框涂黑。留意所选题目的题号必需与所涂题目的题号全都,在答题卡选答区域指定位置答题。假设多做, 则每学科按所做的第一题计分。
39.[生物——选修 1:生物技术实践](15 分)
某同学用颖的泡菜滤液为试验材料纯化乳酸菌。分别纯化所用固体培育基中因含有碳酸钙而不透亮,乳酸菌产生的乳酸菌能溶解培育基中的碳酸钙。答复以下问题:
分别纯化乳酸菌时,首先需要用 对泡菜滤液进展梯度稀释,进展梯度稀释的理由是 。
推想在分别纯化所用的培育基中参加碳酸钙的作用有
和 。 分别纯化时应选择出
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的菌落作为候选菌。
乳酸菌在-20℃长期保存时,菌液中常需要参加肯定量的
(填“蒸馏水”、“甘油”或“碳酸钙”)。
40.[生物——选修 3:现代生物科技专题](15 分)
图(a)中的三个 DNA 片段上以此表示出了 EcoRI、BamHI 和Sau3AI 三种限制性内切酶的识别序列与切割位点,图(b)为某种表达载体示意图(载体上的 EcoRI、Sau3AI 的切点是唯一的)。
依据基因工程的有关学问,答复以下问题:
经 BamHI 酶切割得到的目的基因可以与上述表达载体被
酶切后的产物连接,理由是 。
假设某人利用图(b)所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子,如图(c)所示。这三种重组子中,不能在宿主细胞中表达目的基因产物的额 ,不能表达的缘由是

DNA 连接酶是将两个 DNA 片段连接起来的酶,常见的有
和 ,其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是 。
生物答案

29.(10 分)
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湿度(或答相对湿度)(1 分)度条件下,相对湿度转变时间合速率变化较大(2 分,其他合理答案可酌情给分)增加(1 分)
四(1 分)该试验组的环境温度未到达光合作用的最适温度
(3 分,其他合理答案可酌情给分) (3)不需要(1 分)不需要(1 分) 30.(9 分)
高(2 分)在饥饿时,血糖浓度降低使胰高血糖素分泌量增加,胰岛素分泌量削减;在进食后则相反(3 分)
避开因酮体浓度上升而引起的内环境 pH 下降(4 分,其他合理答案可酌情给分)
31.(8 分)
群落中物种数目人多少(2 分)
低温下,分解者的分解作用弱(3 分)
能量在沿食物链的流淌过程中是渐渐减小的(3 分,其他合理答案可酌情给分)
32.(12 分,每空 2 分) (1)少
(2)染色体(3)一二三二39.(15 分)
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无菌水(2 分)泡菜滤液中菌的浓度高,直接培育很难分别得到单菌落(3 分)
鉴别乳酸菌(3 分)中和产生的乳酸(或酸)(3 分)具有透亮圈
(2 分)
甘油(2 分)
40.(15 分)
Sau3AⅠ(2 分)两种酶切割后产生的片段具有一样的黏性末端(2 分)
甲和丙(2 分)甲中目的基因插入在启动子的上游,丙中目的基因插入在终止子的下游,二者的目的基因均不能被转录(3 分) (3) 连接酶(2 分) T4DNA 连接酶(2 分) T4DNA 连接
酶(2 分)
高中生高考生物试题带答案第一卷
一、单项选择题:此题共 20 小题,每题 2 分,共计 40 分,
每题只有一个选项符合题意。
以下关于探究 DNA 是遗传物质试验的相关表达,正确的

格里菲思试验中肺炎双球菌 R 型转化为S 型是基因突变的结果
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格里菲思试验证明白 DNA 是肺炎双球菌的遗传物质
赫尔希和蔡斯试验中 T2 噬菌体的 DNA 是用 DNA 是 T2 ,正确的选项是
核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜
细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体
子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性
以下关于细胞的分化、年轻、凋亡和癌变的表达,正确的

线虫发育过程中细胞数量削减,是细胞年轻死亡的结果 ,所以不易被化疗药物杀

,可以分化为多种细胞
,儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞
蛋白质是打算生物体构造和功能的重要物质。以下相关表达错误的选项是
细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质
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