2025年大班安全教育教案.docx

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2025年大班安全教育教案
大班平安教化教案1
　　雨天是一个平安隐患很大的天气，尤其对于大班幼儿来说，更须要引起家长和老师的高度重视。因此，大班幼儿园在雨天进行平安教化是非常必要的。
　　一、雨天的平安隐患
　　1、湿滑的地面会导致摔倒，特殊是在行走时要留意当心脚下。
　　2、雨水简单流进眼睛和口腔，引起感染，肯定要带好雨伞。
　　3、雨天路面湿滑，简单导致交通事故，乘车人员也须要留意平安。
　　4、雷电会给人造成平安威逼，假如在霹雳声响起时不要靠近窗户，或者躲在金属设备旁。
　　二、雨天的平安预防
　　1、穿上合适的雨具，备齐雨伞和雨靴，尽量保持干燥。
　　2、避开在湿滑的地面跑动，尽量缓慢行动。
　　3、在行走时肯定要留意细微环节，要保证自己身体的平衡。
　　4、乘车时肯定要配戴平安带，司机也要依据路况谨慎驾驶。
　　5、在家/学校停电时，拔掉电器插头，远离银器、水龙头等金属设备。
　　6、雨天外出时多与同伴留意雷电状况，假如状况不对，尽量提示四周人做好相应的防范措施。
　　三、家长的角色
　　1、在孩子出门前检查是否穿戴合适的雨具。
　　2、要提前告知孩子在下雨时须要留意哪些事项，如不要玩到积水里、不要靠近金属设备、留意行走平衡等等。
　　3、提示孩子在外行走要与同伴在一起，不要离开组团。










　　4、在孩子学会用雨伞后，要让孩子独立地夹着雨伞，不要再像以前一样用手扶着雨伞柄。这有助于让孩子更好地养成良好习惯。
　　四、老师的角色
　　1、刚好提示孩子留意平安，给示范如何正确地运用雨伞和拍打干雨具上的`水渍。
　　2、自备药品，常备止痛药、暖身贴，防止孩子受凉伤风。
　　3、对于孩子的不良行为进行刚好劝阻。
　　4、常常检查雨伞、雨衣、雨靴等雨具的完好程度，防止短缺状况发生。
　　5、要支配好学生活动路途，避开出现平安隐患；。
　　6、开展平安讲座，增加幼儿的平安意识和防范自救实力。
　　综上所述，雨天的平安教化必不行少。家长和老师应当紧密合作，共同关注幼儿在雨天中的平安状况，多多指导孩子，不断提高孩子的平安防护意识。只有这样，孩子才能够在一个平安的环境下成长。
大班平安教化教案2
　　一、活动目标
　　1．初步了解鼻子的功能，驾驭爱护鼻子的一些方法。
　　2．在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不胆怯 ，会用正确的方法自己救援或帮助他人。
　　3．能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行沟通。
　　二、活动打算
　　镜子若干，花露水一瓶，《翘鼻子噜噜》故事课件。
　　三、活动过程
　　（一）猜谜。
　　引出课题：










　　左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。（鼻子）
　　（二）视察鼻子的外形
　　师：每个人都有鼻子，请小挚友相互看看旁边小挚友的鼻子是什么样子的，再用镜子照照自己的鼻子，说说有什么发觉。
　　（三）了解鼻子的功能
　　1．老师在活动室内喷洒花露水。
　　问：你闻到了什么气味？你用什么闻到的？你的鼻子还闻到过什么气味？
　　2．请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。（提示幼儿留意，捏住鼻子的时间不能太长）
　　3．小结：鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本事了。
　　请幼儿思索：你有没有鼻子失灵的状况，假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。（呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味）
　　（四）通过观赏故事课件，驾驭爱护鼻子的一些方法
　　1．师：鼻子里有许多细细的血管，很娇嫩，简单受伤、出血，所以我们要好好爱护鼻子，让它健健康康的。有一只小猪，它不爱惜自己的鼻子，就发生了意外。
　　演示故事课件《翘鼻子噜噜》。
　　2．提问：噜噜平常有什么坏毛病？有一天它在家做了什么事情？
　　噜噜把东西塞进鼻孔后，感觉怎样？
　　妈妈送噜噜到动物医院，熊医生怎么解决的？
　　熊医生还说了什么？
　　3．师：鼻子是人体的器官，对我们有很重要的`作用，它不喜爱有东西打扰它，因为这样会影响它好好工作。噜噜的做法多危急呀，我们可千万不能像噜噜那样。那你知道哪些爱护鼻子的方法？










　　激发幼儿探讨，激励他们大胆发表自己的看法。
　　4．小结：我们平常应当不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤；嬉戏时留意躲闪，也要避开碰撞、推挤小挚友
　　（五）知道用正确的方法处理一些意外状况
　　1．请幼儿联系实际进行表述：假如东西已经进入了鼻孔，或者鼻子出血了，你会怎么办？引导幼儿依据自己的想法进行情境演示。
　　2．一起选出正确合理的方法，老师进行小结：东西放入了鼻孔，应当赶快告知大人，让他们按住另一个鼻孔，自己用力把鼻孔里的东西擤出来，绝不能用力吸或用手挖。假如鼻子出血了，或者望见别人的鼻子出血了，不要慌乱，首先坐下来，头不要过分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住两侧鼻翼，短暂用嘴呼吸，然后请大人帮助处理。在额头上敷冷水毛巾，用药棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出现什么意外，假如大人解决不了，都要刚好送医院请医生帮忙。
　　（六）学做鼻子保健操
　　师：让我们一起为鼻子做个按摩吧！在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩可以减轻症状呢！老师示范讲解，引导幼儿操作：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复多次。
　　（七）户外体验
　　在音乐声中带领幼儿走出教室，到户外体验用鼻子深呼吸簇新空气的感觉。
大班平安教化教案3
　　活动目标
　　知道远离危急，不做危急的事情。学习避开日常生活中常见意外事故的方法。










　　活动打算
　　师生一起收集生活中危害人们的生命和平安的有关资料。如趴在阳台或窗台上往下看而失足、趴在楼梯扶手上往下滑而摔伤、不遵守交通规则出现的交通事故、被动物咬伤、触电或溺水造成的死伤等。
　　活动过程
　　，引导幼儿探讨。
　　老师：画面上的人在干什么？发生了什么事情？
　　老师：为什么会发生这些危急的事情？
　　老师：怎样才能避开这些危急事情的发生？
　　小组谈话：我们身边还有哪些危急，如何预防这些危急发生？
　　老师：在幼儿园哪些行为是有危急的，如何预防？如趴在楼梯扶手上往下滑、上下楼梯不靠右行、在户外活动时猛跑、独自离开幼儿园、倒着上滑梯或蹲着滑下、用笔尖、剪刀等对着他人等。
　　老师：外出时哪些行为是有危急的，如何预防？如不遵守交通规则，坐车时将头或手伸出窗外、外出时随意乱跑等。
　　小组活动：设计贅告标记。
　　幼儿自选家庭、幼儿园、公共场所，设计平安标记，请幼儿讲讲设计的标记内容、张贴的位置以及提示语。
　　请幼儿将设计的标记粘贴在幼儿园和家中简单发生危急的地方。
　　活动建议
　　活动变式可以将本活动分几次进行，如第一次活动为“在幼儿园”，其次次活动为“外出郊游”，第三次活动为“设计警告标记”。










　　活动延长师生一起，创编自我爱护方面的。儿歌、故事，表演给全园的小挚友看，提示大家留意身边的危急，驾驭避开危急的方法，提高平安自护的意识。
大班平安教化教案4
　　设计意图：
　　平安教化工作是大家所重视的，但是平安教化活动设计却仍旧不多见。在一次爱好组活动中，和大班小挚友闲聊的时候，问起：假如遇到坏人你该怎么办？孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了许多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很仔细地补充说：红袋鼠遇到坏人很英勇的！于是就萌生了将此活动设计成一个平安教化活动的念头。
　　活动目标：
　　1、乐意参加集体探讨活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的沟通中学会宁静地倾听、获得启发。
　　2、通过看VCD、探讨等活动，了解一些自我爱护的学问，知道在单独状况下遇到一些生疏人时应当具有的警惕性行为。
　　3、在扮演等活动中感受自我爱护的重要性以及遇到危急时能够想方法应对的英勇精神。
　　4、知道在发生危急时如何自救。
　　5、。
　　活动打算：
　　《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机图片（如一个人在家、遇到过分热心的人等）若干。
　　活动过程：










一、引入
　　假如你一个人在家的时候遇到了生疏人，怎么办？
　　（幼儿都知道要警惕，不给生疏人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）
　　老师依据幼儿的讲解并描述，引申出：假如你和生疏人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危急？你会怎么办？
　　（出现问题情境）
　　二、观赏与理解故事“电梯里有只大熊”
　　1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里遇到了一个生疏人，他会怎么办呢？
　　2、观赏动画片
　　3、理解故事
　　（1）红袋鼠遇到了谁？（一只大熊，有着尖尖的牙齿和锐利的爪子）
　　（2）红袋鼠心里是怎么想的？（胆怯 大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己）
　　（3）他是怎么做的？（想方法救自己：让电梯每层都停下来，假如看到人就大声呼救）
　　（4）假如你也在场，你还有没有别的方法？（将问题从动画片抛向幼儿自己）
　　（5）熊奶奶对红袋鼠说什么？（确定自救的主动行为）
　　（6）你看了这个故事，你懂得了什么？
　　三、观看幻灯、探讨
　　1、出示几种场合：一人在家、生疏人给你吃东西等等，请幼儿探讨应当怎么办？
　　将一些正确、合理的方法用简洁的动画表示出来。
　　2、分组探讨：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将合适的做法画下来。
　　3、沟通相互之间的发觉：展示各组的画，相互介绍










　　四、活动延长
　　1、两人结伴阅读故事“电梯里有只大熊”，回忆并探讨，说说红袋鼠还可以怎么做？假如你也在电梯里，你会怎么办？
　　2、故事表演：幼儿自己安排故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。激励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救学问。
　　活动反思：
　　今日的活动孩子们特别的喜爱，孩子们了解到更多的关于运用电梯的平安学问，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的探讨，孩子们说出了许多平安运用电梯的好方法，还渗透了关于文明礼仪方面的小学问，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎么办？见到养狗的人带着狗上电梯怎么办？当人多时怎么办？当遇到有人问路怎么办等？总结出不能够把手、脚夹在门缝里——孩子们的问题真的是许多，畅谈起来也很激烈，通过今日的谈话活动，孩子们也能够学习到自我爱护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于平安教化，让孩子们都具备自我爱护的实力。
大班平安教化教案5
　　活动目标：
　　①让幼儿了解春节中应留意的平安，增加幼儿的自我爱护意识。
　　②通过探讨，教化幼儿开心、合理地过春节。
　　③培育幼儿的表达实力和对事物的推断实力。
　　活动打算：
　　打算平安图片、《春节平安学问调查表》
　　活动过程：










　　◆ 谈话与探讨：
　　①小挚友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才能不发生危急？
　　幼儿自由探讨，依据平常已有的阅历和我们平常的叮嘱回答。
　　老师小结：在教室里不能跑因为有桌子和椅子，到处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小挚友上下楼梯要靠右走，不能推挤。户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生危急。运用小剪刀不能对着小挚友等等。
　　②丰富学问阅历，激发幼儿过春节的爱好。
　　⑴小挚友过几天小挚友就要离开幼儿园了，你们知道为什么？（知道放春节了）
　　⑵因为过年了，小挚友要放春节，在家里一个月的时间，小挚友们兴奋吗？（兴奋）
　　⑶怎样开快乐心的过新年呢？（引导幼儿只有留意平安才能快乐过年）
　　◆ 和幼儿一起探讨怎样平安、合理地过春节，培育幼儿完整的表达实力和想象、推断实力。
　　①老师引导幼儿：“春节里你们想做些什么事情呢？”
　　②可是在春节里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引导幼儿说出有关平安学问的内容。
　　请幼儿观看图片说一说（看图片：放鞭炮、生疏人敲门、在马路上玩耍、溺水等一些平安图片）
　　⑴探讨在家的平安
　　激发幼儿对家中危急的重视，初步对家中的危急进行了解：自己在家有生疏人来敲门怎么办？在家里能不能自己插电源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗台上玩耍？等等
　　⑵探讨外出时的平安
　　除了家中的危急，我们身边和生活中还有很多危急存在着，你知道的危急有哪些? （不能独自去马路上和水边玩耍，在路上遇到生疏人给的东西不能要，在商场里大人走散应当怎样做？）










　　◆ 请幼儿看图片，找对错
　　请小挚友看一下，这里的'小挚友他们做得对不对？
　　◆ 老师总结春节里要留意的平安事项。
　　①过春节时，好吃的东西许多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康，也不能吃生冷不干净的东西。
　　②独自不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。
　　③春节里要留意保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要爱护自己不被冻伤。
　　④独自由家时假如生疏人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台、门窗或其他高处。
　　⑤假如和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。
　　⑥不能独自去水上滑冰，不能在公路上玩耍。
　　⑦知道三个电话号码：110、120、119。
　　⑧在家玩电脑、看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲惫。
　　◆ 延长活动：
　　发给每个幼儿《春节平安学问调查表》。
　　要求家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。并做好监督护理工作，填好调查表，让孩子渡过一个充溢、欢乐而有意义的春节。
大班平安教化教案6
　　活动目的：
　　1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
　　2、向幼儿进行平安教化，增进幼儿平安防火意识。
　　3、一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。
　　4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。