2025年大班期末家长会发言稿.docx

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2025年大班期末家长会发言稿
大班期末家长会发言稿1
各位家长：
　　你们好！
　　感谢各位家长能在百忙之中抽空来参与本学期期末家长会，感谢你们始终对我们工作的理解和支持。开展本次期末家长会是为了向家长们汇报本学期的各项工作以及寒假的留意事项。
　　一、班级各项工作
　　班上生活和学习常规良好，集体荣誉感强；在社会情感方面有了较大的进步，能主动地与别人打招呼，同伴间的良性沟通互动有了明显的提高；在绘画和动手操作实力方面也有所提升，大部分幼儿能独立完成自己作品。在科学领域方面，幼儿有着肯定的探究学习愿望。
　　（一）保教工作
　　1、以主题网络教学为主的教化教学活动。
　　在深化探讨社区资源的基础上，我们开展了主题《漂亮的五里工业区》，通过图片收集、散游参观、沟通探讨、记录共享等等活动，幼儿深化了解五里工业区中的主要企业品牌，共同收集各品牌中的主要产品，初步了解产品的制作过程，这一系列的活动让幼儿充分感受家乡的魅力和特色，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
　　2、结合课题活动开展的特色教化教学活动。
　　我班结合了两位老师的教学特长，主动参加开展“福建省十二五立项课题”《早期阅读读本的选择与绘制》和学园课题《社区资源在美术活动中的应用与探究》的教学探讨活动。依据本班孩子的爱好特点，选取适合的教学内容，设计生动好玩的教学方案，与幼儿共同进行教学活动。幼儿喜爱阅读图书，阅读习惯良好，能关注画面内容，运用已有的语言阅历充分表达，乐意倾听别人的讲解并描述，提高了思维实力和口语表达实力。幼儿喜爱美术活动，能主动发散思维，大胆创新，在整体布局、色调搭配、线条把握等方面有了明显的进步。很多幼儿在美术竞赛中取得了优异成果：陈xx、刘xx参与“儿童创建杯”全国少年儿童美术书法摄影大赛分别或得了银奖、铜奖；在大段幼儿现场作画竞赛中，陈xx获得一等奖，吴xx、吴xx获得二等奖，何xx、林xx、王xx、陈xxx获得三等奖。










　　3、开展特色性的区域活动。
　　本学期依据大班孩子的身心发展特点，结合主题教化与幼儿共同创设与教化活动相适应的主题环境、区角环境，设置了创意坊（美工区）、科学区、语言区、趣味吧、结构区、音乐表演区等区域，重视区域活动在幼儿学习生活中的作用，使它们真正成为幼儿自主选择，创建或表现自己的平台。班级区域环境创设及材料的投放，受到美籍幼儿教化专家蔡伟忠博士的确定：“图文结合汉字，清晰地结合动词，让幼儿趣味性学住，语言是须要强化的，阅读、讲解并描述、操作等内容进行小区域分开功能。不同操作材料之间相互融合，进行多样化的学习。”
　　（二）德育工作
　　接着抓好一日常规工作，增设了“我是值日生”，在增加孩子责任心的同时，也培育孩子爱劳动，乐为大家做事的良好习惯。通过早谈活动、主题活动、节假日教化、参观竞赛等，开展形式多样的德育教学活动。如结合老师节开展“自制康乃馨，感谢师恩”的活动、利用重阳节前往老人院送祝愿以及“庆圣诞暨迎新年亲子晚会”等活动，有目的性、有针对性，对幼儿进行相关的道德教化，让幼儿懂得了关爱自己、关爱他人，增进了敬重长辈的情感。
　　（三）平安工作
　　重视平安教化在幼儿一日生活常规及教化教学活动中的渗透，结合幼儿园平安工作制度，通过早谈活动、主题活动、节假日平安教化、平安标记的相识、嬉戏活动、课件演示、消防演练等，开展形式多样的平安教化活动，有目的性、有针对性、随机地对幼儿进行平安学问教化，让幼儿驾驭基本平安学问与技能，从而提高幼儿的平安意识、提高幼儿自我爱护实力。如组织幼儿参与了消防演练，幼儿懂得如何正确地从火灾中逃命；组织幼儿参与校内防暴演练，幼儿懂得如何更好的爱护自己。吴伊晗等五位小挚友参与了“大段平安学问竞赛”获得了“团体一等奖”。










　　（四）教研工作
　　仔细学习贯彻《幼儿园教化指导纲要》和《福建省幼儿园教化指南》的精神，主动参加学园业务学及心得体会，主动参加钻研省级课题《早期阅读读本的选择与绘制》和园级课题《社区资源在美术活动中的运用和探究》，并仔细撰写教化教学反思、个案视察、读书心得。颜老师细心筹备组织大班图书阅读活动《神马》，作为早阅课题的探讨示范课。兰老师依据课题要求，充分利用乡土资源，组织了美术活动《面粿画》，活动效果突出，获得晋江市进修学校尤菲尔、李霞美老师的好评。
　　（五）家长工作
　　本学期我们特别注意和家长的沟通，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并依据幼儿的实际状况，刚好地赐予肯定的建议和看法。
　　1、依据家长、幼儿的意愿，开展家长会、亲子活动、家长开放日和家长教化讲座，让家长充分了解幼儿园的教化主题和家庭教化的各个方面，增加正确教化孩子的科学性，共同做好幼小连接工作。
　　2、充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源供应，协商活动方案等。如在开展主题活动、角色嬉戏、区域活动等，家长们主动帮助，供应了许很多多相宜的成品或半成品，尤其是在策划“庆圣诞暨迎新年亲子联欢晚会”时，家长们纷纷出谋划策，有的家长筹备影像摄影，有的家长打算嬉戏礼物，有的家长打算了圣诞礼物等等。另外，在本学期学园第四届幼儿趣味运动会上，我班获得了运动会上班级团体奖、集体武术操表演获得二等奖，在大段幼儿运动竞赛日中，获得了四金一银二铜的`优异成果！许xx小挚友还获得了“最佳上镜奖”。这体现了班级已形成家园互动的良好氛围与亲密联系。










　　二、存在的问题及今后努力的方向
　　在学园领导的关切、指导下，在班级三位老师的共同协作下，取得了肯定的成果，获得到了家长的好评，但也存在不足，须要进一步努力。在班级开展区域活动时，对于材料的层次性供应须要进一步思索，对于区域活动中的介入和指导，还应在详细教学中接着揣摩、学习；敬重和承认幼儿个体间的差异，进一步学习恰当地分析班级幼儿，加强对幼儿的视察与指导，使每个幼儿在各方面有更大进步；如何在美术活动中，更好地结合社区资源，促进幼儿的想象力与创建力的提升？在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细地反思、调整，学习、吸取他人先进的阅历和管理方法，促进孩子的全面和谐的发展。
　　三、寒假的留意事项
　　寒假即将来临，为了让您的孩子过一个开心而又有意义的假期，幼儿园在这里要给你们一些温馨提示！希望我们的建议能够给你带去一丝暖意，对您孩子的寒假生活有所帮助。
　　1、培育孩子良好的生活作息习惯：
　　有些孩子放假后，晚上和成人一起不分时段地看电视、玩耍，早上睡到九、十点才起床，早餐、中餐一块儿吃。这样不仅达不到幼儿所需的养分，还养成了孩子爱睡懒觉的坏毛病。孩子生物钟紊乱后，食欲差，精神反而不好。因此家长应为孩子支配好合理的作息时间，并适当地让孩子参与一些户外熬炼。
　　2、加强幼儿生活自理实力培育：
　　寒假期间可让幼儿坚持自己穿衣服，学习整理床铺、打扫卫生等，做一些力所能及的事。
　　3、培育幼儿的学习爱好：
　　家长应尽可能多陪孩子看看书、讲讲故事、做做嬉戏等，也可以带孩子到外面走走看看，讲讲自然科学学问，增长幼儿见识，发展其口语表达实力，还可以做些科学小试验。如：水变冰，或喂小金鱼，视察其生活习性等。










　　4、增加幼儿的平安防范意识：
　　教幼儿一些简洁的平安自我爱护常识，如：如何求助、如何打报警电话；怎样对待生疏人来访；电、煤气、烟花爆竹、乱爬门窗的危急性等。
　　5、利用走亲访友的机会，培育孩子待人接物大方、有礼、文明。
　　6、孩子看电视的时间不能过长，节目要有选择：少儿频道，中心3台的动物世界等。
　　7、寒假放假时间为xx年1月19日—xx年2月22日，放假期间留意交通、食品及烟花炮竹等方面的平安。
　　8、新学期注册时间：xx年2月22日下午—xx年2月23日上午（正月十三下午—正月十四上午），xx年2月25日（正月十六）正式上课。
　　祝各位家长身体健康！合家快乐！
大班期末家长会发言稿2
敬重的各位老师、家长们：
　　一、诚心地感谢班主任刘老师。
　　二、培育孩子的自信念。
　　自信不是盲目的，盲目的自信就是自负。努力了就应当得到赞扬，不管胜利与否。我们家长不要只留意结果，我们要注意的是过程，要渐渐从过程中培育孩子的自信。
　　1、父母要爱孩子，敬重他，这样他就会感到自己的价值。
　　2、不要在别人面前讲孩子的缺点，因为这样简单使孩子产生自卑心理，由此可能会养成自暴自弃的习惯。比如，不和别人攀比，应和过去的自己比。不要这样说：“人家都能考90分，为什么你考70分呢？”可以这么说：“你看你上次考了60分，这次考了70分。你进步啦！”
　　3、当孩子感到困难和苦恼时，应帮助孩子找到特长，这样，某些方面的不足就会以另一方面的特长来补偿，达到平衡。










　　4、帮助孩子分析他的优势。。比如，同孩子分析学习状况以及得分状况。分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么差呢？这些分怎么都丢了呢？”我们可以将考试卷子收集起来进行整理，然后确定哪方面须要我们留意，哪方面须要我们提高。
　　5、惩处孩子时也要留意场合，特殊留意在外人面前不要指责和惩处孩子。
　　三、创建一个和平的宽松的家庭环境。
　　有这样一个故事：一个老和尚让小和尚去打油，给了他一个钵子，并且一再地嘱咐这个小和尚：“千万别洒了，千万别洒了！”这个小和尚就特别惊慌了，回来的路上紧紧的盯着这个钵子的油，一会儿洒一点，一会儿洒一点，一不当心，被石头绊了一跤，油撒了一半。回到寺里时，那钵油连一半都不到了。
　　后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚说：“外面山都绿了，路边的花也开了，挺美的，你去看一看吧。顺便呢，帮我捎钵油回来！”这次回来的路上小和尚的心情特殊的好，到寺里时，那钵油还是满的！1
　　这是一个故事，可是这个故事说明白，我们在做事时须要一个平和宽松的环境。那么本应当温馨的家庭不更须要和平的宽松的环境吗？
　　和平、宽松的家庭环境充溢着爱。比如，吃鸡蛋……吃核桃……吃肘子……孩子也很懂事……
　　四、创立一个有规律的的生活习惯。
　　一个好的生活安感的培育，有助于孩子秩序感的养成，而好的生活习惯有助于孩子自信念的形成。作为家长，我们要适度照看孩子的生活起居，不能随着自己的性子来。家长和孩子的作息时间都应当是有规律的。为了这一点，我是做了最大的努力，监督和督促孩子按时起床，按时休息，放学后按时到家，甚至是两周一次的大星期，什么时候学习，什么时候玩，出去玩什么时候回家，都要规定限制。给孩子一些自由时间、机动时间，但这种时间必需有肯定的规则限制。我在五中……自己的事自己做，力所能及的事，一般不要代替孩子做，如洗碗、洗袜……










　　五、主动和老师保持沟通。
　　孩子的成果是在学校里提高的。我们只有和老师和学校保持良好的沟通，才能更明确我们的教化方向，随时解决孩子学习中遇到的问题。
　　六、不埋怨别人，能努力的只有我们自己。
　　无论是对老师还是对同学，都不要随意的加以评论。因为你的评论会影响
　　到孩子，他们就会依据您的评论来推断身边的人，对他们的学习是没有好处的。所以不管是考好了，还是没考好，我们能限制的，能变更的只有我们自己。
　　总之，提示大家这么几句：
　　1、强化信念：强化学习的信念，学好的信念，考好的信念。
　　2、优化心情：使我们家长和孩子的心情达到最优化。
　　3、进入状态：中考在即，我们在心理上要同孩子一道进入备战状态，但表面上要若无其事。
　　4、充分发挥：让孩子在学习和考试中能有效发挥其真正的实力。
大班期末家长会发言稿3
各位家长：
　　你们好。
　　首先，对各位家长挚友的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参与这次家长会，让我感受到了各位对我们幼儿园工作的理解和支持，对孩子学习状况的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢，感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往的关切与支持我们的工作。
　　大班是孩子们在幼儿园生活的最重要的一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐性，细致，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力；孩子经过几个月的学习与生活，在各方面都有进步。在老师的眼里，每个孩子的进步是针对孩子的本身表现所呈现出来的，如：有些孩子刚来我班，起先不爱说话，但是都现在期末已经能大胆的举手发言；如：有些孩子开学时才驾驭5以内的加减，虽然现在也只驾驭到8的加减，不像别的孩子驾驭到20内的加减，但是对于这一个孩子来说，他进步了，在这里也希望家长擅长发觉自己孩子的进步，不要盲目的把自己的孩子去跟别的孩子攀比，而我今日在这里总结的也是集体的状况，可能没有详细到个人，










　　也恳请家长赐予理解。下面我把本学期来孩子在园的学习生活状况向各位家长汇报一下：
　　一、班级状况分析。
　　我班共有幼儿32名。其中男孩16名，女孩16名。大部分幼儿活泼、开朗，能够适应幼儿园集体生活。幼儿身体发育正常，能主动参与各种体育活动，动作发展比较协调，体质明显增加。在园的学习生活使幼儿已初步形成了良好的生活习惯，能主动、正确运用礼貌用语，能自己用餐整理餐桌，自己穿衣，能为集体做力所能及的事。大部分幼儿能在集体教学活动中主动思索、发言，表达自己的愿望。本学期里，我们班遵循幼儿园《新纲要》的精神，结合园务安排，针对本班幼儿的实际，基本达到了各科教化目标。
　　二、教化教学工作：
　　为了做好幼小连接工作，我们幼园开设蒙氏阅读、拼音、珠心算、蒙氏数学、英语为主的教学内容。同时结合学前班阶段幼儿发展的五大领域目标，并开设综合、艺术等课程，在规定时间内把这些教学内容全部完成。由于大班的教学内容比较多，学忆实力、数学逻辑实力和概括分类的培育为主，在此基础上培育幼儿的`语言表达实力，合作实力等。
　　这学期我担当本班拼音，数学，蒙氏数学，英语，艺术的课程。封老










　　师担当语言，蒙氏阅读，综合。我们依据孩子的年龄特点和学习特点，在教学时创设嬉戏环境，让孩子在嬉戏中学习，避开填鸭式的灌输，考虑到孩子的手指协调实力比较强了，我们让孩子练习书写，结合幼儿园的教学内容，要求家长在家里做好复习巩固的工作，但教学进度相对来说比较慢，因为教学内容比较多，再加上孩子的接受实力、消化学问的实力比较弱，家长有足够的时间和孩子一起渐渐消化所学的学问。在语言方面，我们这个学期主要是熬炼孩子的语言表达实力，看图说话，和书写实力，数学方面，除了学问方面，我们还重视孩子学习习惯的培育，如会整理自己的学习用具、仔细听讲、主动回答问题等。重视培育孩子良好的坐姿、握笔姿态。孩子在刚起先接触书写时，坐姿、握笔姿态肯定正确，孩子在家书写时，请家长帮助做好提示，帮助孩子养成良好的姿态。
　　三、保育工作：
　　班上的保育工作是由我和封老师两个人共同负责，我们每天打扫卫生，保持室内外的整齐，孩子们的餐具统一拿到厨房清洗消毒，口杯和毛巾也是每天消毒一次，枕头每两周洗一次，被子每个月洗一次。课室每天都用紫外线消毒，严格执行卫生保健制度，保证孩子们有个舒适的生活和学习环境，孩子们在园里的表现都很好，时间观念也很强，如何时用餐，何时起床等都能按时间进行。即使是新来的几位小挚友都能很快的融入集体生活。
　　1、幼儿园伙食是根据幼儿保健医生依据幼儿养分所需所制定出来的菜谱，当然在养分和菜式上面确定不能与在家的相比，但是可以保证孩子在园的养分达到均衡，幼儿在园基本上没有挑吃现象，能够运用正确的拿勺姿态，并能右手拿勺，左手扶碗，宁静的进餐！
　　2、关于预防甲流，幼儿园做了一系列的预防消毒工作，比如：早上幼儿来园时在门口进行测量体温，脚踩消毒地毯，进课室时手要酒精消毒，每天会对每位幼儿进行晨检，午检和离检，确保孩子在园时的平安，而且当天孩子没有来园，有打电话了解孩子将来园的缘由！
大班期末家长会发言稿4










各位家长：
　　晚上好！很感谢大家能抽出时间来参与我们的家长会！一样的孩子，一样的老师，一样的家长，感谢大家三年来对我们工作的理解和支持！
　　面临着幼小连接的问题，许多家长都对孩子提出更高的要求，希望自己的孩子能在幼儿园学到更多的学习技能方面的东西，这一方面也是本学期的工作重点。
　　在这一学期，我们可以说它既是过度期，也是关键期。作为老师的我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小连接工作，要让孩子们初步了解小学的生活与教学模式，并激发起他们争做小学生的欲望，这是我们这学期的工作重点，也是我们今后所要做的重要工作。今日把大家请来，主要是谈一谈孩子们近段时间的学习生活、基本状况和本学期的一些教学支配以及幼小连接的一些事项。
　　我们班在幼儿园各项活动通过大班一个学期后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步,
　　上学期我们班的孩子基本上都参与了管理教室的工作,并且效果很好,通过管理教室,孩子多了一份责任感,基本上都学会整理物品,同时还懂得珍惜自己和别人的劳动成果。平常大家都会用日常礼貌用语;在老师提示下,能遵守班级常规,留意到自己的行动尽量不要影响别人;不乱翻别人的东西;自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生,不随地吐痰，不乱扔垃圾;大班的教学内容比以前有了肯定的难度,但能按时完成家庭作业,培育了良好的学习习惯和爱好,数学方面本学期对1——10的数的分解组成,10以内的加减运算学习,大部分幼儿学习仔细,思维很敏捷,能动脑筋。语言表达方面,能顺畅流利的表达心中所想,并且想象力和创建力发展突出,有时让我们佩服。其间很多家长能主动协作幼儿园工作,在家里教孩子做算式,做手工,使我们的教学活动顺当进行下去,为以后的教学奠定了基础。
　　为了取得良好的'教化效果,我们必需家园沟通,综合家庭与幼儿园综合因素对幼儿实施教化的影响下面简洁提一下须要家长们主动协作得方面：