2025年大班神奇的火教案.docx

该【2025年大班神奇的火教案 】是由【圭圭】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年大班神奇的火教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年大班神奇的火教案
大班奇妙的火教案1
　　活动目标:
　　1、幼儿学会用冷暖色调表现自己看过的火的性状及颜色。
　　2、通过绘画的方式，幼儿探讨理解火给人们带来的好处，了解火的作用。
　　活动重点：幼儿通过阅历的积累，沟通探讨火的作用。
　　活动难点：运用水粉的冷暖色调把火的作用表现出来。
　　活动打算：多媒体课件、水粉画用具。
　　活动过程：
　　一、1、谈话导入
　　阅历沟通
　　在医用白托盘上烧纸，引出火的基本形态，火是什么颜色的。
　　2、你见到过的火是什么颜色的，和纸烧出来的颜色不一样的。（煤气上的，蓝和绿）
　　二、1、幼儿探讨进行操作
　　运用多媒体列出幼儿所说的各种各样的火，并让幼儿明白蓝、绿是冷色调的火，红、黄是暖色掉的`火。
　　2、我们能不能先把火画出来，火的基本造型，最边远很烫的，也是很亮的。
　　3、那火有哪些作用呢。幼儿可以边探讨边画（可以烧饭：火上画锅。可以烧烤、发信号、驱逐野兽、炼铁炼钢）
　　4、不要求画的完整，基本形态出来后，把没有完成的画可以放在区域活动中，逐步完成。让幼儿了解水粉特性：可以不断覆盖。
　　三、1、老师讲评活动引申










　　老师讲评幼儿画的内容。
　　2、我们知道了火带给人们的好处，那火有哪些不好的地方，请幼儿探讨。
　　3、对幼儿进行平安教化：着火了怎么办，烫伤了怎么办。
大班奇妙的火教案2
　　活动目的：
　　1、通过引导幼儿从多个维度相识了解火的相关学问;
　　2、了解火的特性，懂得初步的防火学问及简洁自救方法;
　　3、增加幼儿队事物相识的客观性，发展幼儿的思维实力。
　　4、发展幼儿逻辑思维实力。
　　5、激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐，并感受集体活动的'乐趣。
　　活动打算：“火”的象形文字卡，禁火标记卡，灭火器图片，简易统计表一张。
　　活动流程：
　　一、出示“火”的象形图案，相识汉字“火”：
　　引导幼儿用“火”字组词、说话。
　　二、“火”的故事：
　　原始人钻木取火，标记着人类告辞茹毛饮血的时代，火的独创是人类进步的标记。
　　三、火对人类生活的影响：
　　1、你喜爱火吗?为什么?
　　2、小组探讨：火的优点与缺点(询问家长)
　　3、幼儿发言，老师统计
　　4、小结：人类的生活离不开“火”，它对我们的生活特别重要，但是用火要留意平安。
　　四、怎样留意用火平安，防止“火灾”?










　　相识禁烟标记，设计禁火标记。
　　五、着火了，怎么办?
　　相识常用灭火器，知道其摆放位置;
　　了解基本的逃命方法：拨打119、说明家庭地址、拨打家长电话、有秩序排队逃命。
　　活动反思：
　　火是日常生活中常见的东西，平常，我们始终告知孩子，火是很危急的，火会带给人类灾难。孩子对火或许是惧怕更多一点，今日，我们一起学，没有火，人就不能进步，举了利用火的几个例子，我想，这下火在孩子的心中，有了更深的印象。
大班奇妙的火教案3
　　活动目标：
　　1、通过引导幼儿从多个维度相识了解火的相关学问。
　　2、了解火的特性，懂得初步的防火学问及简洁自救方法。
　　活动打算：
　　“火”的象形文字卡，禁火标记卡，灭火器图片，简易统计表一张。
　　活动过程：
　　一、出示“火”的象形图案，相识汉字“火”：
　　引导幼儿用“火”字组词、说话。
　　二、“火”的'故事：
　　原始人钻木取火，标记着人类告辞茹毛饮血的时代，火的独创是人类进步的标记。
　　三、火对人类生活的影响：
　　1、你喜爱火吗?为什么?
　　2、小组探讨：火的优点与缺点(询问家长)










　　3、幼儿发言，老师统计
　　4、小结：人类的生活离不开“火”，它对我们的生活特别重要，但是用火要留意平安。
　　四、怎样留意用火平安，防止“火灾”?
　　相识禁烟标记，设计禁火标记。
　　五、着火了，怎么办?
　　相识常用灭火器，知道其摆放位置;
　　了解基本的逃命方法：拨打119、说明家庭地址、拨打家长电话、有秩序排队逃命。
　　活动反思：
　　火是日常生活中常见的东西，平常，我们始终告知孩子，火是很危急的，火会带给人类灾难。孩子对火或许是惧怕更多一点，今日，我们一起学，没有火，人就不能进步，举了利用火的几个例子，我想，这下火在孩子的心中，有了更深的印象。