人教版三年级上册数学教学工作计划.docx

该【人教版三年级上册数学教学工作计划 】是由【WonderC】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版三年级上册数学教学工作计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。人教版三年级上册数学教学工作方案
一、教学目的
〔一〕知识与技能
，掌握千、百、十、个位数的组成及计数方法。
、减、乘、除的根本运算方法，可以纯熟地进展计算。
，如点、线、面、角、三角形、四边形等，理解其特性及分类。
，可以进展简单的空间几何问题的分析与解决。
〔二〕过程与方法
，培养学生的数感，进步学生的数学思维才能。
，培养学生的团队协作才能，进步学生的沟通与表达才能。
，让学生在理论中感受数学与生活的严密联络，进步学生解决实际问题的才能。
〔三〕情感态度与价值观
，树立学生学习数学的自信心。
、积极考虑的科学精神，克制困难的勇气和毅力。
，培养学生的应用意识。
二、教学内容
：万以内的数
：加减法
：乘除法
：平面几何
：空间几何
：数学广角
三、教学措施
，创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。
、操作理论、合作交流等教学方法，引导学生主动探究，培养学生的数学思维才能。
，因材施教，使学生在原有程度上得到进步。
，及时反应，让学生及时掌握所学知识。
，培养学生的动手操作才能和创新才能。
，与家长沟通，共同关注学生的学习进步。
四、教学进度安排
：2周
：3周
：3周
：2周
：2周
：1周
五、教学评价
：观察学生在课堂上的参与程度、提问答复情况，理解学生的学习状态。
：检查学生作业的准确性、书写质量，理解学生的学习效果。
：定期进展单元测试，评估学生对知识的掌握程度。
：全面检查学生的学习成果，理解学生对各知识点的掌握情况。
：鼓励学生自我评价，培养学生的自我认知才能。
：加强与家长的沟通，理解学生的学习状况，共同促进学生的进步。
一、补充点
“万以内的数”，我们可以通过数数游戏、数轴等方式，帮助学生建立数的概念，理解数的大小顺序。
“加减法”的教学中，可以通过实际操作，如购物场景，让学生理解加减法的意义，并纯熟掌握计算方法。
“乘除法”的教学，可以通过详细的事例，如速度、时间、路程的关系，让学生理解乘除法的应用。
“平面几何”的教学，可以通过实际操作，让学生理解几何图形的特征，如三角形具有稳定性，四边形具有易变形的特点。
“空间几何”的教学，可以通过模型展示，让学生直观地理解空间几何图形的特性。
“数学广角”的教学，可以引导学生从生活中发现数学问题，培养学生的数学观察力。
二、重点和考前须知
，因材施教。在教学过程中，要关注学生的学习需求，针对不同学生制定适宜的教学策略。
。通过各种教学活动，让学生在实际操作中感受数学，进步数学思维才能。
，让学生在理论中学习数学。将数学知识与生活实际相结合，进步学生的应用才能。
，理解学生的学习状况。通过评价，发现问题，及时调整教学策略。
，共同关注学生的学习进步。家长是学生的第一任老师，他们的支持与配合对学生的学习具有重要意义。
。在教学过程中，鼓励学生合作学习，进步他们的沟通与表达才能。
。鼓励学生勇于探究，积极考虑，克制困难，培养创新精神。
。在学习过程中，关注学生的情感波动，引导他们树立正确的价值观。
，进步自身教学程度。老师要不断学习，进步自己的专业素养，以更好地为学生效劳。