人教版三年级数学下册教学计划例文.docx

该【人教版三年级数学下册教学计划例文 】是由【WonderA】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版三年级数学下册教学计划例文 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。人教版三年级数学下册教学方案例文
一、教学目的
：
〔1〕掌握两位数乘两位数的计算方法，能纯熟地进展笔算。
〔2〕理解面积的概念，掌握长方形、正方形的面积计算方法。
〔3〕认识分数，掌握同分母分数加减法的计算方法。
〔4〕认识小数，理解小数的特点，掌握小数的读写方法。
：
〔1〕通过实例，培养学生的空间观念，进步学生解决实际问题的才能。
〔2〕培养学生合作学习、自主探究的学习习惯。
〔3〕运用观察、操作、考虑、交流等学习方式，进步学生的数学素养。
：
〔1〕培养学生对数学的兴趣，激发学生学习数学的积极性。
〔2〕培养学生克制困难的意志，增强学生自信心。
二、教学内容
：两位数乘两位数
〔1〕笔算两位数乘两位数。
〔2〕解决实际问题，运用两位数乘两位数的方法。
：面积
〔1〕认识面积的概念，理解面积的意义。
〔2〕掌握长方形、正方形的面积计算方法。
〔3〕解决实际问题，运用面积的知识。
：分数
〔1〕认识分数，理解分数的意义。
〔2〕掌握同分母分数加减法的计算方法。
〔3〕解决实际问题，运用分数的知识。
：小数
〔1〕认识小数，理解小数的特点。
〔2〕掌握小数的读写方法。
〔3〕解决实际问题，运用小数的知识。
：数据的整理和处理
〔1〕学会整理数据，能对数据进展简单的分析。
〔2〕掌握求平均数的方法。
〔3〕解决实际问题，运用数据的整理和处理知识。
三、教学措施
，激发学生的学习兴趣。
，培养学生扎实的根本功。
，培养学生的团队精神。
，进步学生的解决问题的才能。
，进步学生的理论才能。
，鼓励学生的进步，增强学生的自信心。
四、教学评价
：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况、合作意识等。
：检查学生作业的完成质量、速度、改正错误的才能等。
：通过课堂提问、测试等方式，理解学生对知识点的掌握情况。
：观察学生在解决实际问题时的运用才能。
：理解学生对数学学习的兴趣、自信心、克制困难的才能等。
五、教学时间
本册教材的教学时间为一个学期，共计约20周。
六、教学建议
，因材施教。
，灵敏运用教学方法。
，共同关注学生的学习进步。
，让学生多参加数学理论活动。
，关注学生的全面开展。
本册教材的教学方案旨在培养学生的数学素养，进步学生的根本技能，使学生在解决实际问题中能运用数学知识。通过生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣，注重学生的个体差异，因材施教，使学生在愉快的气氛中学习数学，进步数学素养。
一、补充点

〔1〕利用信息技术手段，如多媒体教学、网络资等，丰富教学形式，进步学生的学习兴趣。
〔2〕将数学知识与生活实际相结合，创设生活情境，引导学生学会用数学的目光观察世界。

〔1〕定期召开家长会，介绍学生在学校的表现，共同关注学生的成长。
〔2〕建立家校联络制度，鼓励家长积极参与学生的学习生活。

〔1〕注重过程性评价，关注学生在学习过程中的表现。
〔2〕采用自评、互评、师评等多种评价方式，全面客观地评价学生。

〔1〕开发校本教材，丰富教学内容，进步学生的学习兴趣。
〔2〕利用社会资，如参观企业、访问社区等，拓宽学生的学习渠道。
二、重点和考前须知

〔1〕掌握两位数乘两位数的计算方法，能纯熟地进展笔算。
〔2〕理解面积的概念，掌握长方形、正方形的面积计算方法。
〔3〕认识分数，掌握同分母分数加减法的计算方法。
〔4〕认识小数，理解小数的特点，掌握小数的读写方法。

〔1〕关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在数学学习中获得成功。
〔2〕注重学生的动手操作才能，进步学生的理论才能。
〔3〕创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。
〔4〕加强与家长的沟通，共同关注学生的学习进步。
〔5〕注重学生的评价，关注学生的全面开展。
老师在教学过程中，应紧紧围绕教学重点，注重教学方法的灵敏运用，关注学生的个体差异，创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。同时，加强家校沟通，充分利用教学资，进步学生的数学素养。在评价学生时，采用多样化评价方式，全面客观地关注学生的成长，使学生在愉快的气氛中学习数学，进步数学素养。