2025年学校的教学工作计划范文集合五篇.docx

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2025年学校的教学工作计划范文集合五篇
学校的教学工作安排 篇1
　　一、指导思想
　　本学期，我校教学以“课堂教学改革推动年”为工作核心，以规范常规教学为基点，以特色发展为突破点，力争使我校的教化教学质量有一个全面的提升。
　　二、工作目标
　　1、加强教学常规管理工作。依据新课标的规定，每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，教学反思等常规教学检查细则。加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。
　　2、充分发挥骨干老师教学的引领作用，稳固地提升教学水平。
　　3、立足校本教研，力求教学探讨方式多元化，努力提升老师的教学技能。
　　4、强化班主任管理，在各班中开展争创先进文明班级主题教化活动。
　　5、关注学生身体成长，丰富校内文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将接着开展各种主题活动，全面提升学生的综合素养。
　　6、加强平安、防火、疾病预防等相关学问的教化。
　　三、详细措施
　　（一）教学常规管理
　　只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期，我们在教学常规的管理上加强有效管理，注意过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。
　　1、严格执行课程安排，按安排开齐、开足各个学科课程，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课。










　　2、加强学籍管理，规范程序，严守原则，把好异动关。
　　3、提高老师备课工作的质量
　　（1）要求老师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体育艺术类课程。
　　（2）接着做好备课笔记的自查和互查工作，实行定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课质量，同时注意检查状况反馈。
　　（3）建立“优秀教案库”每位老师至少要备精品课1节，用文件夹保存。以便作为常规教学检查和考核的依据。
　　4、抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的`管理监控实行巡查和推门听课方式，了解老师的教学状况，了解班级学生的学。
　　5、抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。老师要按学生的学习状况合理科学地布置作业，作业的批改应刚好，作业批改监控学校将实行定期与抽查结合的方式，对各年级的作业布置与批改状况每两月检查一次，并刚好做好反馈工作。对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标，对特长生和学困生进行分层次个别辅导。
　　6、搞好质量分析。做好单元检测和期中考试工作，要刚好批改试卷和讲评试卷，考后要对教学状况进行分析总结，通过总结使每一位老师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与相识，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以达到提高学生成果，提高教学有效性的作用。
　　（二）加强校本培训
　　加强老师队伍建设，本学期在抓老师队伍建设方面主要以校本培训为抓手，做好以下几项工作：
　　1、在学习中更新教化理念。教化理论有助于指导教化实践，更新老师的教化观念，提高老师的理论修养和业务水平。本学期学校将接着开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。










　　2、学校要尽力创建条件，让老师多到各优秀学校参观学习，组织骨干老师主动参与国家、省、市、县实行的教学探讨活动。
　　（三）抓好教研工作
　　1、加强老师网络研修工作，激励老师主动参加省、市网研活动。
　　2、主动组织老师参与各级教化部门组织的各级各类竞赛，促发展，出成果。
学校的教学工作安排 篇2
各下属学院：
　　为更好地指导学院支配好20xx年度实践教学工作，学校在总结今年实践教学工作的基础上，经充分探讨，形成了20xx年实践教学工作安排，现将重点内容通知如下：
　　一、进一步探究实践教学新模式，优化实践教学内容，形成以实力培育为主线、。重点进行各实践教学环节的规范管理及各级高校生校外实践教学基地建设工作。安排在学院自建的基础上，学校评审确认授牌，新建校级紧密型高校生校外实践教化基地3-4个。
　　二、20xx年度校级学生创新创业训练项目安排立项320余项，根据二级学院实际状况安排指标进行评审立项。激励学生通过实施科研项目发表的论文、获得专利独创授权，学校年度目标总数各100篇(项)左右，依据实际状况将指标分解到各学院，专利申请费学校不再资助，指导老师嘉奖根据学院指标及学校相关文件执行。
　　三、接着加大力度完善学科竞赛激励机制，进一步完善指导竞赛工作量统计及竞赛基本运行经费划拨工作，20xx年各级学科竞赛获奖指标比20xx年增加10%以上。省级、国家级竞赛项目依据浙江省教化厅(高校生科技竞赛委员会)公布的竞赛项目进行实施。
　　四、为更好地指导学生创新创业训练，20xx年度学校安排开设30多门次相关科技创新创业训练辅导课程，每个学院要开设1门全校性公选课(1-2个学分)、开设1-2门本专业选修课(20xx级培育方案修订时规划专业选修课2-3个学分，学生毕业要求达到的创新学分增加到4学分)。










　　五、接着强化师范生教学技能训练与考核工作，改革教化实习管理，完善校院两级管理模式，将实习带队老师指导工作及相关经费划拨到包干学院进行管理。在落实支配学生实习任务时，对实习学校信息进行公开，给学生更多的调整选择空间。
　　六、为展示20xx年我校高校生在国家级、省级学科竞赛及其它科技创新活动中取得的成果，举办学校其次届高校生科技创新成果展示。20xx年拟申报15项国家级高校生创新创业训练安排项目，严格根据国家级创新创业项目管理方法推动已立项的国家级项目的实施。加强各项目间的沟通协作，在学生之间实现阅历共享，心得沟通，举办“国家级高校生创新创业训练安排项目”展示报告会、成果沟通论坛2次。
　　七、加大毕业论文(设计)工作改革力度，着力提高毕业(设计)论文质量。各学院结合专业特点和人才培育要求，制定毕业(设计)论文实施细则或改革方案，经学校审核后执行。
　　20xx年接着运用本科生毕业(设计)论文抄袭检测系统，制定详细运用方案，用好用足系统检测篇数，切实实提高毕业论文质量。
学校的教学工作安排 篇3
　　一、班情分析
　　1、学生分析：
　　本班学生差异较大。行为习惯、学习习惯好的孩子已经能自觉主动完成老师布置的各项作业，包括实践作业，且质量水平高。习惯差的孩子则仍旧脱离不开家长和老师的指导，主动自觉意识没有形成。通过接手班级后一周的时间，我主动跟家长和任课老师，包括几个班委进行沟通，初步了解了班级状况，然后建立了班级日常行为规范评价机制和班干部评价机制，班级学生行为习惯等有了较大变更。
　　2、班级特色：










　　本班学生性格单纯简洁，做事情也比较齐，这是班级工作顺当绽开的'前提。另外，本班家委会家长主动性也较强，能主动主动的协作班级工作，甚至自发组织一些班级活动，班级家长资源丰富。
　　3、老师分析：
　　作为班主任，我是第一次接手三年级，虽然有过带高年级的阅历，但是对于学生成长改变最大的三年级还是有点忐忑。但是，我信任阅历就是资本，只要我充分利用好自身优势，多沟通，多站在家长角度思索孩子，用爱心和耐性来做教化，会让班级慢慢朝好的方向发展。
　　数学、英语老师是两位阅历足的老师任教，他们也特别关切班级建设，和他们常常沟通，更有助于我的班级建设。
　　二、建设目标
　　1、抓好班级常规建设，接着巩固孩子们良好行为习惯的养成。
　　2、进行班干部队伍建设，形成双班委机制，让班干部起到带头作用。
　　3、集合学校、班级各项活动，接着培育学生主动参加、分工合作的实力，提高班级凝合力，同时也增加家校合作的力度。
　　4、增加家校沟通力度，充分利用家长资源，在家校合作的基础上，丰富学生的校内外活动，增长见识。
　　三、特色目标
　　1、利用“小队评优”机制，创建以小队为单位的班级组织管理机制。
　　2、利用活跃的家长资源，创建家校共生的班级管理。
　　四、详细措施
　　1、利用午会课、品社课、班队课加强对学生的思想教化，并结合每日记载本进行一周小队评优，督促学生养成良好的行为习惯。










　　2、开展两周一次的班干部会议，刚好指出工作中的不足，并引导班干部正确的工作方法，提升班干部实力，最终进行一月一评机制，督促班干部做好工作，培育他们的责随意识及工作实力。
　　3、多与家委会沟通，结合一些节假日开展各类活动，在活动中增长见识，培育实力。
　　五、评价方式
　　1、每周一次的小队评优机制
　　2、每周一次的“优秀小干部”和“优秀小干事”评比。
学校的教学工作安排 篇4
　　一、指导思想
　　深化实行党的精神，紧紧围绕围场县教体局20xx年工作 要点，以提高师生员工成就感和华蜜感为追求，不断优化办学条件，深化推动素养教化，全面提高教化质量，争取在学校管理、校本教研、德育实践等方面形成肯定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、老师华蜜、家长满足的有肯定特色的学校。
　　二、工作目标
　　实行党的教化教学方针、路途，坚持理论联系实际，推动教化
　　三、重点工作及保障措施
　　(一)、德育工作：
　　1、加强班主任队伍建设。
　　加强理论学习，健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主 任例会，严格考核奖惩制度，以考核促进步。班主任要运用好《班主任工作手册》，对每周的班级工作预先作好支配，分解、落实学校各月份的教化要点，坚决落实“学校管理班级，班级管理小组，小组管理个人，个人管理自己”的模式，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任、星级学生评比制度，进一步提高班主任工作的主动性。加强德 育过程性资料的建设，针对每月教化重点进行调研，刚好填写反馈表格，便于总体把握。










　　2、切实抓好校内精神文明建设，仔细抓好纪律卫生工作和学生文明 礼仪教化。
　　3、加强学生干部队伍建设。通过各种渠道培育大批优秀学生干部， 指导学生干部参加学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。深化开展“夺旗争星”活动，使学生争做知书达理的当代少年。
　　(二)教学工作
　　1、主动深化课堂教学改革
　　依据我校“班级管理小组”的模式，结合县级重点课题《小组合作 学习有效性的探讨》的探讨和实践，我校要在探究小组合作学习形式，构筑“生本课堂下的小组合作学习”。原则是以学生为主体，立足学生独立探讨思索，提倡组内研讨，组际沟通，班级展示，师生互动，共同提高。小组学习可分：课前小组学习打算，课中小组沟通研讨，课后小组互助提高。
　　2、对新安排的特岗老师，结合“一帮一”名师带动策略，实行“打 磨式”教研，主要对新参与工作老师，从课堂教学、班级管理等方面进行全方位、高密度的打磨锤炼，力争在一年的时间里，使新上岗的老师驾驭必备的教化教学理论和教学方法，能在教学改革方面适应新形势，驾驭新方法，能尽快上路，有实力提高课堂教学效益，提升班级管理水平。
　　3、转变教学观念，突出育人理念，实现由教学为核心到以育人为核 心的转变。
　　在规范“备、教、批、导、考”等教学环节，充分发挥“生本课堂 下的小组合作学习”创建教学民主、师生同等的课堂教学，把学生培育成举止文明、擅长表达、主动合作、自强上进的优秀少年。 布置作业少而精，做好减压工作的同时，开展形式多样的文体活动 活动。努力把活动还给学生，使学生在活动中全面发展，让他们欢乐成长。










　　4、加强数字化校内建设。用学校的网络平台实现学校与家长、学校 与“校友”、老师与老师、老师与学生的沟通。使学校网络平台成为社会了解学校的窗口;成为老师相互学台;成为促进学生成长的阵地。
　　(三)、后勤工作
　　加强财务、后勤管理，努力提高服务保障水平，创建节约型校内。 严格执行义务教化阶段收费制度，坚决做到不乱征订、不乱收费。 严格执行财务管理制度，坚决做到先预算后支出，先审批后购买。肯定落实好一切正值收费由“校长——会计——班主任”专项负责的制度。 仔细做好学校财产的登记、保管工作。加强班级和各功能室财产管 理，对新增加的固定资产刚好登记入册，对折旧报废物品、校产刚好清查登记。肯定落实好公共财产损坏赔偿制度。
　　做好“两免一补”、“免费养分餐”两项惠民工程，要特殊关注孤儿、 特困儿童、父母离异儿童、留守儿童的学习和生活，对他们多一份关爱，激励他们自强不息，。 进一步严格后勤采买、储存、支出、登记、成本核算等环节的管理， 抵挡物价上行压力，努力提高师生就餐质量，实现“零利润”。 主动做好日常修理工作，保障学校生活设施和教学设施正常运用。 节约用水、用电，节约学校的开支。 老师要以身作则，为人师表，教化引导学生从小形成勤俭节约的好 习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不奢侈粮食。制订厉行节约的详细实施方法，精打细算，提高教化经费运用效益，努力建设节约型校内。
　　(四)、外联引资工作。 对这项工作要高度重视，全员参加，要建立外联引资工作及人才培 养的良好机制。要树立“校友”是学校的重要资源的理念。加强师生感情的沟通，加强与毕业学生的沟通、沟通和激励，培树学生的校友意识，增加学生对母校的归属感。
　　(五)、推动县域“华蜜教化” 针对教职工工作惊慌、心理压力大等现实状况，学校要实行多项措 施，增进人文关怀，为教职工减压放松，提高老师职业华蜜感。 一是提高老师生活质量。组织丰富多彩的文体活动，规定每周二、 四的第七节为老师的体育必修课，供应篮球、乒乓球、羽毛球、塑身操等项目，大力提倡“每天熬炼一小时，健康工作五十年,华蜜生活一辈子”，督促老师每天熬炼一小时，举办多种形式的主题活动、趣味竞赛，让老师享受到学校生活的丰富和欢乐。实施暖心工程，家庭困难老师进行慰问和帮助，使老师感受到学校大家庭的暖和。 二是减轻老师工作压力。学校首先主动创设条件减轻老师的工作负 担，削减老师不必要的评比和检查，尽量不占用老师工作时间，引导老师提高专业素养，深化课堂改革，创新教学模式，打造轻负高效课堂，让老师拥有宽松的自由支配时间。










　　其次对老师进行心理减压，组织本校心理老师进行心理学问辅导;购买书籍组织教职工仔细阅读并定期沟通心得;发动老师利用校内网络，搭建沟通平台，互帮互助，关注心理健 康等;引导教职工进行心理调整，进一步融洽人际关系，营造和谐氛围。 三是建立正确职业期盼。想方设法让老师在教化工作中得到自我满 足，引导老师正确相识自己的职业价值，形成合理的职业期盼，把教化教学活动看成是华蜜体验，使老师在欢乐地工作中体验到工作的欢乐，通过教学，实现自己的志向价值。 四是增加老师职业成就感。结合师德标兵、骨干老师、优秀老师等 评比活动，大力表彰工作精彩的老师，并进一步完善老师进修学习制度、科研成果嘉奖制度、职称晋级制度，让老师充共享受到职业成就感。
　　(六)、创建“书香校内”
　　“书籍是人类才智的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。我校以“让 读书成为习惯，让阅读成就人生”为理念开展读书活动，以学校全面建成“书香校内”，形成知书达理、好学求进的“书香校内”风气为目标，根据“全员参加、读写结合、以校为主、辐射家庭”的思路和“内容充溢、形式多样、确保实效、持之以恒”的要求，通过开展创建“书香校内”活动，努力建设“以读书长学问，以读书增才智，以读书促养成，以读书树志向，人格”的“书香校内”。
学校的教学工作安排 篇5
　　一， 学情分析










　　本班总共有19位学生，男生9人，女生10人，学生对学习有爱好，勤于学习，但有些学生基础差，有待于老师的指导和培育。
　　二， 教材分析
　　六年级语文第十一册教材具有小学高段年级的特点。体现了字、词、句、段、篇训练，重于基础学问的训练，教材由浅入深的`过渡，全册28课，8个基础训练，生字120个，要求留意驾驭。
　　三， 本册教学目标
　　通过学习本册不仅培育学生的阅读实力，而且培育学生的表达实力和理解实力，能用一般话朗读课文，让学生驾驭课文和理解课文的内容个，可以提高学生对字、词、句、段、篇的训练。
　　四， 教学措施
　　应抓牢抓实基础教学，提倡新的教学模式,体现趣味性，理解性，注意学生的自主学习，加强对学生的读写训练，紧扣教材，抓住课堂教学。
　　五， 教学进度支配
　　1-2周《山中访友》《山雨》等
　　3-4周《詹天佑》《中华少年》等
　　5-6周《穷人》《唯一的听众》等
　　7-8周《只有一个地球》等
　　9-10周《少年闰土》《一面》等
　　11周《综合性学习》
　　12-14周《老人与海鸥》等
　　15-17周《伯牙绝弦》《月光曲》等