2025年留在脑海中的美好6年级作文（集锦8篇）.docx

该【2025年留在脑海中的美好6年级作文（集锦8篇） 】是由【wawa】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年留在脑海中的美好6年级作文（集锦8篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2025年留在脑海中的美好6年级作文（集锦8篇）
篇1：她深深的留在我的脑海中作文
她深深的留在我的脑海中作文
进入初中，我们在美丽的校园里认识了许多优秀的老师，其中班主任唐老师使我受益匪浅。她深深的留在我的记忆中。
唐老师，已经有了三十几年的教龄，但她却十分有精神，上课时她总是笑眯眯的，我们犯错误时，她又变了一个样，变得十分严肃。
记得那是上册时的一节课，唐老师满面春风地走上讲台，只见她穿着一件大红色的衣服，虽说不是很时髦，但是端庄得体。“今天我们背诵课文，按照学号一个一个上来背。”我十分紧张，在下面背了一遍又一遍。一会儿就到了我，我十分忐忑不安，就这样我走上了讲台。唐老师，看见我紧张的样子，拉着我的手对我说，别紧张，我看到你手的冰凉了，听了这句话，我就像吃了颗定心丸一样，马上没有了之前那样的'心情。我的心在慢慢的平静，就在这时唐老师说背郑人买履这篇文言文。这篇文言文是我背得比较好的一篇，听了这句话我的心彻底平静下来准确流利，把它背了下来，完美的完成了背诵。
正是有了老师的安慰，让我的紧张消失，让我不害怕背书，让我流利的完成背诵，由此可见，老师的安慰对我多么重要。一件对于老师非常平常的事，让我久久不能遗忘，紧张时回想起来心情还是和以前一样，立马平静下来。
唐老师，在语文方面，管我们十分严格，但是在段考失利后，老师不会太多说些什么，而是会和同学们一起分析试卷。
记得那时段考后的家长会，老师把430分以上的同学和家长一起叫到了班里，拿着段考的试卷，一题一题的讨论，让我明白是哪些地方出现了问题。
老师的讲解让我在期末考试中的成绩提升了很多。
记得唐老师经常说他最大的梦想是去帮我们实现梦想，上课时，老师会让我们多发言，经常我们不想发言时，老师也会点我们起来，经过发言，我们锻炼了我们的胆量，让我们做起了课堂的主人，让我们开动了脑袋，让我们爱上了思考。
唐老师，是一名十分优秀的语文老师，也是一名优秀的班主任，在唐老师的带领下班级得到了许多奖项，最后想对老师说，谢谢您老师。
篇2：6年级作文留在心里的印象怎么写
在我六年的小学生活中，许多人都给我留下了深刻的印象，有同学，有老师……但给我印象最深的还要数与我共同度过五年的亲密好友——崔怀秋。
就在我上小学三年级的一堂语文课上，老师领来了一个小姑娘，经自我介绍，我才知道她的名字叫崔怀秋，和我一样来自农村。我上下一阵打量，只见她长着一双大大的眼睛，长着长长的睫毛;一个又又高又挺的鼻子，特别好看;薄薄的嘴唇，薄的让人觉得很迷人……我把这一切都记在心里，脑海里浮现出三个字“真漂亮”，更让我高兴的是老师让她做了我的同位。
但这一切，随着一件事的发生使我对她更加的佩服。
有一次，在上自然课时，老师写了一黑板的自然知识，让我们抄下来，而当时的我是出了名的“马大哈”，一天至少忘带一件东西，这不，我桌里桌外翻了个遍，又把书包倒了个底朝天，还是找不到我的本子，眼看老师就要走近我，即将发现我忘带本子，对我进行一阵“天打雷劈”之时，只听“哧啦”一声，崔怀秋两手拽着自己本子的各一半，并把其中一半推给了我，我几乎惊呆了，“你……”由于吃惊，我都要窒息了，而崔怀秋却开口了：“同位，你拿着用吧!”听着她那一口不标准的普通话，我终于说出话了：“你……这不是你姑妈刚给你从北京寄回来的软面抄吗?你怎么舍得呢!”崔怀秋对我笑笑，说：“你就拿着用吧!”看着她的本子，我想起了前几天的数学课上，崔怀秋的铅笔断铅了，由于她没有小刀，就用手去抠，抠的手就像刚打完烟囱似的，当她向我投去哀求的目光时，我深知我有小刀，但我仍对她置之不理。由于抠铅笔用去了许多时间，崔怀秋没有完成课堂作业，被老师狠恨地批评了一顿……而今，她竟然舍得把这么精制的软面抄撕破，为的是我不挨老师的批评，我感动极了，就在下课铃响的那一瞬间，我完成了自然作业。交上作业后，我写了张纸条给崔怀秋，上面只有三个字“对不起”，而这短短的三个字却迎来了崔怀秋宽宏大量的、珍贵的一张纸条“没关系，过去的事就让它过去吧，愿我们的友谊长存”，从此以后，我们俩变成了好朋友。
崔怀秋，她给我的印象刻骨铭心，因为从她身上，我学会了“宽容、大度、助人为乐”。
篇3：留在心中的美好作文
每个人的心中，都有一个属于自己的珍藏，它或许就是朋友、同学赠与你的一份礼物；它或许就是父母给予你的一个奖励；它或许就是你记忆深处最值得回忆的某个故事……但我呢？我和他们都不一样……
一个下午，突然间乌云密布，随着隆隆的雷声，雨倾盆而下。怎么办？我没带雨伞啊！放学后，待在教室里的我不知所措。忽然，看见花花绿绿的雨伞后出现了那熟悉的身影——母亲！她一边撑着雨伞，一边向我走来。当她走到我跟前时，我才发现母亲的衣角和鞋，早已湿透了。她自己却不以为然，递给我雨伞，说：“拿着，快回家吧。”这时，我撑开伞，在她背后跟着。不经意间，我发现母亲头上多了几丝白发！我不禁砰然一动：母亲老了！她整日不但为工作而奔波，而且得照顾我的日常生活。不仅如此，她总就是在我遇到困难时帮助我；在我遭受失败时鼓励我。岁月不饶人哪！母亲终究将随着我的成长而慢慢变老，那么，就让我珍藏这一缕白发吧，珍藏这包含浓浓母爱的白发吧！
此时，我又想起生病的时候，母亲心急如焚，急的像热锅上的蚂蚁，又就是拿药，又就是端水，还不断询问我的病情，那一声声的关心，一句句的问候，就如一股暖流流进我的心田。此时的我，感到一种从未感受过的幸福感和满足感。但就是，无意瞥见母亲的眼角生出的一道浅浅的皱纹，我的心里很不就是滋味，母亲为我付出了那么多，我却就是用一次次冷战和争吵来回报她！望着母亲关切温柔的眼神，我怨恨自己，为何当初一次次伤害她的心！我多么想，多么想珍藏母亲的一丝皱纹，那拥有深深母爱的皱纹！
感谢您，母亲！感谢您让我在满满的爱中一步步成长。对于我来说，人生的旅途还很漫长，但我愿意，我愿意珍藏母亲的一缕青丝，母亲的一丝皱纹，母亲的一抿微笑，母亲的一个拥抱，母亲的一句叮咛，还有母亲对我那深深地爱。我愿意珍藏母亲的一切一切，把它永远作为我心中最美的珍藏，让这最美的珍藏，再漫漫人生路上，成为我永恒的伴侣。
篇4：留在心底的美好作文700字 留在心底的美好作文
总有一种感觉留在心底，像清淡的桂花香，像热乎乎的茶叶水，是那样美好，而这一切出自于阳光下你们浅浅的一笑……灼热送来的热情阳光把一切水分送入遥远的地方，一滴不留，连清凉的风刮来还没让脚点到地面，就又被太阳无情地绑走。弟弟一手拉一个，嘴里还不停地喊着一个，全家连走带奔被弟弟拖进人民公园，直径来到沙子边，还没脱鞋就扑向沙子堆，爸爸负责拿铲子、拖拉机车子等。随后弟弟开始忙起来，一趟又一趟运水，然后混上沙子，捏一捏，团一团，将它揉成团子，一个劲的朝大石头上砸，一点也不知疲倦，还笑得“咯咯”响。爸爸像个小工人似的，为总领导――弟弟拿铲子，大水，抱他去洗手，忙得热火朝天。而妈妈一直担心把他的衣服弄湿没有，晚上一凉，一阵小风一吹准会咳嗽的。摸摸弟弟的头，哄他到干沙堆里玩。我也背叛了妈妈，和弟弟一起去捏团子。弟弟热情地拥抱了我，他希望我把他抱到石头上去，妈妈一脸严肃地阻止了，弟弟失望地趴在地上，我灵机一动，把弟弟的脚藏在沙子里，弟弟再一次欢乐地笑了。
凉爽送来的收获
秋天是富有诗意，金秋送爽，五谷丰登，秋，带来了丰收。在春天，我和爸爸种下了小树苗，现在已有人高了，挺直的身板有点像小士兵，严肃而庄严，但脚边细小的三叶草融化了凝重的感觉，在那块草坪上我和爸爸再次依背而坐，把这棵幸福树称为我和爸爸的秘密，小树长高了，我也长大了，但当凉风再次吹拂过发梢时，发现爸爸变胖了，肚子里藏了更多对我和弟弟的喜爱和担忧。我们谈了许多趣事，那棵幸福树也似乎在倾听，快乐地摇着丰茂的手臂。
家是温暖的，每次那杨柳飘着新叶时，我们家又更互爱了，十几年，与父母的所有美好的时光，我都已经把它藏在心底深处，每次把它从记忆的海捞出，就不愿意把它再推进深深的海底……
篇5：美好留在我的记忆深处作文550字
美好留在我的记忆深处作文550字
在我记忆的深坑中，隐藏着许多事情，有伤心的，忧愁的，高兴的······但最多的还要数那些美好的事情了。今天我就挑一件出来与大家分享分享吧。
晚上，我躺在床上，独自一个人享受着美丽的夜空，慢慢的我便进入了梦乡······
“哗啦啦，哗啦啦——”这清脆又悦耳的声音把我给吸引了。我往前一看，原来前面是一条小溪流。清澈见底的流水正温柔地流向远方，底下成簇的水草，像一个个美丽的少女，摇曳着身姿，翩翩起舞。一群群小鱼儿成了她们忠实的“粉丝”，围着她们团团转，怎么看也看不够。“哗哗”的水流再加上“叮咚”的山泉声，仿佛在举行一场盛大的音乐会。
突然，我的耳边传来了“嗡嗡”的`声响，我抬头一看，是一只可爱的小蜜蜂。我的目光跟随着这只小生物，来到了一个花的海洋。里面全是五彩缤纷，芬芳扑鼻的花朵，还有那辛勤的劳动者——蜜蜂。我不由自主地迈出了步子，走进了“花海”，一群群的蜜蜂都朝我飞来，像是来迎接我这个远道而来的客人。他们拿来了自己的劳动成果来款待我，我被他们的热情，被他们的劳动精神感动了，只好收下了这“见面礼”。
他们围着我，把我带到了一个幽静的荷塘。微风轻拂着一枝枝婀娜多姿的荷花，飘出一阵阵淡淡的清香。荷叶肩并肩密密匝匝地挨着，远远望去整个荷塘仿佛一块碧绿的陆地。我隐约看到荷叶上停着几只红蜻蜓，这美丽的“小伙伴”为荷塘又增添了几分色彩。
“叮铃铃——”闹钟声把我从睡梦中拖了出来，我揉了揉朦胧的睡眼，原来这是一场梦呀！
虽然我离开了那美丽的地方，但那美好的回忆已经留在了我的记忆深处了。
篇6：将美好的旋律留在心里作文 600字
将美好的旋律留在心里作文 600字
我想，只要是自己所喜爱的，为何不去追求？音乐，是我一生的追求，我想谱写出最美的旋律，献给每一个热爱音乐的人。
音乐这条路，已经伴随了我八年，自然就产生了那浓厚的感情，有的人说，你这人怎么这么奇怪，喜欢听那种激烈的欧美音乐，手里却弹着最古朴的古筝，这不搭调吧！对于这个问题，心中早已有了答案，那是因为在我心中，音乐都一样，不分类别，只要自己喜欢就行，而我最想做的事就是听不同的音乐，学自己喜欢的乐器，谱写出属于自己的旋律。
有了音乐，我更加充实，带着自己的梦想，走到哪儿，看到什么，总会想写出一小段谱子来表达我对这个地方的情感，就像云南少数人民那样的欢乐，黄河的豪情壮语，处处都是那样的生机勃勃，我都会把旋律留下。
或许，音乐这条路，让很多人觉得很是渺小，但它是充满生机而有活力的，我写过的谱子，弹出的乐曲都有不被重视的时候，也会有那些鼓励我的人——我的老师。
今年，我的老师走了，我失去了传授给我更多音乐的老师，在她走的那一天，我写了一段谱子给她，我弹的时候很是犹豫，因为之前那些被否认的'过去，我担心，她会不会也一样否认我呢？老师的脸色很苍白，丝毫看不出任何血色，不变的是，还是那样的温柔。她对我的严厉，是出于对我的负责，没有骂过我，给我更多的是那些鼓励，而现在，她要离开我，不知道是永远离开还是暂时？多少会有些不舍，我忍着不掉下眼泪，尽自己最大的能力，把自己所有的祝愿弹出来。弹完之后我很有成就感，老师的嘴角微微上扬，对我说：“把这个旋律留下吧，我要带走它。”我的眼睛湿润了，没有一个这样认可我的人，除了老师，估计以后不会再有了吧？
最后，我的心中就藏着这么一句话，这是老师给我留下的：留下你的旋律，带走你的信心。
篇7： 把美好的回忆留在记忆深处作文
把美好的回忆留在记忆深处作文
记得，那是小学三年级的时候，我们班转来了一个新同学。“大家好！我叫雅洁，今年11岁了，请大家多多关照。”她用婉转的声音说。老师说：“我们的`雅洁同学学习非常好，而且还能歌善舞，今后同学们要向她学习。”
今天是她来学校的第三天，出乎意料的是她已经和大家融为一体了。就在我兴高采烈的和同学们谈论话题的时候，她跑过来对我说，她要和我竞争班长的职位！！！我看着她，对她说：“好！你说比什么？”她说：“就比学习和特长”很明显我已经输掉了，因为我学习没有她好，也没上过什么特长班，所以我已经输了。我跟老师说：“老师你把班长职位给雅洁同学吧！”我哭了。
她当的很开心！
就在六一儿童节的时候，妈妈带我去花园玩。我看见她自己在公园里玩，就在她买东西交钱的时候，钱掉到了地上，正当捡钱的时候不小心把脚扭了，我和妈妈跑了过去，她看见我说：“你是来看我笑话的么“我对她说：“我们把仇放一放，我先给你看一下脚。”我认真的看了看一下，发现没事。我说：“没事的，你试着走走。”她有些说不出来话了，抽抽噎噎的说：“谢谢。对。对。对不起。”我说没事。从那以后我们就成了好朋友。可是没多长时间，她转走了。