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2025年实用的对班主任的工作计划3篇
对班主任的工作安排 篇1
　　新学期起先了，依据学校的要求，本学期我带403班的班主任加整个四年级的英语，结合本班实际状况，制定如下班主任工作安排。
　　一、指导思想
　　以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和情感教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的班队活动，实施有效的学生心理健康教化，努力探究班级工作的新特色。
　　二、本班学生现状分析
　　403班共有学生46人，学生大多属外来务工人员子女，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异。
　　品德方面：本班学生酷爱学校、班集体，有为集体服务的意识，但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。
　　学习方面：本班学生学习风气不浓，缺乏良好的学习习惯。表现在上课不能集中留意力听讲，不完成作业或敷衍了事现象严峻，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生，贪玩、懒散、畏难、学整体不高的主要缘由，需在习惯培育方面下大力气。
　　身体素养：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。
　　班干部状况：班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作主动热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但实力上还缺乏熬炼培育。










　　家庭教化状况：班内学生大多来自农村，很多家长整日忙着经济建设，对孩子的学习重视程度不够。有些家长每日检查孩子家庭作业的时间都不能保障，教化方法简洁粗暴，。
　　三、班级工作重点及目标
　　重点加强行为规范和学习习惯的养成教化，培育学生良好的行为习惯和学习习惯，进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。
　　本学期奋斗目标：全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
　　四、常规管理措施
　　1、学习方面。为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：
　　（1）建立健全评比制度，通过评比促进学生在各方面都有显著的提高。另外，将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。
　　（2）建立本班的“学习小组”，前后桌同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，培育同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
　　2、文明行为方面。为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细准备如下：
　　（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由每组的组长记录，每周进行总结，表现好的取前10名进行嘉奖，后5名的接受教化，并与成长银行结合起来。
　　（2）对学生进行“九个学会”的教化。










　　（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
　　3、卫生方面。通过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施：
　　（1）对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。
　　（2）卫生委员和每天的值日组长分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生　　（3） 利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
　　（4） 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。
　　4、培育班级干部。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。
　　5、家校结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
　　五、月工作支配：
对班主任的工作安排 篇2
　　一、指导思想
　　以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。










　　二、学生概况：
　　本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。
　　三、工作目标：
　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。
　　四、工作重点：
　　1、接着抓学生的常规养成教化，培育良好行为。
　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育。、
　　，增加平安意识，形成肯定的实力。
　　五、详细工作：
　　一、常规教化方面：
　　三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：
　　1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。










　　2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
　　一、基本状况分析：
　　本班共有学生52人其中女生24人，男生28人。我班学生经过五年的在校学习和生活，已逐步形成讲文明守纪律的习惯：语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”，课间大部分学生不追疯打闹，上下楼梯遵循“轻声慢步，右行礼让”的原则，午间文明休息，同学之间团结友爱，相互帮助，在班上拾金不昧的好人好事不断涌现。课堂上，大部分学生能用心听讲，主动开动脑筋，举手发言。但是，德育工作是一项长期而艰难的工作，学生的良好习惯还没有完全形成，进入高年级也仍须要巩固和加强，因此，本学期德育教化仍旧着眼于培育学生良好习惯，加强常规教化，寓教化于丰富多彩的活动之中，使孩子能健康成长。
　　二、指导思想：
　　本学期接着以“建立体系、形成序列、注意养成、突出创新”为思路，坚持“以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成教化为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成主动向上的精神面貌，成为时代发展须要的社会建设者和接班人制定本安排。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为规范养成教化，结合年级组实际状况全面落实“文化育人，和谐发展”的教化思路，创建“温馨教室”;构建学生特性化发展的氛围。学校工作安排是本安排的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作安排。
　　三、详细措施
　　(一)纪律方面
　　一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：










　　1)课堂纪律
　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
　　2)课间纪律
　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展丰富多彩的活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。
　　(二)卫生方面
　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
　　1)个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，间操勤做。
　　2)班级及公共区卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。
　　(三)班干部的培育方面
　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管。
　　四、进度支配：
　　九月份：开展行为礼仪养成教化，促使学生养成良好的学习和生活习惯。
　　十月份：结合国庆节开展爱国主义教化，开展讲爱国故事等活动。










　　十一月份：弘扬和培育民族精神教化月，开展法制宣扬教化活动。
　　十二月份：开展“文明出行，从我做起”活动，让学生遵守交通规则，平安文明出行。
　　元月份：庆祝“元旦”节，“表彰三好学生”、“优秀学生干部”。
　　新的学期，新的起点，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉！为了使工作做得更精彩，特制订安排如下：
　　一、学生概况：
　　本班共有50名学生，24名女生26名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。
　　二、常规教化方面：
　　三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：
　　1、抓好班级常规的管理实施，培育学生良好的养成教化
　　实行“值周班长制”，即每周小组内两人负责值周，记录本周内本班学生在学习、纪律、卫生等各个方面的表现状况，在下周一的班会中由值周班进步行总结，选出本周的“卫生之星”、“纪律之星”、“学习之星”，用“才智银行”对学生进行评价。










　　2、支配卫生执勤小组长和晨检小组长抓好班级的卫生。
　　对于班级卫生提出严格要求，“人离凳进，桌椅整齐，没有废纸”，并支配特地的巡查人员利用课间进行检查，作好记录，刚好反馈。本学期，有一个重要任务就是解决班级的废纸问题。不管是从环保还是卫生角度，废纸的产生都是极不应当的，找出班级废纸产生的根源，并找出杜绝方法。支配专人检查眼保健操和个人卫生。
　　3、开好每周一的班会。班会上仔细总结上周工作的得失，布置本周工作。同时要利用班会课对学生进行相应的思想、品德教化。
　　4、，并仔细做好前期打算工作，争取取得优秀的成果，以此来培育学生自信念和集体观念，增加班级凝合力。
　　三、培育好班干部
　　每一个班干部各司其职，并能独当一面，实行竞争上岗制，有实力的留用，没有实力的随时换下，对于干得好的班干部要进行嘉奖，调动他们的主动性。要帮助他们慢慢养成自己独立管理班级的实力。
　　在开学初依据学生的实力及特长选出班干部，对班干部的职责进行明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干。
　　每周一中午召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高管理质量。
　　四、平安工作要常抓不懈。
　　每天站队时对学生进行一到两分钟的平安教化，对当天发生的担心全事情刚好指出，并强调路对平安。
　　每周一次的平安教化要落到实处，并刚好作好记录。










　　各路队长应做好路队记录，有不好的状况刚好向班主任反映。
　　周一中午召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高管理质量。
　　平常，通过校讯通以及电话的方式加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。
　　5、家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。3、常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。
　　6、转化待进生，促进全院发展。
　　充分发挥师爱的作用，对待进生不讽刺打击，不嫌弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批改作业优先，激励表扬优先。
　　努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和他们的特长奇妙的转移到新的学习环境中。
　　两周一次后进生会议，刚好做好记录，针对薄弱点对症下药，尽量让他们错误消逝在萌芽阶段。
　　总之，在这学期中，我将仔细找差距，努力缩小本班与其他班的差距，争取比其他班做得更好。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。










　　有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充溢活力与创新；为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展；也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特制定班主任安排如下：
　　一、班级状况分析。
　　本班共有61名学生，男生34人，女生27人，经过和孩子们一学期的学习和生活，我们已经形成了一种友好、和谐的学习氛围，孩子们也已有肯定的学习习惯和生活习惯。大多数同学集体荣誉感强，有很强的上进心和责任感，能把自己的事情和班级的工作仔细的做好。孩子们之间都够相互团结，友好相处，遇到问题相互关切和帮助。他们能够敬重每一位老师，所以课堂纪律相对较好，但由于学生的年龄特征和特性特点，个别孩子课堂上的自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，甚至有的孩子的书写需进一步努力，许多行为习惯有待进一步培育。特殊是“三姿”、课堂学习氛围很须要进一步加强。
　　二、抓好常规工作
　　1、了解学生思想状况。
　　了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：
　　⑴与学生交谈。有安排地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。
　　⑵不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。
　　⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。