2025年小学年度教学工作计划范文汇编8篇.docx

该【2025年小学年度教学工作计划范文汇编8篇 】是由【feifei】上传分享，文档一共【24】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年小学年度教学工作计划范文汇编8篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年小学年度教学工作计划范文汇编8篇
小学年度教学工作安排 篇1
　　一．指导思想：
　　仔细学习、贯彻市、区教研工作安排，结合学校实际，体现“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教化理念，为学生供应优质的教化服务，让学生“学会选择、主动学习、卓更加展”。
　　严格执行学校的各项教学制度，仔细地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率。
　　加强教研组建设，以接着争创先进教研组为动力，总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和创建力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的朝气与活力。
　　二、工作重点及详细措施：
　　1、协作学校组织本组老师参与政治学习和业务学习，提高师德修养，树立名校意识，创教学特色，进一步发扬我组的优良教风。集中精力练就教学内功，努力提高教学实力和教学实绩。骨干老师和学科带头人要不断提高自身的业务修养，，每位老师都要朝更高的目标不断努力。
　　2、加强学习先进的教化教学的理论，课堂教学要渗透先进的学科教化理念，主动探究学科教学模式。老师要以学生为中心组织教学过程，要把立足点放在让学生学会“独立思索”、学会“探究学习”中来，要努力规范课堂教化行为。本学期在每人上好课的同时，教研组进行课题探讨，努力提高教化实效。
　　3、进一步加强教研组和备课组建设。加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间集体备课，平常利用不确定的时间沟通教学心得、教学方法，提高老师的备课质量。其一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备学问和实力的检测方法。其二，备老师的指导，备学生的学习活动。要发扬教业精神、求实精神、协作精神，强化绩效意识，各备课组加强集备，每次集备请一位老师做中心发言，并作好记录，坚持每人每学期上一节校内公开课，按安排上好课题试验课，活跃组内教学研讨活动。按要求每位老师每学期听课不少于十节，教研组协作教研处加强老师听课检查，听课后刚好交换看法，取长补短，共同提高。










　　4、加强对青年老师的培育。依据我组的特点，青年老师少，中年老师多，主动协作教育处从教化教学的各个环节对青年老师进行指导帮助，老师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透提出反思。激励老师自主动申报校级、区级公开课、探讨课，组织老师外出听课，博采众长。
　　5、接着开展数学学科竞赛。
　　6、本学期做好数学教研组的课题，主动主动的开展课题探讨，为结题做好打算。
　　7、在大面积提高教学质量的同时，老师们要抓好培优补差工作。要抓好后进生的转化工作。作为一名老师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关切和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高学校的数学成果合格率。
　　三、详细的工作
　　三月份：
　　1、四、五、六年级老师参与苏教版小学数学五（下）试验教材培训会。
　　2、各年级数学老师制定好本学期的教学安排。
　　3、教研组长制定好教研组工作安排。
　　4、开学教学检查。（针对学校提出的备课模式，仔细地备好、上好每一堂课。）
　　5、组织每周一次的业务学习。










　　6、各课题组探讨本学期工作支配，制订安排。
　　7、参与区级数学精品课评比。
　　四月份：
　　1、组织每周一次的业务学习。
　　2、各年级组开展活动。
　　3、课题组开展课题探讨。
　　五月份：
　　1、组织每周一次的业务学习。
　　2、各老师调整教学进度，制定好中期复习安排。
　　3、课题组探讨周。
　　4、参与“我读的一本书”读书报告会。
　　六、七月份：
　　1、撰写教研组工作总结。
　　2、调整教学进度，制定好复习安排。
　　3、期末各年级数学竞赛状况分析。
　　4、每位老师写好学期总结和反思
　　5、各老师做好监考工作并做好期末质量分析
小学年度教学工作安排 篇2
　　一、指导思想
　　依据丰台区20xx-20xx学年度第一学期小学工作要点，接着语文阅读教学一、二课时的教学探讨，数学概念课教学探讨，整合语、数、英学科教研力气，创新教研方式，全面提升教学质量。持续深化开展国学经典诵读活动，仔细落实诵读目标、诵读内容、诵读形式、努力提高国学课堂实效。开展国学教化课题探讨，引导老师思索、探究国学经典的育人功能。










　　二、工作目标
　　1．优化教学过程，深化课程改革。切实减轻学生课业负担。
　　2．抓好教学常规工作，确保教学质量稳步提升。
　　，利用网阅数据资源，做好教学质量分析。
　　4．开展其次届优秀教学设计系列成果学科展示活动，为优秀青年老师展示风采搭建平台。
　　《新课标》，加强老师培训工作。
　　“丰台区国学项目支持”的相关活动，深化开展《国学启蒙》教法探讨；推动我校国学诵读工作再上新台阶。
　　三、工作措施
　　（一）抓常规，促质量
　　1．抓好教学常规工作，保证教学工作质量。
　　详细做到
　　（1）备课要“深”。各教研组仔细学习课程标准，深化钻研教材，依据学情，实行同课同构、同课异构，在教案稿上进行修改复备。
　　（2）上课要“实”。老师应严格执行课堂规则，做到专课专用。铃响应马上到达教室，按时下课不拖堂。老师在上课时不随意离开教室，应打算充分，并运用各种教学手段调动学生主动参加，激活课堂教学，提高课堂教学的有效性。
　　（3）作业要“精”。细心选择和设计作业内容。严格执行课程安排对书面作业总量的要求，不得向家长举荐课外辅导书，不踩红线。对学生作业做到精批细改，注意实效。重视作业的信息反馈。依据作业供应的信息，刚好调整教学进度、内容和难易度，激励设计分层作业。加强作业的讲评，督促学生订正。有安排地对部分学生进行面批面改。










　　（4）辅导要“细”。老师应以高度的责任感对学生进行个别辅导，帮助有困难的学生补缺补差，不仅补学问，还要细心补心理，同时指导学有余力的学生不断提高。
　　（5）考试要“严”。
　　、客观、公正。每单元的考试需在备课组进行反馈、分析，对卷面中出现的共性问题要实行改进措施。利用月测命题开展命题探讨.
　　，做到规范操作，仔细分析反馈，实行有效的措施，逐步缩小年级和班级之间的差距，学科之间的差距，促进学校教学质量整体提高。确保区抽查学科成果能稳步提升。
　　（二）抓探讨，促发展
　　。从备课设计、课堂教学模式、评价、课前对学生的要求等整个教学环节，通过探讨实践提炼出一套有利于从“师本教学’转化到“生本教学”的方法与途径。
　　，转变观念。开展阅读行动安排。读课标，研课标，并做好笔记，。通过学习，转变老师的学生观，学生是天生的学习者，不仅是教化对象更是教化资源，是学习的`主子。
　　小学20xx-20xx学年度第一学期教学工作安排
　　、探讨、探讨“新课标”，要轮番作为学习的中心发言人，发言人要在小组活动前先支配、先学习，小组活动时先组织学习再谈自学感受。
　　2、数学学科将接着开展概念课教学探讨，达到优化概念的教学过程，以全面提高教学质量
　　3、各学科要将生本教学与我校“全人教化”有机结合，加强学习方式的探讨，引入与摸索生本教学方法，即先学后教、先做后学、先会后学、教少学多、不教而教、以学定教、以教育学。努力构建自主、合作、探究的学习模式。
　　（三）抓活动，促成果
　　。










　　“星秋杯”赛课活动，以赛促研。要求45岁以下青年老师人人参加。
　　3．开展竞赛，激发爱好。教育处与各教研组将结合学科开展多种竞赛活动，使各种竞赛制度化、规范化、常常化，激发学生的爱好，丰富学生的生活。
　　月份工作内容负责人
　　九月份
　　1、做好新学期开学打算工作。
　　2、制定教学工作安排。
　　3、教研组长工作会。
　　4、教研组组织学习新课标。
　　5、五年级质量分析与研讨会。
　　6、赵景瑞作文讲座（一）
　　十月份
　　1、“星秋杯”赛课（中下旬）
　　2、赵景瑞作文讲座（二）
　　十一月份
　　期中测试。
　　十二月份
　　1．六年级质量测试工作起先。
　　2、.学科学问竞赛
　　一月份
　　1、期末考试。
　　2.、期末工作总结。










小学年度教学工作安排 篇3
　　时间过得真快，转瞬间新的学期又起先了，这个学期远远不同于别的学期，因为这标记着全新的起先：新的环境、新的学校、新的领导、新的同事，这一切的一切都给与我一个崭新的自我，为了尽快适应新的环境，为了不辜负领导和家长的希望，为了亲人的嘱托，我确定做好以下各项工作：
　　一，爱学校，爱孩子，敬重领导，团结同事，虚心向老师们请教，虚心谨慎，戒骄戒躁，努力提高自身修养，提高自身品尝，做个有人格魅力的老师。
　　二，仔细钻研业务，加强理论学，仔细探讨新的教学大纲和新课程标准，主动提倡“自主探究，合作沟通”的教学模式，把新的理念运用到教学当中去，力争使自己的教学水平更上一个新的`台阶。
　　三，带领本组成员，搞好语文教学探讨，给本组制定课题探讨方案，让每一位老师都在行动探讨中得到提高，争取顺当完成探讨任务，提升聚源路小学的知名度。
　　四，做好班主任工作，做好家校沟通，让校信通架起家长和老师和孩子之间感情的桥梁。了解每一位孩子的心理，关注他们须要的是什么，走进他们的内心世界，在这些后进生面前，既要做个严师，又要做个挚友式的老师，让每一个孩子都健康成长，让每一个孩子都有一个健康的心态。
　　五，努力搞好班级管理，用德育积分来量化孩子的表现，每一周一总结，让各个方面表现都很优秀的孩子得到红色的小旗，在班级内形成比学习、赶先进的良好风气，让每一个孩子都有上进心，都有集体荣誉感，让班级更加有凝合力。
　　六，主动听课，仔细评课，刚好反馈听课的看法和建议，提高教学效果。学习每一位老师的优点，去掉自身的不足，完善自己，提升自己的教科研水平。
　　七，要撰写教学论文，常常写反思，不断改进自己的教学方法，也不断积累教学阅历，作探讨型、专家型的老师。










　　常言道：“冰冻三尺非一日之寒”。我信任一分耕耘就有一份收获，以上这些我会努力做好，争取更大进步。
小学年度教学工作安排 篇4
　　为了提高老师实施课程改革的实力和水平，加强体育课改教研活动，提升我校课程改革的整体水平，努力实行新课程标准。学校始终坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的突破口。争创学校的体育特色，培育全面发展的学生。本学期学校有如下准备：
　　主要工作：
　　1、要求体育组的每一位老师要仔细备课，仔细上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。
　　2、抓好校运动队（田径队、乒乓球队、排球球队、游泳队）的建设和训练工作，为这学期学区举办和各类竞赛做好充分打算。
　　3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育竞赛，如：跳绳竞赛、拔河竞赛、各种球赛等。
　　4、六一儿童节实行全校性的队形队列竞赛。
　　5、老师教化、教学论文、个案的撰写。
　　详细支配：
　　三月份
　　1、制定体育教学安排和教学进度。
　　2、抓好学校田径队组队训练。为4月底参与学区实行的小学生田径运动会做打算。
　　3、做好游泳训练队的工作。










　　4、体育课常规教化和平安教化。
　　四月份：
　　1、校排球队、乒乓球队组队。
　　2、搞好体育室的布置、。
　　3、参与区小学田径运动会。
　　五月份：
　　1、校各运动队训练接着抓好训练工作以及做好六一活动的一切打算。
　　2、六一队形队列竞赛。
　　六月份：
　　1、开展五、六年级班级的排球赛。
　　2、开展一、二年级班级的跳短绳竞赛。
　　3、开展三、四年级班级的乒乓球竞赛。
小学年度教学工作安排 篇5
　　一、指导思想
　　以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推动素养教化为重点，以学校教化教学工作安排为依据，把握教化新常态，以新课程理念为指引，立足教学工作实际，进一步突出教研工作的探讨、指导、管理、服务功能，精细常规管理，推动学科建设，优化课堂教学，加强课程实施质量监控，科学提高教学质量，努力开创我校数学教化教学工作的新局面。
　　二、目标任务
　　1、构建具有学校特色的教科研模式，全面提升老师参加教科研的意识与实力，为实现学校教科研工作的新突破奠定良好的师资队伍基础。
　　2、加强骨干老师的培育，锻造一支和谐发展的高素养的数学老师团队。










　　3、主动参与市教研室和学校开展的各项教学活动，并以增加科组教研的针对性和实效性，力争在活动中取得优异成果，为学校争得荣誉
　　4、加强教材、教法、学法的探讨，探究有效、高效的课堂教学模式，力求快速、持续提高学校数学教学质量。
　　5、做好珠心算教学试验的探讨工作，迎接省珠算教学竞赛。
　　三、详细措施：
　　1、夯实教学常规。
　　（1）抓实备课。备课要提前一周，细心备好每一课，在年级组集体备课基础上突出备课的特性化，以适应不同老师、不同班级学生的特点。数学集体备课不能走过场，要突出对每一个单元教学目标的把握、重难点的突破，特性化备课要适应班级学生的特点，不同层次学生练习的设计。
　　（2）抓活课堂。实行一系列行之有效的举措，让“以生为本、以学为主、全面发展”的观念和学生“自主、合作、探究”的学习方式落实到每一节课和每个学生。
　　（3）抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特殊注意质的要求。课堂练习强调训练出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，细心组织每次检测，测前抓命题，测中抓考风，测后抓分析。
　　（4）抓勤辅导。数学老师在完成教学任务的同时，一手抓优等生的培育，是他们成为班级中的领头雁，成为老师的好帮手；另一方面要抓好“学困生”的辅导。为此，每位老师要建立“培优辅差”记录。
　　（5）抓好习惯。重视学生良好习惯的养成教化：听课习惯、发言习惯、思索习惯、解题习惯、作业习惯、复习习惯、预习习惯、反思习惯等。老师教给方法、时时督促、从严要求，确保好习惯养成，让孩子受益终身！