2025年小学生我的老师演讲稿.docx

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2025年小学生我的老师演讲稿
小学生我的老师演讲稿1
敬重的老师，敬爱的同学们：
　　大家好！我是四年级一班的姜心悦。今日，我要演讲的题目是：《无声的课堂》。
　　老师，是这个世界上最无私奉献的人，他们为教化事业牺牲一切，把学问传授给祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们前进的路程，使我们不再有黑暗；老师像船长，带领着我们在学问的海洋里披荆斩棘，驶向希望的彼岸！在我的身边，就有这样一位好老师--仇老师！
　　仇老师是一位亲善可亲的资深老师，他已经从教近30年，他教过的学生数不胜数，真称得上是桃李满天下！从一年级起先，他就担当我们班的语文老师，转瞬已经快四年了，我们每位同学都从心底钦佩他、敬重他！
　　多年的教学生涯，使仇老师染上了职业病--嗓子疼、腰疼等病魔常常熬煎着他的身体。让我最忘不了的要数那一个星期的"无声的课堂"了。那天，仇老师缓慢地走进教室，一言不发。同学们感到有些惊奇，后来才知道，原来他的嗓子痛又犯了，嘶哑得难以发出声音。医生叮嘱他要休息静养，并禁声一个星期。可仇老师为了不耽搁我们的'课程，还是坚持来上课。但是他不说话，可有自己方法。仇老师坐在讲台旁，打开多媒体，把学问点展示在屏幕上，到了须要讲解的地方，他就用键盘打字，告知我们要点和留意事项。到了提问环节，他列出问题，然后打出同学的名字，那位同学就站起来回答。他发不出声音，阵阵的难受让他时常地皱起眉头。我们看在眼里，疼在心上，一再恳求他回去休息，可是他依旧坚守着三尺讲台！虽然仇老师没有说话，但此处无声胜有声。这"无声的课堂"像烙印一般，牢记在我们每个同学的心中，恒久无法抹去。
　　仇老师，我想对您说，燃烧，是您的精神与品行；奉献，是您的信念与追求。您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，专心血浇灌。讲台，是您的舞台，您是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，青丝化为白雪，皱纹爬上额头。校内，是您的花园，您是园丁，用美的阳光普照，用善的雨露滋润，使我们心田绿草如茵，繁花似锦。敬爱的仇老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种志向，播种力气，播种希望……让我们齐声对您说一句："仇老师，您辛苦了！"










　　我的演讲结束了，感谢大家！
小学生我的老师演讲稿2
敬重的老师，同学们：
　　大家好！
　　我在为演讲做打算时。偶然看到一幅对联"一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，五天劳碌，六七不休，八思九想，非常专心。"或许这是对老师这个无私的职业，最真实的评价！没有丰厚的薪水，没有优厚的待遇。凭的只是一腔热诚，怀着沉甸甸的爱向我们走来。随着思绪，我回到小学，回到了她的身边。
　　由于小时候父母外出工作，缺少父母的陪伴。我性格难免有些孤僻。到了上小学的年龄，而我还是那么格格不入。与我一起入学的，还有一个爱好画画的`聋哑儿童。第一次家长会，缺席的就是我们俩的父母。此后，我们常被讪笑是没妈的孩子。我两从来不写作业，不参与班级活动。教室的两个角落，就是我俩最喜爱的地方。偶来的一次生气，将同学打的头破血流，第一次见到她那样肃穆。想着不过是一段训斥，我并不畏惧。来到办公室，她牵着我的手，把我抱到她的腿上坐下，要我看着她的眼睛。对视良久，她说："你的眼睛很美丽，你很聪慧，我很喜爱你。"那是我第一次感受到了我不是一个人。那份如同母爱的暖和跨过我心中的道道防线，向我涌来。我必需承认，我为她所感动。当晚，她带着我来到了那个聋哑孩子的家里。破烂的土砖房子，老旧的家居陈设。我感到，我是有多么身在福中不知福。临走时老师送给他一套画具。中间夹着一张小纸条。后与他交谈得知，是同样一句话："你的眼睛很美丽，你很聪慧，我很喜爱你。"但也就是这简洁的一句话，这简洁的十六个字，彻底转变了我和他的人生。
　　我们亲切的叫她妈妈，她陪着我们去山中探春，陪着我们去博物馆参观。或许，她已经成为了我生活的一部分。










　　一个早晨，她陪着我们吃早饭，突来一句："你是否觉得我很虚弱？"我一头雾水，并非意识到有什么不妥。
　　其次天早晨，我们等了她很久，却并没有望见她的到来。那是她第一次，同样是最终一次缺席。我那时不知死亡意味着什么，只知她走了。走得那样干脆，那样干脆，那样无声无息。我只知道我再也没有机会听她讲那变更我一生的十六个字。
　　她的不辞而别，是我心里最大的痛，我惭愧，甚至没有在她生命的最终时刻见她一面，哪怕是一点点的服侍，一点点的关爱也没有。而她却用生命铸就了我最美的童年。
　　她或许很平凡，她或许只是万千老师中的小小一个。但是她是他们，在这一个个平凡的岗位上，做出了太多的不平凡。他们从学问的海洋走来，手捧甘露，洒下一路汗水，滋润着一届又一届的莘莘学子。尽管时间的洪流，冲刷着历史的沉浮。但我们不会遗忘是谁教会了我们思想，不会遗忘是谁让世界书声琅琅。她们的爱是严格的，是才智的，是无私的，只有在这爱的春风中，我们才会成长。总有一天我们会明白的。
　　感谢大家！
小学生我的老师演讲稿3
敬重的各位老师、敬爱的各位同学：
　　大家好!
　　在我起先演讲之前，请允许我先给在场的全部老师致以崇高的敬意――(深深地鞠躬)――感谢你们：全部献身光荣的、神圣的教化事业的老师们!
　　今日，我演讲的`题目是《老师您好》!
　　敬爱的同学们，我能问大家一个问题吗：你是怎样看待老师的？
　　我信任同学们会有许多答案：他们是我们的挚友，他们是我们的领路人，他们就像我们的爸爸妈妈……当然，或许还有同学会说：他们不过就是教书的罢了！










　　但是，同学们你有没有想过，除了我们的亲人外，在这世界上还有一些人担忧我们学不到本事，恒久希望我们最优秀——他们，就是我们的老师!
　　从离开父母，走进学校的那一刻起，老师便走进了我们的生活，成为我们一生中不行缺少的一部分。他们是一群博学多才的人，可以在课堂上回答我们这些刚用眼睛去发觉世界，刚用语言去述说世界，刚用文字去描绘世界——无趣儿童所提出的问题的人。他们是把我们提出的问题回答得有理有据，让我们明白得茅塞顿开的人。
　　在我们的校内中，我看到了老师们真诚奉献的敬业精神，看到了潜心治学的职业精神，看到了诲人不倦的育人精神。为了让学生每节课都有所获，他们总是反复推敲、细心打算；为了刚好了解学生的学习状况，他们俯首案头，细心批改每一本作业；为了了解学生的思想状况，他们总是不厌其烦、谆谆教导。他们酷爱教化事业，诲人不倦，孜孜以求……
　　同学们，有这样的老师教化我们，在这样的老师带领下学习、成长，莫非不应当向我们的老师说一声“老师您好”吗？
　　请大家跟我一起说：老师您好！
　　我的演讲完毕，感谢大家！
小学生我的老师演讲稿4
　　敬爱的老师、同学们：
　　在我们的成长道路上有着一群至关重要的人，他们在我们迷惘时，为我们指引方向;在我们遇到难题时，为我们耐性解答;在我们误入歧途时，对我们细心教育。他们就是我们的老师。
　　提起老师，最先出现在脑海里的就是班主任了，我很佩服我的班主任，佩服他的细心和耐性，就比如说英语默写，在刚开学时，我们还不太熟识默写的严格要求，不觉得有多严格。可第一次默写发下来后，我们都惊呆了，我们惊呆的不是错误量而是他的细心和耐性。他在批改默写时，不管是一个字母的错误，一个省略号数量的错误，一个标点的错误，他都会为我们标注出来。可想而知，这么一份枯燥的工作，老师做了多长时间，后来才知道，他批改全班的默写，最少要用整整两节课的时间。










　　上完一节课，听到下课铃后，我们就像脱缰的野马，起先了交谈，那边谈谈八卦，这边聊聊嬉戏，教室里乱乱的。可就在聊得正喧闹时，，我们却丝毫不知他的到来，直到听见班里宁静了几分，才连忙停止交谈，立刻做好。他先不大闹我们，他会用眼神先盯一会儿我们，然后起先给我们讲道理，让我们自己知道自己的错误。这使我们慢慢养成入室即静的习惯。
　　他就是这样一个细心而又耐性的老师，不管他有多累，有多忙，他都不会削减对我们的关切，因为他对我们负责。从他的身上我们学到的不仅仅是学问更是做人处事的道理。他就是我最佩服的老师——靳老师。
小学生我的老师演讲稿5
　　张老师今年37岁，看上去很年轻，苗条的身材，一身白色的连衣裙，金黄色的头发，用夹子一夹，显得特别精神，一张娃娃脸上，总是带着甜甜的微笑，显得亲善可亲，最引人注目的是高高的鼻梁下，有一张樱桃小嘴，说起话来滔滔不绝，讲起课来娓娓好听。
　　张老师不但长的年轻，课也讲的有一种特别的感觉。张老师上作文课很怪。那天又是作文课，张老师兴奋地说：“走，咱们到校内里找春天去!”
　　我们跟随张老师走出教室，室外冷飕飕的，我不禁打了个寒颤。
　　我们来到一棵木杉树前，张老师说：“找找看，这木杉树上有春天吗?”我抬头仰视，这棵树有两层楼那么高，光秃秃的，没有一点生气，哪有什么春天呀?张老师好像看透了我的'心思，便顺手从树上摘下一个小不点，放在我手上。我一看，这褐色的小东西才半粒米那么大。只听说张老师说：“别小瞧它，把它剥开看一看。”我轻轻地剥开那褐色的皮。呀!里面露出嫩绿的小芽儿，原来“春宝宝”躲在这儿呀?我惊喜地喊起来：“找到春天啦!”大家根据老师的指引，果真，在光秃秃的枝条上，发觉了多数小灰朵儿，灰不溜秋的，乍一看，还真看不出来了呢?“过几天，这些小灰朵就会绽开，长出嫩绿的新叶来。”张老师说。










　　就这样，在轻拂的微风中，在刚探出脑袋的小草儿中，在清凌凌的河水中……我们找到了春天。
　　视察结束了，我们回到教室。张老师让大家把刚才所见所闻结合联想，写一篇以“找春天”为题的作文。此时，我下笔千言，洋洋洒洒，不一会儿，一篇好文章“诞生”了，张老师还在班里读了我的文章呢!我懂得了要写好作文，平常就要细致视察四周的事物。
　　老师啊老师!你的生命的价值，像一颗刺眼的新星，在教化的这块土地上，划出一道剧烈的闪光。
小学生我的老师演讲稿6
　　我心目中的好老师是一个眉清目秀的发性老师，她长发披肩，眼睛大大的，圆圆的，笑起来还有两个不深不浅的酒窝，像一朵百合一样得漂亮。
　　这位老师的性格是又温顺又活泼。她很喜爱读书，朗诵诗歌，唱高音歌等等，她有太多的爱好爱好了，特殊有才。当老师唱歌时，全场的音乐人都会沉醉在这奇妙的'音乐中，我始终认为那些出现电视里的歌颂家都没有她的歌声好听悦耳。呵呵，去参与“中国好声音”的竞赛，四位评审老师都会抢她。
　　这位老师能歌善舞。舞技简直像天上的女仙子在跳舞，最珍贵的是她把好的才技教给了她的学生们，她带领的学生百种乐器合奏表演在市里得过一等奖四次，水平极高。
　　这位老师在上课时很和顺，不会凶巴巴的。她也很幽默，上的课也很好玩。我们全班同学特殊喜爱她的课。下课了，老师有时也会跟我们一起玩嬉戏，她会教我玩各种各样的新颖 嬉戏。特殊窝心是的她脸上总是笑眯眯的，像中了一千万一样的快乐。










　　这就是我心目中的好老师，我喜爱这位老师，她就是我的语文老师——钱慧珍老师!
小学生我的老师演讲稿7
敬重的老师、敬爱的同学们：
　　大家上午好！我是四年级一班的孙睿雅。今日，我演讲的题目是《敬爱的仇老师，您是我们的"家人"》。
　　老师，老师！您像蜡烛一样照射着前方！老师，老师！您像太阳一样暖和着整个世界！老师，老师！您像磨刀石一样磨砺着祖国的花朵！……我们都知道，老师是最崇高的职业。没有老师，就没有这么多人才，例如科学家，文学家，国家总统……静默奉献、不求回报的好老师无处不在，老师就像我们的家人！在我身边就有这样的老师，——仇老师。
　　三年级的时候，老师的嗓子的老毛病又犯了！医生告知老师：至少一周不能说话！要不然就会失声！"失声，失声！那我们的语文课怎么办？"这声音在我的脑海里一次次重播。我不敢往下想象，因为这太可怕了！仇老师的课，能让我们50个同学进入学习的乐园，几乎每节语文课都欢声笑语。我的担忧是多余的，仇老师还是坚持给我们上课。他用他那双宽大而又粗糙的双手打字投到屏幕上，向我们讲解课文的意思。有时老师觉得内容很重要，还会限制不住地说给我们听。老师嗓音听起来虽然很轻，很不悦耳，却有种莫名的力气让我为之颤栗，那声音嘶哑却很暖和，犹如那寒冬的骄阳照得我的心里暖暖的。
　　也是三年级，快到期末考试的时候。在这关键时刻，仇老师的腰病又犯了，躺在床上都无法翻身，别说坐起来了！看来仇老师要躺十天、半个月了！可是，仇老师只躺了两天，就拖着他病痛的身躯来到了学校。看着老师一手扶着腰艰难地走向讲台，看着老师那因为病痛而微微皱起的额头，我的心不禁酸涩起来，眼眶也潮湿了。我从未感觉到他如此高大过。直到现在他那时的身影还历历在目。
　　敬爱的仇老师们！您就是我们的"家人"!您把我们当做您的孩子一样照看呵护，我们也把您当成我们的父母看待，我们敬重您，我们酷爱您，！










　　我的演讲到此结束，感谢大家！
小学生我的老师演讲稿8
敬重的老师、敬爱的同学们：
　　大家好！
　　现在教我们语文的XX老师，是我心中的好老师。
　　我记得，我进入初中的第一节语文课，老师微笑着向同学们问好：同学们好!我叫XX，很兴奋相识你们!并送给同学们——人生三宝：微笑、点头、赞美。然后寄语全体学生：对学习要充溢信念，要激励自己——信任自己，精彩无限!我很聪慧!我行，我要行，我能行，我必需行，我肯定行!
　　我进入初中第一次做语文作业的时候，卷面不整齐，也不正确书写符号">标点符号，总是一逗究竟。老师并没有在作业本上打“X”，而是在作业答案后面提些建议：在语文学习中，肯定要养成良好的习惯——字要规规则矩地写，话要清清晰楚地说，课文要仔细致细地读，练习要踏踏实实地做，作文要认仔细真地完成。
　　在上个学期，我们学完《走一步，再走一步》这篇课文之后，送给同学们一首诗《一步》：一步走不完长征路，长征却少不了每一走;一步登不上高山巅，一步却能跌下深山谷。在人生的道路上，请珍重你的每一步。他要求同学们背诵默写这首诗并且工工整整地把这首诗抄在笔记本上。现在，全班同学还能够大声地背出这首诗来。我信任，十年、二十年后还能够背出这首诗来。
　　我在一次作文中说：“我很苦恼。我很少笑，我不能够正确处理同学与同学之间的关系”。老师在作文批语中写到：“苦恼，并不行怕，关键是要英勇面对苦恼，找到解决苦恼的方法。学会微笑吧，微笑是最美的语言。要学会换位思索，大胆与同学们交往吧，用你的真诚，互信任，常沟通，你会有许多好挚友的”。现在，我学会了微笑，我有许多好挚友了!










　　我写作文总是达不到规定的字数，因此我便向老师诉苦。老师对我说：“我信任你对写作肯定能产生爱好，你肯定可以写好作文。信任自己，自己同自己比，只要有进步就好。明天我在课堂上告知同学们怎样写好记叙文”。其次天语文课，老师告知同学们：“写作没有很特殊的方法，写作来源于生活。写记叙文可概括为：一个中心、两条线索、三四个镜头、四五个动情点”。他以《感恩母亲》为题目举例，进行口头作文。他还建议同学们写记叙文时，要多分段，一层意思一段。大部分同学驾驭了写记叙文的模式。我听许多老师说过，，还常常到各地中小学上欢乐阅读与作文教改试验课。这就是我心目中的好老师。我喜爱上他的语文课。为了感谢老师的训诲之恩，为了实现崇高远大的志向，我必需要努力学习，我肯定可以学好语文!
小学生我的老师演讲稿9
　　在一个万里无云的下午，太阳懒洋洋的照在人的身上，六年级6班外的窗台上一排同学正在可怜巴巴的被 罚抄，有的站着、有的半蹲着，有的活动活动着酸痛的关节，接着又写了起来……
　　下午第三节班会，您让星期天做的报纸拿出来，我一愣，心想：惨啦!我的报纸还在妈妈的阳台上呢! 我慌乱起来。这时，您说道：“没有拿报纸的站起来”，我慢吞吞的站了起来，不敢面对您。您又说道：“ ”。我忽然感到眼前一团漆黑，这是我第一次受到这么严峻的惩处。于是 ，放学之后，我和其他没有带报纸的同学一起在教室外抄了起来。
　　老师，感谢您!您给我的这一次刻骨铭心的惩处，让我深深地相识到了我的错误;老师，感谢您!您给 我的一次人生的教育，使我改正错误、强壮成长;老师，感谢您!是您对我的这次指责，让我牢记在心。我 以后要每天写完作业后，检查一下作业带了没有，东西少拿了没有，还有什么要带的等等，这要渐渐地养成 一个习惯。
　　成败在于细微环节，从今日起，我要从细微环节抓起，从小事做起，成为一个细心的“三好”少年。










小学生我的老师演讲稿10
　　敬重的老师：
　　老师,,让我们成人,做国家的栋梁.
　　我的老师姓李,她是我们的班主任,,戴着一副眼镜,.
　　有一次,妈妈要去广州进修,现在没时间给我检查作业,没时间辅导我学习,就打电话给李老师,麻烦李老师……妈妈便叮嘱我,,语文课上完了,`脸,但是很亲切地说:"童童,作业拿来我看看."我立刻拿给老师检查,老师起先在看了,从他们的眼神中,我看出老师很仔细,很细致地检查,很细致的检查."嗯,不错,再努力."老师微笑的地说.
　　李老师对我们虽然肃穆了点,但有时对我们也很关注.
　　有一次,我在学校生病了,老师就让同学带我去校医室,因为比较严峻,得在校医室休息,下课了,老师就过来,问长问短,让我感到非常暖和.
　　我们的老师总是静默无闻,又总是关切我们,一次又一次的暖流滚滚而来.
小学生我的老师演讲稿11
　　总有一群人，在三尺讲台上静默无闻耕耘；总有一群人，用美妙的青春为学生编织着漂亮的幻想；总有一群人，用丰富的学问为学生架起一座座腾飞的桥梁。犹如小花，他们欢乐地为大地送去缕缕芳香；犹如晚霞，他们静默点缀绚丽的天空；又如日出而作、日落而息的农人，他们只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。
　　每天清早，走进师专附小的校内，你总能看到这样的身影，站在门口，他是学生平安的爱护神；拿起扫把，他是不怕脏累的清洁工；站在讲台上，他如春风雨露滋润我们的心田；拿起球拍，他舞动的是青春的活力、欢乐的心情！