2025年研究生复试简历（共14篇）.docx

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篇1：研究生复试简历
一、简历的类型
(一)时序型简历
这类简历是以时间顺序来列出个人的经历，包括求学经历、工作经历。对于个人经历比较简单，没有什么专业实践活动和课题研究，大学期间也没有获得什么奖励，参加什么比赛考试之类的，学习和实践活动比较简单的考生可以采取时序型简历。
(二)功能型简历
这类简历强调专业、技能、能力、特长，针对性比较强。对于本科期间获得过专业技能证书、参加过专业实践活动，发表过文章或有过作品等的考生，功能型简历能充分体现出考生的优势。
(三)创意型简历
这类简历适合标新立异的艺术类考生。可以在简历中附上自己的作品。但是一般的专业不建议采取创意型简历。
二、简历中需要梳理的内容
通常，我们在简历中可以梳理如下几个方面的内容：基本情况(姓名、政治面貌、籍贯、所学专业、院校)、教育经历(所学专业、学业有关证书、奖励等)、学术成果(发表过的论文、毕业设计)、项目经历(跟导师做的项目)、实践经历(专业实践、社会实践、志愿者、社团活动)、工作经历(实习经历、工作近况)、个性特征(兴趣、爱好、特长)、个人陈述(研究计划、学习目标)。需要给各位考生提醒的是，在你的简历中不一定非要包括以上所有的内容，应该根据自己的情况和专业能力的要求，列出能体现自己优势和专业素质的'内容即可。
三、简历中常出现的问题
各位考生常会出现一些问题，这些问题使得你的简历不能很好地体现自身优势，不能很好地起到展示自身优势的作用。下面我们就来看看常见的问题有哪些，应该如何改正。
一是缺乏针对性。有的同学的简历罗列了很多内容，把自己能想到的有关自己的内容全都写上去了。很多与你的专业没有关系，甚至与你的考研复试没有关系的内容也都列上去，这就是缺乏针对性。我们的建立是为了考研复试，是要呈现给导师的，所以内容必须要有针对性。把一些无关的项目删除掉即可。
二是重点不突出。有的同学的简历虽然能够展示出自身的专业素质相关的基本情况和经历，但是每项内容都简单罗列，没有重点。这样的简历也是抓不住老师的眼球的。针对这样的问题，大家就要做到内容精炼，重点突出，将最能体现自己专业优势的内容重点描述。
三是缺失数据化。考生可以尽量用数据说话，以此来加强导师对你的专业素质能力的印象。
四是格式不规范。对于此类问题，同学们注意条理清晰，结构完善。
篇2：研究生复试简历
个人简历
三年以上工作经验 | 女 | 28岁(1982年2月1日)
居住地：天津
电 话：139(手机)
E-mail：
最近工作 [ 1 年1个月]
公 司：中国医学研究中心
行 业： 制药/生物工程
职 位： 科研管理人员
最高学历
学 历： 硕士
专 业： 预防医学
学 校： 天津科技大学
自我评价
工作认真细致，具有团队合作精神，积极乐观向上，善于自我激励和承受压力，有优秀的沟通及语言表达能力，诚实，敬业，有较强的责任心。 不同的专业背景使我思维开阔敏捷，分析能力强，勇于创新。有很强的学习能力，善于接受新事物。
求职意向
到岗时间： 即时
工作性质： 全职
希望行业： 制药/生物工程，金融/投资/证券
目标地点： 北京，天津
期望月薪： 面议/月
目标职能： 生物/制药/医疗器械，财务/审计/税务，销售行政及商务，咨询/顾问，质量/安全管理
工作经验
20xx /9--至今：中国医学研究中心[ 1 年1个月]
所属行业： 制药/生物工程
干细胞研究实验室 科研管理人员
中国医学研究中心是美国医学中心下属研究所，主要致力于心血管类疾病研究。
工作职责：
1. 负责心血管相关干细胞诱导研究
2. 负责撰写计划书，项目书，及相关文件，报告
3. 负责与国内各科研院所之间的沟通交流
20xx /9--20xx /9：制药集团(500人以上) [ 1 年]
所属行业： 制药/生物工程
研究院 科研管理人员
作为项目负责人，对所承担项目进行全过程分析，计划，组织，协调，控制。制定项目计划书，预算书，并根据计划对全部工作进行有效管理。
20xx /3--20xx /6：天津XX科研中心(500人以上) [ 1 年3个月]
所属行业： 学术/科研
微生物中心 科研管理人员
分离、收集、保藏、交换和供应各类微生物菌种;保存各种可培养生物材料;微生物菌种保藏技术研究;微生物分离、培养技术研究;微生物鉴定和复核技术研究;保藏菌种的资料情报收集和提供及编辑微生物菌种目录。
协助负责人落实项目的进度目标,保证项目的正常实施,优质高效地完成项目任务;做好项目的基础管理工作,保存各文件,记录,数据等资料;及时准确与负责人沟通项目进展;总结项目的完成情况,提交完成项目的结题报告。
教育经历
20xx /9--20xx /3 天津科技大学 预防医学 硕士
主修课程：生物大分子，医学微生物学，免疫学，毒理学，营养学，分子生物学，药物微生物学
语言能力
英语(熟练) 听说(熟练)，读写(熟练)
英语等级： 英语六级
篇3：优秀研究生复试简历
自我介绍
自我介绍是学生给导师的第一印象，导师提问这块时非常灵活，没有一个具体的标准。本文和你一起准备导师最爱问的问题。
导师在现场会问到很多问题，比如说你的个人经历，成功经历，失败经历，个人梦想，读研的计划等等。关于个人的信息一定要准备好，一定不要临时去想，因为临时想很难组织语言，也很难想得完美。
首先同学们要注意的是，第一，落落大方，不要太过紧张，不要太敏感。第二，说话的时候语言简洁，口齿清楚。态度要保持自然、友善、亲切、随和。第三充满信心，要敢于正视对方的双眼，显得胸有成竹，从容不迫。心理素质不够硬的同学，建议自己多对镜练习。
中文自我介绍时主要注意以下几点就可以，说话要有层次，条理清楚，抓住重点。
第一，先一句话自我表明身份，此时音质和音色好的同学，马上就能吸引导师的注意;
第二，几句话概括一下自己的特点，这是关键，导师希望听到导师需要的特点;
第三，一段话简介自己的经历，而且强调的都是导喜欢听的经历，并且点明这些经历对你个人对你的学业有什么帮助。
自荐信
尊敬的____老师：(顶格写)
您好!
冒昧打搅您了。首先感谢您能抽出宝贵的时间读我这封信。我是____，(性别)____，(年龄)_____，来自____省，现_____大学的大四学生。我是从_____网页上得到您的邮箱。我参加了全国硕士研究生考试，报考______大学_____学院______专业(或研究方向)，政治理论____分，外国语____分，业务课1(名称)____分，业务课2(名称)____分，总分_____分。
，并看了导师发表的文章和科研项目，对贵校良好的口碑非常驰往，对所研究的课题也很感兴趣，所以希望调剂到贵校化某某学院某某专业攻读我的硕士学位。相信通过老师的栽培和自我的努力，我定能很好的完成硕士期间的学习科研任务。我正在积极准备复试，特向贵校提前提出申请，若有调剂余额，希望老师能考虑一下，如若能满足条件，请给与通知，我将不胜感激，邮箱_____。
再次感谢老师在忙碌的工作中抽时间读我的这封信，衷心祝愿您身体健康，工作顺利!
此致
敬礼!
学生：
XX年XX月XX日
篇4：研究生复试简历「通用版」
尊敬的_____老师：
您好!
我叫_____，是_____大学_____学院_____级本科生，专业是_____。我获得了本校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的资格，因此想进入贵校进行研究生学习。
我了解到您的研究方向是_____。在本校老师讲解_____时，我就对其很感兴趣，并认识到_____具有很大的发展前景。并从网上以及学长学姐得知您在该领域做了深入研究，因此非常希望成为您的研究生，在您的指导下进行深入学习。
以下是我的学习情况：
1、大学前三年的平均学分绩90,居专业第一(1/XX)，综合测评成绩居专业第二(2/XX)。在XX——XX学年获得国家奖学金(2/XX)、校一等奖学金及校三好学生称号;在XX——XX学年获得国家励志奖学金、校一等奖学金及校三好学生称号。
2、在专业方面，我通过了_____，并利用课余时间参加_____，获得一系列奖项。
3、在英语方面，通过了四级(XX)、六级(XX)，具备了一定的英语听、说、读、写能力。
如果能有幸成为老师的研究生，我将踏实努力的完成您下达的任务。以下是我硕士期间的学习和研究计划：
(一)专业知识的学习
1、扎实地学习专业知识，积极动手做实验，将知识和实践结合起来;
2、广泛阅读相关书籍，扩大自己在该领域的知识面。
(二)应用知识的学习
1、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实培养科学研究与创新能力;
2、加强英语特别是材料加工工程专业英语方面的自主学习，达到能自如地阅读、翻译专业相关英文学术论著，并力争自主进行英文论文的写作;
3、不断地学习需要的知识和技能。学习计划会根据老师的具体要求以及自我认识的提高而做调整，以上只是初步计划。
我个人的特点：
1、喜欢制定明确的目标，并有很强的规划意识，并且在生活学习中朝着目标坚定不移的实施;
2、对自己要求严格，但我并不是一味的读书，注意学习与娱乐相结合;
3、喜欢独立思考，不懂的地方及时向老师寻求解答。
接下来，我将好好准备复试，冒昧的问老师，面试时主要考察哪些知识，我应该看哪些书籍。希望老师给予我指导以及提出对我的要求。
感谢您在忙碌的工作中抽时间读我的这封信，衷心祝愿您身体健康，工作顺利!
此致
敬礼!
学生：XXX
XX年XX月XX日
篇5：研究生复试简历「通用版」
尊敬的XX老师：
您好!
我叫_____，是_____大学_____学院_____专业_____级本科生。我非常希望能够有机会免试攻读您的硕博连读。
三年来我的综合成绩一直保持全年级第一名，并且顺利通过了英语四、六级和_____考试。
我除了完成学校教学大纲所规定的课程外，还积极参加各类实践活动，：在大二暑假时开始进入我校的_____组织，期间参加了_____大赛，并 参与了_____项目;大三期间参加了_____竞赛，并参与了_____项目——。