2025年小学英语教师教学工作计划知识与能力目标范文通用.docx

该【2025年小学英语教师教学工作计划知识与能力目标范文通用 】是由【cc】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年小学英语教师教学工作计划知识与能力目标范文通用 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年小学英语教师教学工作计划知识与能力目标范文通用
小学英语老师教学工作安排学问与实力目标范文通用1
　　作为一名阅历尚浅的老师，我在教化阅历，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就须要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中。结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细实行老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教化教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作安排。
　　1、仔细学习“新课程理念”，了解新的教化教学资源，参与学校组织的课堂教学实录及教学理论学习，学习英语学科课程标准，钻研教材，收集课堂案例，优化课堂教学模式。
　　2、端正看法、提高相识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的须要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课15节以上，内容真实，并有肯定质量的评语。
　　3、仔细理解驾驭“备、教、批、辅、考”的基本要求。
　　4、注意开拓视野，阅读英语网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。
　　（一）主要任务——课堂教学
　　课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学过程，保证课前的打算工作刚好、充分。课中聚精会神。










　　依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用歌谣导入新课，故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的'课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。
　　（二）教学目的任务
　　1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。
　　2、能按四会要求驾驭所学句型。
　　3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。
　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。
　　5、进一步养成良好的书写习惯。
　　6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
　　（三）教材重点难点
　　1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。
　　2、能按四会要求驾驭所学句型。
　　3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。
　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。
小学英语老师教学工作安排学问与实力目标范文通用2
　　教学工作，紧紧围围着本校的教学工作安排，结合本学期工作要点，仔细实行老师的“备、教、批、辅、考”五个环节工作。全面提高教化教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作安排。










　　二、主要工作任务
　　1、仔细学习“新课程理念”，了解新的教化教学动态，利用网上资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效老师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有肯定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。
　　2、端正看法、提高相识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的须要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上，内容真实，并有肯定质量的评语。主动参与本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。
　　3、仔细理解驾驭“备、教、批、辅、考”的基本要求。
　　4、仔细做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型”老师的初评工作。
　　三、英语教学工作
　　(一)教学目的任务
　　1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。
　　2、能按四会要求驾驭所学句型。
　　3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。
　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。
　　5、进一步养成良好的书写习惯。
　　6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
　　7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。










　　(二)教材重点难点
　　1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。
　　2、能按四会要求驾驭所学句型。
　　3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的'沟通，做到大胆开口，发音正确。
　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。
　　(三)主要措施
　　1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
　　2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
　　3、培育学生拼读音标的实力，确保学生自主学习的质量。
　　4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。
　　5、依据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成果。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好具体的复习安排，提高英语教学质量。