2025年小班安全教育教案精选篇.docx

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2025年小班安全教育教案精选篇
小班平安教化教案1
　　活动目标：
　　让孩子提高爱护意识。
　　活动打算：
　　手偶一支
　　活动过程：
　　1、利用手偶为幼儿讲解并描述“在公共场所与大人走散”的故事。
　　2、让幼儿帮助小主子公想方法找到爸爸妈妈。
　　3、为幼儿讲出正确的解决方法。
　　（1）不要惊慌，也不要哭泣，站在原地等一会儿，或许爸爸妈妈会来这里找你呢！
　　（2）假如等不到爸爸妈妈，可就近求助商场的工作人员或保安，告知他们你和家人走散了，请他们帮忙用广播找寻。
　　（3）不要漫无目的的在商场内乱跑，更不要随意找一个人就告知他，你的爸爸妈妈不见了。
　　（4）不要离开商场，更不要跟生疏人走，因为他可能是骗子。
　　（5）要乖乖地听商场工作人员的话，站在他们身边，一起耐性地等待爸爸妈妈来找你。
　　活动结束：
　　小挚友一起探讨。
　　附参考资料：
　　走散了怎么办？其实家长们完全可以在问题出现之前先打好"预防针"，
　　1。教孩子记住爸爸妈妈的姓名。与家里的电话或手机，这样就算走算，孩子不会打电话。也可以通过其他人通知，（给孩子配手机是不现实的`，不管家里有没有钱）










　　2。教孩子假如走散，就站在原地不要乱走，因为爸爸妈妈发觉走散时肯定会按原路找一遍，这是本能，假如当孩子意识到不见了爸爸妈妈，他确定会很慌，会哭。哭也不是件坏事，呵呵。孩子哭能引起留意，特殊是心急的父母此时会对孩子的哭声很敏感，当然也会引起其它行人的留意或一些不法份子，
　　3。教孩子不相识的人不要跟对方走，除非是警察，（当然要先让孩子知道什么是警察，呵呵）
　　4。教孩子不相识的人给的东西不能吃，虽然孩子都贪吃，但这点完全可以在家长平日里讲故事时吓吓他，让他意识乱吃东西后的后果，嘿嘿。这故事书嘛就渐渐找了。现在幼儿教化书许多妈妈该告知孩子的话：在超市里和大人走散该怎么办呢？
　　1、不要胆怯 ，也不要惊惶，并且不能离开超市。
　　2、不要到处乱走。你应当待在原来的地方耐性地等待，可能爸爸妈妈就在旁边的地方找你呢。
　　3、请旁边的售货员阿姨帮你找到广播室，告知阿姨，你和爸爸妈妈走散了，请他们帮你找爸爸妈妈。说清晰自己和爸爸妈妈的姓名。乖乖地和售货员阿姨一起等待爸爸妈妈来找你，不要哭，也不要闹。找到了爸爸妈妈，要向阿姨说声感谢。
小班平安教化教案2
　　活动目的：通过本次主题班会，学安意识，逐步提高学生的素养和实力。
　　活动形式：小品、模拟、演示、拍手嬉戏。
　　活动过程：
　　一、用亲情激发学生 “我要平安”的意识。
　　师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个漂亮的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关切自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。）










　　师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培育到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的损害就是对父母的'损害。要是我们疼惜父母，爱护父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。因为我们假如有一点损害，父母就会很担忧和难过。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？
　　二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。
　　小品：一小孩在马路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初苦痛的表情。路人见状，赶忙拨打“120”急救。另一人赶忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑
　　到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，假如司机不刚好踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。
　　师：同学们，看了这个小品，你想说什么？
　　生1：我们不能在马路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危急。
　　生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应当靠右，而他是靠的左边。
　　生3:急救要拨打“120”报警。
　　生4：我们要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己苦痛，也让别人遭遇经济上的损失。 生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安静，社会安静的一个重要方面。
　　生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，假如他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。










　　……
　　师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱惜生命。所以我们要爱护好自己。要有自我爱护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的爱护意识（转载自，请保留此标记。）呢？
　　三、让学生了解平安学问并驾驭一些急救的方法。
　　生：要留意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。（之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这
　　些方面的也许。我将学生分成6个组，每组8人。分别详细的写出这些方面的详细内容，一组一个。人多力气大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很详细。我要求一组推举一个学生汇报，老师再做适当的讲解。）
　　师：假如出现了紧急事故，我们该如何处理呢？假如公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃命？
　　（学生举手回答，老师补充），好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应马上向室外楼梯逃命，远离火场。假如室内发生火灾，无法逃出门外，就应当立即跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。假如炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应当用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。 （接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生 边听 老师说，边演练。）
　　四、老师总结，以拍手嬉戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。 师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将接连了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今日的这堂平安教化课吧。










小班平安教化教案3
　　活动目标：
　　让孩子提高爱护意识。
　　能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。
　　培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
　　活动打算：
　　手偶一支
　　活动过程：
　　1、利用手偶为幼儿讲解并描述“在公共场所与大人走散”的故事。
　　2、让幼儿帮助小主子公想方法找到爸爸妈妈。
　　3、为幼儿讲出正确的解决方法。
　　（1）不要惊慌，也不要哭泣，站在原地等一会儿，或许爸爸妈妈会来这里找你呢！
　　（2）假如等不到爸爸妈妈，可就近求助商场的工作人员或保安，告知他们你和家人走散了，请他们帮忙用广播找寻。
　　（3）不要漫无目的的在商场内乱跑，更不要随意找一个人就告知他，你的爸爸妈妈不见了。
　　（4）不要离开商场，更不要跟生疏人走，因为他可能是骗子。
　　（5）要乖乖地听商场工作人员的话，站在他们身边，一起耐性地等待爸爸妈妈来找你。
　　活动结束：
　　小挚友一起探讨。
　　附参考资料：
　　走散了怎么办?其实家长们完全可以在问题出现之前先打好"预防针",
　　,这样就算走算,,(给孩子配手机是不现实的,不管家里有没有钱)










　　,就站在原地不要乱走,因为爸爸妈妈发觉走散时肯定会按原路找一遍,这是本能,假如当孩子意识到不见了爸爸妈妈,他确定会很慌,会哭...哭也不是件坏事,呵呵...孩子哭能引起留意,特殊是心急的'父母此时会对孩子的哭声很敏感,当然也会引起其它行人的留意或一些不法份子,
　　,除非是警察,(当然要先让孩子知道什么是警察,呵呵)
　　,虽然孩子都贪吃,但这点完全可以在家长平日里讲故事时吓吓他,让他意识乱吃东西后的后果,,,...现在幼儿教化书许多妈妈该告知孩子的话：在超市里和大人走散该怎么办呢？
　　1、不要胆怯 ，也不要惊惶，并且不能离开超市。
　　2、不要到处乱走。你应当待在原来的地方耐性地等待，可能爸爸妈妈就在旁边的地方找你呢。
　　3、请旁边的售货员阿姨帮你找到广播室，告知阿姨，你和爸爸妈妈走散了，请他们帮你找爸爸妈妈。说清晰自己和爸爸妈妈的姓名。乖乖地和售货员阿姨一起等待爸爸妈妈来找你，不要哭，也不要闹。找到了爸爸妈妈，要向阿姨说声感谢。
　　教学反思：
　　作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的实力，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教化改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。
小班平安教化教案4
　　教学目标
　　１、帮助学生进一步了解吃的科学。










　　２、续学习，明确不能常吃便利面、少吃煎、炸、熏、烤类食品、少喝饭店里的现榨果汁等。
　　３、养成良好的饮食习惯。
　　教具打算
　　投影
　　教学过程
　　一、导入新课
　　上节课时我们已经学过一篇吃的科学的课文，大家还记得内容吗？学生回忆、回答。
　　今日，我们将进一步学习有关吃的科学的学问。
　　二、学习新课
　　１、读课文第一部分内容，想一想，为什么不能常吃便利面？
　　２、吃便利面间或吃吃还是可以的，但应当留意哪些内容呢？
　　３、读课文其次部分内容，思索：煎、炸、熏、烤的仪器对人的身体健康有哪些不利影响？
　　４、学生阅读探讨：路边小店的自制饮料为什么也不能喝？
　　５、阅读课文第三部分，思索：饭店里的现榨果汁卫生吗？
　　６、买了食品总要包装，你了解包装的种类吗？怎样才能识别并选择比较平安卫生的食品包装呢？
　　７、读课文第四部分并探讨沟通。
　　８、老师小结鉴别常识：塑料袋选用本色或透亮浅色的.;用纸张包装时应选用本色纸;一次性饭盒应当运用本色的纸质饭盒，不用白色的泡沫塑料饭盒。
　　三、结束语。
　　自己平常对这些吃的问题都留意了吗？哪些地方还不够好？今后准备怎样改进？
小班平安教化教案5










　　活动目标：
　　1、相识春游中的户外平安提示标记，了解平安标记的作用。
　　2、能够在平安标记的提示下留意自己的活动平安。
　　重难点：
　　能看懂户外平安标记，并了解平安标记所要提示我们的事。
　　活动打算：
　　1、《小兔去春游》PPT。
　　2、各种户外平安标记图
　　活动过程：
　　一、互动沟通，激发爱好与幼儿共同回忆前不久开展的春游活动经验，再次体验春游时的开心心情。
　　提问：
　　1、前几天我们去了哪里春游？
　　2、你看到了什么最快乐？
　　小结：我们最喜爱去春游，大家高兴奋兴地去，平平安安地回来，没有人受伤，真快乐！
　　二、观赏《小兔去春游》PPT
　　（视察春游过程中会遇到的一些平安标记）春游平安标记：系好平安带、禁止翻越栏杆、请勿喂食。
　　1、引出故事：今日，有一个小动物也想去春游，猜猜它会使谁？（小兔）。我们来看看，小兔是不是也能和我们一样高兴奋兴去春游，安平安全地回来呢？
　　2、第一段：小兔去春游，它上了旅游车，看到车厢里有这样的标记（系好平安带），这是提示大家要干什么？










　　3、其次段：小兔来到动物园，看到小企鹅们在栏杆后面的水池里游泳，它正想翻过栏杆到小企鹅旁边去，突然看到了这个标记（禁止翻越围栏），这个标记是提示我们什么事情？
　　4、第三段：小兔又和大家一起去看孔雀，它觉得孔雀好美丽，正想把自己的'饼干给孔雀吃，可是它又发觉了一个标记，这个标记又告知我们什么？
　　小结：小兔去春游的时候，因为它看懂了平安标记，小挚友们也提示了小兔避开危急，爱护好自己，所以小兔能和大家一样高兴奋兴去春游，平平安安回来，小兔感谢大家了！
　　三、嬉戏：快速认标记（复的相识）
　　老师在教室空地上安放三个平安标记牌，幼儿跟着音乐和老师一起走走，音乐停，老师说出一种标记，孩子听明白以后快速找到标记前站好，最快找到的孩子为胜。
小班平安教化教案6
　　一、活动来源：
　　小班孩子由于年龄特点，对于爱护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教化纲要》指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。
　　我班不少家长特殊是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，玩滑梯时不会谦让，过公路也不愿拉着大人。为了让孩子感悟到生命的宝贵，萌发爱护自己的平安意识，削减幼儿身心受到意外损害的可能性，我班开展主题活动《平安我知道》，幼儿在主题活动中，学安常识，爱护自己。
　　二、主题目标：
　　1、学会在室内玩耍时爱护自己的方法。
　　2、培育幼儿嬉戏时识别平安和危急的实力。
　　3、了解户外活动时要留意的平安学问。










　　4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害5、帮助幼儿了解在阳台上的平安学问，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
　　三、家园共育：
　　1、利用家庭生活督促、指导幼儿留意平安，加强幼儿平安意识。
　　2、为孩子打算适合他们运用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。
　　3、不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入。
　　4、带孩子乘公共汽车时，提示幼儿遵守交通规则，不把头、手伸到车厢外面，要坐好，站稳。
　　5、将家里存在平安隐患的全部物品全部存放在孩子接触不到的地方。
　　四、环境创设：
　　1、将全部对幼儿存在平安隐患的物品入柜存放或放在幼儿接触不到的地方。
　　如：消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。为幼儿供应操作材料时，不要供应过小的珠子、豆子。
　　2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印（人或动物）或箭头标记，提示幼儿。
　　3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意图，如：排队玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等4、要创设多样新奇的空间环境、问题状况，供应丰富可变的材料，多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去。
　　（如：创设《平安我知道》的主题环境墙饰、张贴平安方面的儿歌等，通过图文并茂的方式让幼儿了解如何玩才是平安的）
　　五、区域活动：
　　在认知区，可供应一些推断对错的图片，再为幼儿打算两个分类筐（可以和幼儿一起商议，采纳他们商议好的符号分别表示对错），引导幼儿在比辨别的基础上，进行分类。