2025年小班社会教案范文集锦九篇.docx

该【2025年小班社会教案范文集锦九篇 】是由【448】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年小班社会教案范文集锦九篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年小班社会教案范文集锦九篇
小班社会教案 篇1
　　目标：
　　，初步懂得吃绿色蔬菜对身体有好处。
　　，学习用正确的方法择菜叶。
　　，体验劳动的乐趣。
　　打算：箩筐每桌一个，幼儿每人两棵芹菜。
　　过程：
　　(一)、相识芹菜
　　，提问名称。
　　?它有什么用?
　　?
　　?
　　(二)、幼儿尝试择菜老师不提示方法，幼儿自由择菜
　　(三)、学习正确的择菜方法
　　?幼儿并示范。
　　，并示范正确的方法。
　　(四)、幼儿再次尝试择菜
　　、指导。
　　。
　　(五)、师幼共同把择好的菜送到食堂。
　　延长：幼儿品尝烧好的芹菜。










　　反思：
　　小班幼儿对于四周生活中的事情总想能亲身尝试，而且表现出极大的爱好，而帮妈妈择菜也是他的一种嬉戏，更多的是择菜的过程，因此本次活动选择的`内容比较适合小班下学期的幼儿发展特点。
　　在让幼儿自由尝试择菜时，老师在供应的材料上也有肯定的层次性，第一次给幼儿打算的芹菜想对较小，叶子也不是许多，这样幼儿在没有驾驭正确方法的尝试过程中就不会出现时间的隐性奢侈。其次次的芹菜就比较大，叶也多，这样更有利与幼儿对正确方法的练习。
　　在整个活动中既有个别指导、示范，又有集体操作、讲解，动与静相互结合，整个活动的支配比较科学;在场地的支配上分为前后两部分，处理的也比较合理。
小班社会教案 篇2
　　活动目标
　　（1）在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。
　　（2）逐步养成良好的午睡习惯。
　　（3）能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
　　（4）学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。
　　重点与难点
　　1、让幼儿懂得怎样午睡好；，逐步养成良好的午睡习惯。
　　2、在日常生活中基本能做到不大喊大叫。
　　活动打算：
　　1、寝室环境布置“怎样午睡好”
　　2、布娃娃一个。










　　活动流程
　　情景感知：
　　1、情景表演，让幼儿形象地感知怎样午睡好。（演示娃娃的午睡）让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中，形象地理解以下两点：
　　（1）为了避开起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋、袜，就应当把这些东西整齐地放在固定处。
　　（2）为使在睡觉时不受凉，就要盖好小棉被，学习钻被窝入睡。
　　方法传受：
　　1、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、好玩的形式，提高幼儿练习的爱好，帮助幼儿驾驭正确的方法。让幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。铺好被子上床去，小被温煦盖身体。闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。房间里面静静静，一觉醒来精神好。
　　2、教幼儿把小鞋子放整齐。老师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？谁的小船靠得好。
　　3、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐，老师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。找呀找，找呀找，袜头、袜口找挚友，找到挚友反跟斗。
　　4、学钻被，盖被。可让个别幼儿示范正确方法：掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。老师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。（以上这些活动，还可以结合幼儿午睡生活环节进行）。
　　〈三〉巩固幼儿的良好行为习惯。
　　（1）开展“赛一赛”的嬉戏（比一`比，看谁叠得快、比一比，看谁摆得快、比一比，看谁钻得快）。并进行激励和表扬。










　　（2）在活动之余接着进行练习，让幼儿渐渐熟识并巩固这些方法。
　　活动反思：
　　刚入园的小班幼儿对幼儿园的生活还比较生疏，开展系列的午睡活动对幼儿来说特别重要。在最终环节中老师有意识地削减故事角色的讲解并描述，避开重复讲解并描述中幼儿出现留意力分散的现象。对于部分只情愿倾听的幼儿老师用创编角色动作方式引导幼儿参加到活动中来。
小班社会教案 篇3
　　活动目标
　　1、相识外婆家的厨房，感受外婆的辛苦劳动。
　　2、通过亲自制作爱心卡片培育幼儿的感恩之情。
　　活动打算
　　1、外婆家厨房的照片。
　　2、幼儿学说一句对外婆的祝愿话语。
　　3、画好爱心的空白图片。
　　活动过程
　　1、听儿歌，进行儿歌表演《要到外婆桥》，激发幼儿情感爱好。
　　2、说一说自己的外婆。
　　◆介绍自己的外婆。幼儿说一说，自己的外婆的外貌，外婆家住在哪里？
　　◆谈话：你去外婆家做客时，外婆对我们好不好，外婆都是做了哪些事情？
　　◆活动小结：每次去外婆家外婆都要为我们做许多事情，总是在厨房里放个不停，为我们做好的好吃的饭菜。我们要怎样对待自己的外婆呢？
　　3、组织探讨：知道外婆既要照看我们又要操持家务，特别辛苦，应学会关切外婆。










　　引导幼儿去外婆家做客时帮助外婆做一些力所能及的事情。如：帮外婆拿拖鞋，请外婆喝水，听外婆的`话，不让外婆生气等。
　　4、制作爱心卡片。
　　◆制作卡片的用意。
　　◆教会幼儿正确的绘画，如何涂色。
　　◆并把做好的爱心图片送给外婆。
　　5、活动延长。
　　通过本次教学活动，激励幼儿去外婆家做客时帮助外婆做一些力所能及的事。例：帮外婆捶背、倒杯水等；送给外婆一个甜甜的吻，然后对外婆说你辛苦了。
　　附童谣:
　　舅舅舅舅舅舅舅舅，湖里游游，冷饭头偷偷，咸鸭子搂搂……舅舅喂！吃饭哉！
　　活动反思：
　　在社会《外婆辛苦了》活动时，由于孩子相识水平的限制，所以，在相识外婆的工作时，仅限于知道外婆在哪里工作、干些什么(工作的主要内容)。并依据小班后期孩子完整语言有待培育的特点，在活动中我还增设了小挚友与外婆“通电话”的嬉戏，提升语言表达实力。最终，在主动主动的自主选择制作中，实现自己的愿望，表达自己的情感。但因孩子间个体差异的存在，我在打算制作材料时，应有层次上的要求。幼儿能通过多种途径感受到外婆对孩子的爱，了解到外婆对孩子无微不至地照看，并能大胆表达自己对外婆的宠爱之情。但小班孩子的情感萌发，还需依靠生动、好玩的活动来实现。
小班社会教案 篇4
　　活动目标：
　　，能有礼貌地向老师问好。










　　，感受和老师在一起的欢乐。
　　。
　　活动打算：
　　幼儿用书。
　　活动重点：
　　相识自己的老师。
　　活动难点：
　　能有礼貌地向老师问好。
　　活动过程：
　　，引出活动。
　　·小挚友，你姓什么？你知道老师姓什么吗？（引导幼儿自由回答。）
　　·老师：我是×老师，我喜爱……也喜爱喝小挚友一起学习、嬉戏。小挚友有什么问题都可以来找老师。
　　、抱一抱。
　　"皮球要来找挚友"，体验滚接球的动作要领。
　　·老师说"××小挚友好"，引导幼儿回应"×老师好"。
　　·老师：，我们一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。
　　·老师边念儿歌"笑一笑，亲一亲，抱一抱，我是老师的好宝宝"，边和幼儿拥抱。
　　·激励幼儿分别与班内其他老师问好，一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。
　　·老师和幼儿一起嬉戏"吹泡泡"，（吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡……）。
　　·老师指导幼儿完成幼儿用书，将图上老师胸前的花涂成红色。
　　活动延长：










　　，有礼貌地问好、说再见。
　　，引导幼儿学念儿歌《老师爱我，我爱她》。
　　活动反思：
　　这一节活动是宝宝入园的第一节详细活动，虽然是在宝宝们的哭声中进行的，但大部分幼儿对活动还是感爱好的，他们乐于接受老师的拥抱、爱抚，而且能主动地参加到《开火车》和《找挚友》的嬉戏中，在儿歌中的互动时时，宝宝感受到社会活动的欢乐。同时，我们也照看到那了那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐，以培育他们对社会活动的爱好。
小班社会教案 篇5
　　活动目标：
　　⒈相识常见水果，知道其名称。
　　⒉视察水果皮、摸水果猜名称、听指令摸水果的嬉戏活动，感知水果的特征。
　　活动打算：水果、水果刀、牙签，盘。
　　活动过程：
　　⒈小挚友，今日老师带来一位小客人，你们猜猜它是谁?它就是小叶子娃娃（出示纸偶小叶子娃娃）你们知道小叶子娃娃今日要干什么去吗？以拟人化的手段讲解并描述故事：秋天到了，天气凉快，小叶子娃娃要去秋游，走着走着来到了一片果树林里，果树上结满了很多果子。有红的、黄的、还有桔黄的，特别好看，看着看着，小叶子突然闻到一阵很香的味道，是什么东西这么香啊！原来是树上的果实成熟了，是它们发出的'香味。小叶子看着树上的这些果子，想和它们交挚友，可是它们又不相识这些果子，不知道这些果子的名字叫什么，小挚友你们相识吗?咱们一起告知小叶子这些水果的名字。
　　⒊引导幼儿看大屏幕上的各种水果（苹果梨子）说出名称、形态、特征。










　　⒋与幼儿一起实行一个水果品尝会。把水果分别放入盘中，让幼儿用牙签自由品尝，并说出其味道。
　　⒌教化幼儿多吃水果。告知幼儿水果里含有许多的维生素，常吃水果对身体有益。
　　⒍秋天水果品种多样
　　秋天里还有许多好吃的水果。请幼儿看大屏幕，与幼儿一起告知小叶子水果的名称。小叶子说：“感谢小挚友帮我相识了这么的水果，天快黑了我要回家了”。
　　⒎制作水果娃娃
　　小挚友小叶子要回家了，我们做一个水果娃娃送给小叶子好不好，一起制作水果娃娃。
小班社会教案 篇6
　　活动目标：
　　，了解老人们年纪大了，做许多事情存在着种种不便。
　　、关爱老人的情感。
　　阅历打算：
　　让幼儿视察和探讨爷爷奶奶的日常活动。
　　材料打算：
　　收集有关爷爷奶奶日常生活细微环节的信息(图画、文字记录)。
　　环节预设：
　　一、出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。
　　提问：说说自己的'爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地方不一样。
　　幼儿自由讲解并描述。
　　总结：我们的爷爷奶奶年龄大了，须要我们的小挚友来帮忙。
　　二、我为爷爷奶奶来帮忙(角色扮演)










　　提问：想一想爷爷奶奶做哪些事情不便利，我们可以帮他们做什么，两人结伴试做一下。
　　幼儿自由结伴扮演。
　　提问：我们小挚友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反应呢?
　　总结：爷爷奶奶年纪大了，我们小挚友要主动去关切爷爷奶奶(给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿)，做个敬重老人的好宝宝。
　　激励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。
　　三、活动延长：
　　画画自己的爷爷和奶奶，表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们沟通一下，画上的爷爷奶奶在干什么。(如：给花浇水、擦桌子、缝衣服)
小班社会教案 篇7
　　一、活动目标：
　　1、相识教室的各项设施与运用规则。
　　2、 获得探险的乐趣。
　　二、活动打算：
　　1、挂图：《我的幼儿园》。
　　2、 厕所、午睡室、水杯架、毛巾架、饮水桶、衣帽箱等照片或图片若干。
　　三、活动过程：
　　1、带领幼儿参观教室里的各项设施，与幼儿共同探讨这是什么。
　　2、引导幼儿回忆：刚才你都到过了什么地方？
　　3、利用照片或图片，引导幼儿相识教室设施及运用规则。
　　（1）厕所在哪里？男小挚友应当在哪里上厕所？女小挚友应当在哪里上厕所？上厕所时我们应当留意什么呢？（不推不挤）










　　（2）洗手的`地方在哪里？洗手时我们应当留意什么呢？（洗手时要排队，用肥皂洗手，把水甩在水池里）
　　（3）午睡室在哪里？午睡室是个小挚友睡觉用的，所以进入午睡室时动作要轻轻地，声音也要轻轻地。
　　（4）小挚友喝水的杯子放在什么地方？饮水桶在什么地方？喝水的时候要留意什么？（排队，不一边喝水一边走路）
　　（5）毛巾架是用来干什么的？吃完饭、洗完手了都要拿毛巾檫嘴和檫手。
　　96小挚友脱下来的衣服放在哪里呢？
　　4、幼儿自由探险，巩固对教室的相识，体验探险的乐趣。
小班社会教案 篇8
　　活动要求：
　　1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后|、点心及大便后要洗手。
　　2、学会念《洗手》儿歌。
　　活动打算：一条脏毛巾
　　活动过程：用嬉戏口吻，。
　　活动老师：今日我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说：“有一个小挚友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。”
　　活动提问：
　　1、谁在哭啊？
　　2、毛巾为什么哭？
　　3、怎样让毛巾不哭？
　　二、学习正确洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水溅到地上。