2025年少先队工作总结集合篇.docx

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2025年少先队工作总结集合篇
少先队工作总结1
　　一学期来，火红的队旗迎风招展，艳丽的红领巾傲慢飘扬，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作，少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下、队旗旁、校内中、课堂上。通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展，开拓了我校少先队工作新局面；通过抓日常规范，培育学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。
　　一、狠抓常规教化，培育学生良好的行为习惯。
　　抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教化就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
　　1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从微小之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培育了一支高素养的`少先队小干部队伍，同时也起到肯定的模范带头作用。
　　2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班老师负责进行。老师们都能主动打算，激情演讲，达到了教化的良好效果。
　　3、加强校内文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新奇，构思奇异，布局精致，得到了广阔师生的一样好评。
　　二、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。
　　小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。同时加强少年儿童的思想品德教化。依据学生的成长规律，对队员进行思想品德教化，养成道德素养。依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。在一次次的活动中，强化了队员们的思想品德教化，培育了良好的道德素养。










　　三、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素养。
　　1、常规学问竞赛，培育学生行为习惯。
　　2、坚持两课两操，增加学生体质。
　　3、做好校内防防火、防震演练、防溺水等教化工作。
　　四、发挥少先队组织的活动优势，提高少年儿童素养。
　　本学期少先队在学校领导、老师的协作下，开展了以爱国主义教化为主旋律，以行为规范教化和训练为抓手，开展丰富多彩的少先队活动，培育学生的特性特长。
　　总之，本学年所做的这些工作，丰富了师生的课余生活,增加了学生的学问面。队员们健康欢乐的成长，使每个老师都收获着华蜜。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好，今后我也要不断地学，刚好总结阅历，不断探究创新。希望通过今后的学习和努力，学校的少先队工作将走向一个更高的台阶。
少先队工作总结2
　　时间过得真快，转瞬间一学期在忙劳碌碌中过去了，回想一学期来我校少先队工作在学校领导的高度重视下，在全体老师的共同努力下，少先队工作在原有的水平有了新的进展，为我校的精神文明建设做出了应有的贡献。现将一学期来的少先队工作总结如下：
　　一、完善少先队自身的建设，坚持不懈做好常规工作。
　　本学期来，我们进一步完善少先队的阵地建设。如：成立小记者站、选拔新播音员、改版播音内容……一批小记者已经选拔完毕，由于这学期订阅的《中国少年报》份数不多，我们争取在下学期订阅的份数达到指定的标准，从而给这些小记者供应一个施展才华的平台与空间。此外，本学期来，我们努力营造课间的文化氛围，课间非常钟，我们通过播放谷建芬老师的音乐。让音乐走进课间、让文明走进课间、让笑声走进课间、让朝气与活力走进课间的每一个角落。
　　二、充分发挥大队委的作用，持之以恒做好“以生管生”的工作。










　　本学期来，我们充分发挥了上学期所选拔的10名大队委的作用，把他们组建成5组进行值日。由他们负责记录每一天全校各个班级的“眼保健操、卫生、早操”等各项评比，对于在评比过程中没有达到三星的班级，针对其薄弱环节，大队委均通过填写反馈单进行友情提示。并把大队委的评比状况列入每个月的月考核工作，为了让这些孩子能评得科学，反馈单发得准，我们对这些大队委周周进行培训。在每一次培训中，我们都会总结表扬孩子们在上周做得较为突出的方面，同时对于一些须要整改和提高的方面提出新的要求。一段时间来，让大队委的孩子参加评比检查得到老师们的确定，他们一样认为让孩子来评比还是比较公允合理的。此外，我们还让大队委做好文明课间的不定性抽查，真正达到了“以生带生、以生管生”的效果。很多孩子对他们的`爸爸妈妈说——“这学期来他们才真正感到自己是一名真正的大队委……”可见，在孩子们的内心深处，他们很渴望有事可做。在以后的日子里，我们将接着为这些队干们创建熬炼的平台与机会，同时我们将接着培育一支素养高、表现优、实力强的队干，让他们成为其他孩子学习的榜样和楷模，让他们来带动更多的孩子成为优秀的孩子。
　　三、以各种活动为载体，充分发挥少先队组织的育人功能。
　　1、唱响“新童谣”，做好新童谣的写、说、演等系列工作。
　　童谣自古有之，优秀的童谣是孩子成长不行缺少的文化养料，它承载着优秀的文化和道德观念。童谣具有简洁明快、幽默风趣、朗朗上口、童趣盎然等特点，内容健康的绿色童谣对儿童思想品德的形成、美妙情感的培育和良好行为习惯的养成具有潜移默化的作用。接市教化局通知，在今年的10月份将实行新童谣书法、绘画竞赛、童谣表演赛及童谣创作大赛。为使此项活动能够扎实有效的开展，并使孩子们在活动过程中达到“润物细无声”的育人效果，本学期来，我们把童谣作为一项重要的工作来抓——开设了校本课程《童谣创编》，由三
　　（3）中队领先实行了“童谣每天唱、欢乐伴成长”的主题中队会，新童谣的征集顺当实行，六一儿童节在这个属于孩子们的日子里，各个中队在自己创编的童谣的基础上，通过丰富多彩的形式把它表演出来，我们实行了“庆六一新童谣汇演”，并评比出了一、二、三等奖和最佳创意奖及优胜年段，从而把新童谣的创编及串唱推向一个又一个的高潮。让我们欣慰的是很多优秀的童谣成为孩子们课间非常钟的好伙伴，孩子们在跳绳、踢毽子、编花篮……的过程中一边唱着琅琅上口的童谣，课间也因此变得更加文明有序。










　　2、开展献爱心活动，把爱输送到须要帮助的贫困家庭中。
　　人类最崇高的精神是奉献，人间最暖和的行为是关爱。本学期来，为了让孩子们体会到播种爱心的人会收获欢乐，为了让孩子们体会到帮助别人是一件非常欢乐的事，我们多次实行了献爱新活动。3月15日对孩子们而言是特别的一天，那一天全体老师同学们集中在太阳广场为西部的贫困生实行“爱心捐赠仪式”。大家纷纷慷慨解囊，用自己的实际行动为西部的贫困孩子捎去了片片爱心，本次捐赠的总款项为人民币：。5月20日对孩子们而言又是特别的一天，那一天，孩子们带上自己打算的小礼物和午餐，和希望小学的小挚友进行“手拉手”活动。在一次次“手拉手、献爱心”的活动中，孩子们越来越懂得去帮助别人，同时他们也愈发珍惜自己优越的家庭条件和学习条件。
　　3、接着开展“弘扬中华传统美德教化”，让美德走进校内的每一个角落。
　　应当说，“弘扬中华传统美德教化”是学校教化的一个永恒而且恒久不会褪色的主题＋。这个学期来，我们依旧狠抓传统美德教化，为了避开活动的大而空，我们激励孩子们从身边的小事做起，并且实行了各种各样寓教于乐的活动——如：征文活动、演讲竞赛等等，其中六（2）中队的陈易之之同学代表学校参与“厦门市弘扬中华传统美德教化”的主题演讲竞赛获得“二等奖。”
　　新的时代，给予了少先队工作新的立足点。特殊是在全日寄宿制的民办校内里，我们更深刻的体会到少先队工作任重而道远——如何给孩子一个美妙欢乐的童年？如何通过各种寓教于乐的活动，让孩子们感觉到在英才的校内里每一天都是快欢乐乐的？如何让校内的每一个角落都营造着朝气与活力……均是我们今后努力的方向。但我们信任有了学校领导对少先队工作的高度重视，我们怀着对少先队工作的至爱和憧憬，在今后的工作中，我们会做好学年少先队工作安排，将将我校的少先队工作将做出一条属于自己的特色之路。










少先队工作总结3
　　时间过的真快，回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的踪迹，显得是那么微乎其微，而更多的是领导如长辈一样对少先队工作的关切和指导，同事如挚友一样的信任和理解，让我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。本学期来，我校少先队工作仔细贯彻、落实第五次全国少代会精神，根据“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，根据《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，结合本校实际状况，以文明礼仪伴我健康成长为主旋律，努力探究少先队工作，在一步步坚实的迈进中工作：
　　一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
　　一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。
　　１、坚持规范的升旗仪式。以文明礼仪教化为主线，开展系列的升旗的活动，每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，刚好订正学生中的不良风气，激发学生的五爱热忱，使师生受到了一次又一次的教化。
　　２、坚持“文明礼仪监督岗”“卫生监督岗”“纪律监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。
　　3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣扬教化作用，又增长了队员才能。
　　二、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。
　　１、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有安排、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学牢，做到淳淳教育，坚持不懈；，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播刚好表扬、指责，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。










　　２、学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。学校利用老师节、国庆节、艺术节等有利契机，通过实行中队活动、出版宣扬栏，国旗下的讲话，培育他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
　　3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
　　4、广播宣扬。接着做好“红领巾广播站”工作，做到机构健全，分工合理，按时播音，内容丰富，形式活泼；定期出版校刊，科技文化走廊，做到版面活泼，内容新奇。
　　5、行为规范教化。以日常行为规范为基础，“勤奋学习，欢乐生活，全面发展”为目标，大力开展《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《中国少年先锋队队章》等读书教化活动，帮助队员提高相识，养成良好文明礼仪，营造良好的育人氛围。
　　6、加强平安教化。利用队会、早会课，进行宣扬教化；中队辅导员进行平安常识讲座；“红领巾广播站”开拓专栏……多渠道、全方位加强对队员进行“溺水、交通、防火、防盗、饮食”等教化，提高队员平安防范意识和实力；引导队员学法、知法、懂法、遵守法律；一年来，没有担心全事故发生。
　　三、主动开展各项活动，深化少先队素养教化。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教化。
　　九月份，通过老师节对学生进行尊师重教的教化，同时我们开展了手抄报评比活动及演讲竞赛活动。










　　十月份，为主动迎接国庆的到来，对学生进行爱国主义教化，从小要努力学习，学好本事，将来为建设祖国出一份力气。组织队员开展“我为祖国献礼”的书画作品赛，增加队员的爱国情怀。观看爱国影片，征集观后感活动。开发区心理健康现场会胜利在我校实行。得到与会领导的一样好评。
　　十一月份，从三年级——六年级进行了小报的评比，那独特的创作与构思令老师们赞美。红领巾我为你傲慢———新生入队活动绘声绘色。
　　十二月份，开展了“我心翱翔”东居小学第七届校内文化艺术节。队员们在惊慌激烈的活动氛围中，丰富了学问、陶冶了情操。
　　一月份，为协作假期工作支配，请来校外法制副校进步行平安讲座。
少先队工作总结4
　　一、指导思想：
　　白驹过隙，日月如梭，光阴似箭！新春的呼唤明示着12岁末的到来，回顾这一年黄泽镇校少先队工作，收获良多。少先队工作涵盖了学校各个方面，是德育工作的主阵地。本学期，我校少先队紧紧围绕上级和学校德育工作目标，以“严校纪促学风整校风”系列活动为契机，切实加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深化开展丰富多彩的主题教化活动，促使养成教化、文明礼仪教化的培育，主动培育了一批得力能干肯干的少先队大队干部。在少先队全家努力下，我校的少先队工作有了显著的提升，少先队员在这个大家庭里得到了更加健康的成长。
　　二、抓常规，完善制度，踏实前进
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　　坚持完善和改进每周一的升旗仪式，增设了国旗护卫队、鼓号队、国歌指挥、大队主持等，这一些列的变更让升旗仪式变得更佳庄重和有序。前半学期，我校对于常规一向实行以“常抓，巧抓，狠抓”的三抓政策。常抓即常抓不懈，如无特别状况每逢周一都按时实行；巧抓即利用升旗仪式，适当开展每周一主题的教化活动，如：平安周，卫生周，纪律周----各自进行专题的国旗下讲话；狠抓即对于每一个方面都做到严要求，高质量：如鼓号队的演奏必需精神饱满，升旗手必需志气昂扬，少先队员必需肃穆仔细。在“三抓”的鞭笞下，升旗仪式不仅庄重肃穆，而且极富教化意义，使我们的少先队员受到一次又一次的思想教化和爱国主义教化。（升旗仪式照片）










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　　宏大的人民教化家陶行知曾经说过：小学教化就是要孩子养成良好的行为习惯。要养成良好的习惯，通过活动教化当然不行少，但是必要的激励与查评制度也不行少。我校大队部经过仔细探讨，公开竞聘，组建了一支文明素养过硬，习成果拔萃、责任感剧烈的少先队大队干部和大队监督岗成员。他们以学校六项竞赛状况为面分散到了各个点，对全校的同学进行了督促的同时为全校同学树立了榜样。每个大队干部都分工明确，失物招领、食堂管理、表扬指责公示、六项竞赛、等都有一个得力的大队干部详细负责，并在每周五总结汇总探讨。在大队干部和监督岗成员的努力下，全新的风貌和良好的品质渐渐在校内的各个角落生成。文明之花，静静绽放，礼仪之芳香，沁人心脾。“坚持到岗，仔细值岗”，他们牢记在心，每天一小结，每周一公布，表扬指责，评出优胜班级，并把优胜班级的评比纳入到文明班级的考核中。
　　。经过大队部探讨，我们在校内里增加一块新的富有实效的'阵地——表扬指责公示栏。公示栏是每周大家是最关切的，每周我们的大队干部和监督岗人员会把周的表扬和指责汇总到这块令人望而生畏又欣喜不以的公示栏上。表扬的增多，指责的削减，让我们看到了这块阵地的举足轻重。依据这块试验田，我们在食堂和香樟树下分别又增设了表扬指责公示栏，就餐纪律和早读纪律明显好转，同学们整齐放置自己的饭盒。










　　。少先队是一个组织，要让一个组织发挥作用必需借用有力的反馈和众人的才智。本学期，我们把大队干部的培训和熬炼放在了首位。因为，我们信任“一切管理，人才是关键”。大队干部在学校的详细工作中扮演了主角，充分地受到了熏陶和熬炼，渐渐成长为一支少先队最具实干精神的队伍。在一次次在开会和探讨中，我们的大队干部创建了一套属于自己的工作方法：辅导员发动，全员监督→扣留胸卡，刚好反馈→告知班主任，分发温馨提示→全校公示指责、表扬→赐予班级加分、减分→屡教不改，个别谈话→增加大队干部出镜率。全员监督指的是发动全校的同学来监督一些不文明和不礼貌的现象，因为学校是大家的校内，是每一个同学的校内，实行全员参加和监督，这样面大了，点实了，力足了；即时反馈指的是对于一些文明现象，监督岗和大队干部会记录下来，并扣留其胸卡；告知班主任指的是我们将通过温馨提示和表扬信在第一时间告知班主任，并激励班主任在班级里刚好表扬和指责；全校公示指的是我们将对于一周的状况汇总，在周一实名公布与表扬指责公示栏上；实行加分策略，削减打压的方式消极管理，渐渐形成一种主动向善的舆论和环境，以实现主动管理策略；对于个别问题学生，大队部将个别谈话，并主动“拉拢”他们加入到监督和管理队伍中，把他们转化我们的正面的有生力气；增加大队干部出镜率，让他们相识熟识全校的同学，也让同学们记住他们，管理来自认知和信任，所以增加他们对大队干部的熟识程度特别重要，因此我们设立了亮相仪式和放学后的巡逻监督。
　　三、抓好活动，专心体验，收获成长
　　活动恒久是少先队的生命，而活动的质量干脆关系着少先队工作的实效，所一本学期我们本着“高质量、高标准、高时效”的三高方针，仔细组织开展了一些列的活动。在活动中让队员真正受到教化，受到体验，收获成长。
少先队工作总结5
　　时间荏苒，光阴似箭。在忙劳碌碌中，20xx年已经离我们去了，新的一年已静静走进了我们的生活。回顾这一学期所做的工作，仍清楚如昨，历历在目：










　　一、接着加强班级常规管理，打造一支活泼有序、主动向上的优秀班集体
　　经过一年的渗透，我们班的常规有所改观。这学期，我们照旧用《班级公约》作为我们班行为规范的导向，约束、规范孩子的言行。期初，开展了“班委竞选”活动，调整、新增了一些班级小岗位，产生了新一届的班干部，召开了班干部会议，明确了每个班干部的职责，让班里的小干部们按要求管理班级的日常事务，培育他们的实力。目前，班级的各项事务都有专人负责，日常工作开展的有条不紊。
　　1、注意班干部培训。
　　2、注意树立每个小队长在工作中的地位。
　　3、注意当天值日干部职责的训练、提示，形成常规，并形成规则。
　　4、注意小组与小组间的竞争，进行每周评分。建立在小组评星制度和为组争光的思想。在每天生活中的做操，课间活动，课堂，午餐，午睡，漂书管理、文明礼仪等都可以有收获。
　　正因为通过这几方面的指导，学生形成了自己的班级自己管理的理念，使班级管理能到位到每个人，到位到每件事。
　　二、在点滴小事中，教化学生成为有爱心的人
　　在班级班干部已经建立的基础上，我引导孩子们主要进行了以下教化主题：团结互助，人人为我，我为人人。我主要是从以下几方面去做的。
　　1、利用课堂、早会、队会，通过讲故事、了解社会和一些社会实践活动引导学生建立以下观念：乐于助人是人之常情，是区分于动物的一个方面。助人是与人便利，与己欢乐的一种生活方式。
　　2、平常留意视察班级的同学状况，以抓个别而带动全班。我主要从以下几个方面去抓的。
　　抓干部：抓住班长和最有特色的一个干部。抓住了他们，这个班级的教化就胜利了一半。