沈阳工程学院学生毕业设计(论文)撰写规范[1].docx

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沈阳工程学院学生毕业设计(论文)撰写规范[1]
一、毕业设计（论文）的基本要求
(1)毕业设计（论文）是学生在完成大学本科阶段学习后，对所学专业知识和技能的综合运用，是对学生综合素质和能力的一次全面检验。因此，毕业设计（论文）的选题应当紧密结合专业特点，体现创新性和实用性，同时要确保选题的科学性和可行性。选题应充分考虑到社会需求和发展趋势，鼓励学生结合自身兴趣和研究能力，选择具有挑战性和实际应用价值的课题。
(2)毕业设计（论文）的撰写应当遵循学术规范，保证内容的原创性和真实性。学生需在导师的指导下，独立完成研究工作，不得抄袭他人成果。论文应包括引言、文献综述、研究方法、实验结果与分析、结论等部分，每个部分都有其特定的要求和规范。在撰写过程中，学生应注重逻辑性、条理性和清晰度，确保论文结构完整、内容充实。
(3)毕业设计（论文）的格式应符合学校规定的标准，包括封面、摘要、目录、正文、参考文献等。论文的排版应规范，字体、字号、行距等应符合要求。此外，论文的封面、摘要和目录等部分也需要按照特定的格式进行设计。在撰写过程中，学生应仔细阅读学校的相关规定，确保论文格式符合要求，避免因格式错误影响论文的评审结果。
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二、毕业设计（论文）的格式规范
(1)毕业设计（论文）的格式规范是确保论文质量和学术规范的重要环节。根据沈阳工程学院的规定，毕业论文的封面应包含论文题目、学生姓名、学号、专业、指导教师姓名、所在学院等信息，字体为宋体，字号为小四号。摘要部分应包括研究背景、目的、方法、结果和结论，字数控制在500字以内。关键词应选择3-5个，用以准确反映论文主题。
(2)正文部分的格式规范包括：标题级别、字体、字号、行距等。一级标题用黑体三号字居中，二级标题用楷体小二号字左对齐，三级标题用宋体四号字加粗，并左对齐。正文内容使用宋体小四号字，。在引用文献时，应遵循GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》，确保参考文献的格式正确。以2019年某篇论文为例，其参考文献格式如下：[1]张三，[J].科学技术，2019，30（2）：100-105。
(3)毕业论文的排版应符合以下要求：，。目录部分应包含论文的章节标题和页码，字数为小四号，居中对齐。正文部分的页码应置于页眉或页脚，字体为宋体小五号，居中对齐。此外，论文中图表的格式也有明确规定，图表标题应使用小二号字，图表内容应清晰易懂，与正文内容相呼应。以2020年某篇论文中的图表为例，其格式如下：图1某系统结构图，表1某参数对比表。
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三、毕业设计（论文）的撰写内容与结构
(1)毕业设计（论文）的撰写内容应围绕研究主题展开，主要包括引言、文献综述、研究方法、实验结果与分析、结论等部分。引言部分需简要介绍研究背景、目的和意义，明确研究范围和假设。文献综述是对已有研究进行梳理和评价，为后续研究提供理论依据和参考。研究方法部分需详细描述研究设计、数据收集和分析方法，确保研究过程的科学性和严谨性。
(2)实验结果与分析是毕业设计（论文）的核心部分，需准确记录实验数据，运用图表、公式等形式进行展示。分析部分应结合实验结果，对研究假设进行验证，探讨结果的意义和局限性。在此过程中，学生需运用统计学、数学建模等工具对数据进行处理，确保分析结果的准确性和可靠性。以某项研究为例，通过对比实验前后的数据，分析实验结果对实际应用的影响。
(3)结论部分是对整个毕业设计（论文）的总结和归纳，需明确回答研究问题，总结研究成果。结论部分应包括研究的主要发现、创新点、不足之处以及未来研究方向。此外，学生还需在论文中提出自己的观点和建议，为相关领域的研究提供参考。在撰写结论时，要注意语言简练、逻辑清晰，避免过度夸大或低估研究成果。以某篇论文为例，其结论部分如下：通过对某技术的研究，本文提出了改进方案，实验结果表明，改进后的技术具有较高的稳定性和实用性，为相关领域的研究提供了有益的参考。
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四、毕业设计（论文）的评审与答辩要求
(1)毕业设计（论文）的评审是学校对学生综合能力的重要考核环节。评审过程中，评审专家会根据论文的格式规范、内容质量、创新性、实用性等方面进行综合评价。评审标准通常包括论文的结构完整性、逻辑清晰度、数据分析的科学性、结论的合理性等。评审过程中，专家会对论文提出修改意见和建议，学生需根据评审意见对论文进行修改和完善。
(2)毕业设计（论文）的答辩是学生向评审专家展示研究成果的重要环节。答辩前，学生需准备好答辩PPT，明确论文的研究背景、目的、方法、结果和结论等内容。答辩过程中，学生应沉着冷静，语言表达流畅，清晰阐述自己的研究成果。答辩委员会会对学生的答辩进行提问，考察学生对论文内容的掌握程度、逻辑思维能力和应变能力。学生需认真回答问题，展示自己的研究能力和学术素养。
(3)毕业设计（论文）的评审与答辩结果将直接影响学生的毕业资格。评审委员会根据评审结果和答辩表现，对学生进行综合评定，给出合格或不合格结论。合格的学生可按学校规定申请毕业，不合格的学生需重新修改论文并进行答辩，直至达到合格标准。此外，学校还会对优秀毕业设计（论文）进行表彰和奖励，以鼓励学生取得优异成绩。在评审与答辩过程中，学生应充分准备，展现自己的学术水平和综合素质。