地理景观图课件省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

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读我国某地域景观图，完成下题：
1．图示地域属于我国
A、黄土高原 B、柴达木盆地 　　
C、天山 D、内蒙古高原
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2．为处理该地域能源短缺问题，正确办法是
A、兴建小水电站 　 B、利用风力发电 　　
C、营造速生薪炭林　 D、修建核电站
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一、地理景观图题型特点
近年高考试题中，地理景观图逐步成为展现地理信息又一形式载体。与其它地图相比，景观图能直接反应某种地理事物或现象特征，形象、直观、生动、亲切，也增添了试题趣味性。地理景观是环境一面镜子，提供信息量大，对学生能力要求较高。不但有利于考查图像判读与信息提取能力、地理空间想象能力、地理思维能力、景观观赏与审美能力，还能考查对基本概念、自然原理和自然规律了解、推导、综合分析及判断能力。
地理高考考评目标与要求

、基本技能能力
、地理基本原理与规律能力

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二、地理景观图类型
1、自然景观图
自然景观主要有地质地貌景观（海岸、黄土、冰川、风沙、喀斯特等地貌类型）、天气气候景观图、自然灾害景观图（火山喷发、地震示意图或照片等）、生物群落景观图（动植物图片和自然带景观）等
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2、人文景观图
常见有聚落景观图（城市、村落）、农田和农业景观图（耕地、林地和水稻种植业等）、工厂和工业景观图（采矿、生产车间等）、建筑景观图等。
人文景观含有显著空间性、时代性、功效性特征。
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三、地理景观图命题方向
1、进行地理空间地位
任何地理景观都占据一定地理空间，所处空间位置都含有稳定性或固定性，能够反应出所在区域自然地理环境或人文地理环境，有些地理景观还成为一些区域象征性或标志性景观。只要找出景观图中经典特征，既可进行地理空间定位，这是景观图判读关键。
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读农业生产情境图，读图回答1～3题。
1．图示农业生产情境最有可能位于我原　　　　 B．东北平原　　　
C．长江中下游平原　 D．西北地域
典例剖析（一）
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3．该地域国土整改工作重点是
A．水土流失治理　
B．中低产田改造　　
C．农林资源综合开发利用　
D．交通运输建设
典例剖析（一）
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2、判断景观形成原因
任何一个地理景观都是在各种地理原因综合作用下形成，含有本身经典特征。经过对经典特征分析，能够帮助学生判断其形成原因、影响及办法。
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