地理示意图判读省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

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基本技能应用专题
 地理示意图判读
—以西北地域为例
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地理示意图是高考题中较常见地理图表之一，掌握判读方法是考试纲领文科综合能力测试目标和要求 。
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剖面示意图
年浙江，7—8
年天津，1—2
以年和年各地高考题作参考
年福建，9—10
年江苏，9—10
地形剖面示意图
地质剖面示意图
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年重庆，8—10
年江苏，9—10
年新课标Ⅰ，1—3
景观示意图
年天津，12
年福建，9—10
以年和年各地高考题作参考
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年安徽，30—31
过程示意图
年新课标Ⅱ，37
年山东，1—2
年北京，6—7
以和各地高考题年作参考
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年海南，1—3
原理示意图
年福建，1—2
关联示意图
年四川，14
模式示意图
以和各地高考题年作参考
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所以，掌握地理示意图判读方法和技巧有利于我们获取主要地理信息，如地理原理、规律和演变等，并经过读图来提升获取新知能力，搜集处理信息能力和分析问题、处理问题能力。
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一、地理示意图概念
地理示意图是用简明而形象图形来表示某种地理事物概念、原理和结构，或说明内容较复杂地理事物成因、原理、运动过程、分布规律和发展演变规律。其特点是主题突出，清楚易懂。
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二、地理示意图类型：






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三、地理示意图步骤：
1. 了解图意，图文转换。读图名、图例、内容、功效等，从图中获取解题所需信息。
2. 知识回顾，寻找依据。在读图基础上，结合题意，回顾与之相关知识。
3. 紧紧围绕题意，准确答题。问题详细，答案简明，紧紧围绕题意，专业作答。
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