文明礼仪从我做起主题班会省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

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名人名言
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礼貌：是言语、动作上表现。
礼节：在人际交往中所惯用形式和规范。
仪表：是指人外表，容貌、衣饰、气质。
仪式：是礼程序形式，指在一定场所举行含有专门程序、规范化活动。
如：签字仪式、颁奖仪式等。
文明礼仪主要表达在以下方面：
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礼仪——不是表面，是细节
礼仪是无时不在，
无处不有。
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一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发觉忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他衣服不可。
酒店老板与无赖
读一读
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无赖不服说：“为何刚才那人能够记帐，我就不行？”
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐无赖之徒，我岂能饶你！”
一席话，说得无赖哑口无言，只好留下外衣，狼狈而去。
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读过这个故事之后，你从故事中得到了什么启示？
启示之一：动作姿势是一个人思想感情文化涵养外在表达。一个品德端庄、富有涵养人，其姿势必定优雅。一个趣味低级、缺乏涵养人，是做不出高雅姿势来。
　启示之二：在人际交往中，我们必须留心自己形象，考究动作与姿势。因为我们动作姿势，是他人了解我们一面镜子。
　启示之三：在人际交往中，我们能够经过他人动作、姿势来衡量、了解和了解他人。
我启示
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一个人行为就好像照镜子，反应他知识文化涵养和思想道德水平。
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八礼四仪
八礼： 一、餐饮之礼   二、游览之礼   
三、观赏之礼   四、仪表之礼 
五、行走之礼   六、言谈之礼   
七、待人之礼   八、仪式之礼
四仪： 7岁入学仪式； 10岁成长仪式；
14岁青春仪式；18岁成人仪式。
学规范，守礼仪
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餐饮之礼：考究卫生、珍惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。  
观赏之礼：在观看文艺演出和体育比赛等场所，恪守秩序、爱护环境、专心观赏、礼貌喝彩。
仪表之礼：面容整齐、衣着得体、发型自然、仪态大方。 行走之礼：恪守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼：尊敬师长、友爱搭档、宽容礼让、诚信待人。  仪式之礼：考究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严厉庄重、尊重礼俗。
八礼四仪
学规范，守礼仪
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,珍视国家荣誉，热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。   
。上课专心听讲,主动发表看法,乐于科学探索,养成阅读习惯。   
。自己事自己做,主动分担家务,参加劳动实践，热心志愿服务。
。恪守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。 
。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接收批评,学会合作共处。
。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。   
。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。   
。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，果断远离毒品。
。不比吃喝穿戴，珍惜花草树木，节粮节水节电，低碳环境保护生活。
学规范，守礼仪
中小学生守则
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