小学语文课堂教学技能.ppt

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授课人：张兰晴
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小学语文课堂教学技能
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小学语文课堂教学技能这里主要讲:
1. 导入的技能
2. 讲授的技能
3. 结束的技能
4. 课堂组织的技能
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个人报告总结模板
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一、导入的技能

导入的意义：教学过程中的起始环节，具有指向、定向的作用。
导入技能：指教师在教学活动刚开始时，从具体教学内容出发，有计划有目的地运用一定方法，引发学生兴趣，集中学生注意，引导学生进入学习状态的一种教学行为方式。
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一、导入的技能
导入语：
导入语：教师在导入时讲的一段课堂教学用语。
巧妙、新颖、引人入胜的导入语，能唤起兴趣，集中注意，为教学的成功奠定基础。
导入语比较：
《花儿为什么这样红》导入
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同学们，我们生活在一个色彩斑澜的世界中。生活中我们欣赏着各式艳丽的鲜花。请说说美丽动人的花儿有哪些颜色？（学生作出相应回答）请大家想一想，花儿为什么会有如此绚丽的色彩（可让学生作答）？说明文《花儿为什么这样红》告诉我们的就是这个问题。
同学们，电影《冰山上的来客》大家看过没有？（生答）其主要情节是什么？主人公是谁？（生答）影片中有一首插曲，就叫《花儿为什么这样红》，谁给大家唱一唱？（有学生唱了起来，课堂气氛活跃。）
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一、导入的技能
目的鲜明 内容准确
情感真挚 方法灵活

开门见山式 D. 情感渲染式
激发兴趣式 E. 比较转入式
造成悬念式
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导入语设计案例
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二、讲授的技能
讲授技能：
指教师运用教学语言，辅以各种教学媒体，引导学生理解教学内容，并进行分析、综合、抽象、概括、巩固、应用而达到传授知识的课堂教学行为方式。
讲授技能是课堂教学中使用频率较高的一种课堂教学技能。
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二、讲授的技能
“讲授”要求准确、精练、清楚、生动。应有助于学生有效掌握知识，理解教学内容，开阔思路，受到情感熏陶，提高审美修养。
讲授技能可分为：
讲述；讲解；串讲；评析；评点；等。
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：
教师采用 叙述 和 说明 的方式讲授语文课的一种技能。（“述”是关键，主要是传道、授业。）
特点：花时少，容量大，效率高能在较短的时间内传授较多的知识。
要求：A. 内容精要，方式灵活多样；
B. 讲述语言准确、精练、生动、 有条理，富有感染力和启发性。
二、讲授的技能
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