2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库及答案【必刷】.docx

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第一部分 单选题(200题)
1、B【解析】第一步：整理题干信息。
①甲、丙不能同时入选；
② 丁、己不能同时入选；
③ 戊、庚不能同时入选；
④乙、戊不能同时入选；
⑤从男员工甲、乙、丙中选出2名，从女员工丁、戊、己、庚中选出2名。 第二步：根据题干条件进行推理。
根据条件⑤可知从甲、乙、丙中选出2名，同时条件①要求甲、丙不能同时入选， 所以乙一定入选；又根据条件④乙、戊不能同时入选，所以戊一定不能入选；又根据 条件⑤从女员工中选出2名，所以应从丁、己、庚中选出2名，根据条件②丁、己不
能同时入选，所以庚一定入选，B 项正确。
故正确答案为B
【答案】：None
2、C【解析】逐一代入选项。
A 项，“大米”是“粮食”,二者为种属关系，“树木”是制作“木材”的原材料，
二者为原材料与成品的对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。
B 项，“大米”是“农民”种出来的粮食，二者为劳动成果和劳动者的对应关系， “木材”是“木匠”的加工对象，二者为加工对象和加工者的对应关系，前后逻辑关
系不一致，排除。
C 项，“大米”是制作“米粉”的原材料，“木材”是制作“桌子”的原材料，前
后均为原材料与成品的对应关系，前后逻辑关系一致，当选。
D 项，“石磨”是用于把“大米”、麦等粮食加工成粉、浆的一种机械，二者为机 械与加工对象的对应关系，而“伐木机”是将树木进行锯断、打包等操作的工具，与 树木为机械与加工对象的对应关系，与“木材”为对应关系，前后逻辑关系不一致，
排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
3、B【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“符号”是表达“意义”的“载体”。“符号”是一种“载体”,二者为种属关系； “符号”可以表达“意义”,二者为对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“石油”是一种“稀缺”的“资源”。“石油”是一种“资源”,二者为种属
关系；但不可以说“石油”表达“稀缺”。与题干逻辑关系不一致，排除。
B 项，“书籍”是表达“思想”的“成果”。“书籍”是“成果”的一种，二者为
种属关系；“书籍”可以表达“思想”。与题干逻辑关系一致，当选。
C 项，“高铁”是一种“交通”工具，而非“交通”,与题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，“电视”是一种“电器”,二者为种属关系；但“图像”仅是“电视”的一 种呈现形式，不能说“电视”可以表达“图像”。与题干逻辑关系不一致，排除。
【答案】：None
4、D【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“馥郁芬芳”一般用来形容盛开的花朵美丽、香气浓厚；“香气怡人”一般形容茶
叶的香气使人愉悦。二者为近义关系，且二者均为褒义词。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，“飞扬跋扈”原指举止放荡高傲，现在多用于形容骄横放肆；“屡教不改”
指经过多次教育，仍不改正。二者不是近义关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
B 项，“跋山涉水”是指翻越山岭，瞠水过河，形容旅途艰苦；“不畏艰险”是指 不畏惧困难险阻，常用于形容不害怕自然天险或危险的事情。二者不是近义关系，与 题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“纸上谈兵”是指在文字上谈用兵策略，比喻不联系实际情况，空发议论； “夸夸其谈”是指说话或写文章浮夸，不切实际。二者为近义关系，但是二者都是贬
义词，与题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，“兢兢业业”形容做事小心谨慎，认真踏实；“勤勤恳恳”形容勤劳而踏实。 二者为近义关系，且二者均为褒义词，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
【答案】：None
5、C【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
先“申请”,再“审查”,最后获得“许可”,三者为时间先后顺序的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，先“作案”,再“报警”,最后展开“侦查”,三者为时间先后顺序的对应
关系，但三词顺序与题干不同，与题干逻辑关系不一致，排除。
B项，“种植”“灌溉”“生长”三者没有固定的时间先后顺序，与题干逻辑关系 不一致，排除。
C项，先“计划”,再“实施”,最后进行“评估”,三者为时间先后顺序的对应
关系，与题干逻辑关系一致，当选。
D 项，在“期末”先“复习”,再“考试”,与题干逻辑关系不一致，排除。 故正确答案为C。
【答案】：None
6、B【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。尾句指出由于真正用于维护村 镇交通安全的警力少，执法手段有限，村镇道路的交通执法常处于缺位状态。故文段 接下来最有可能讨论解决村镇道路交通执法缺位的对策，即“交通管理部门应科学分 配警力和资源”,对应B 项。
A 项，“农村人口的交通安全意识”尾句中并未提及，与尾句话题不一致，排除。
C 项，“因势利导”文段中并未提及，无中生有，且表述不明确，排除。
D 项，“非法营运”与尾句话题不一致，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
7、C【解析】文段开篇指出利用量子叠加和量子纠缠特性，量子计算可以实现人类计 算能力的几何级数增长且会将计算机处理复杂问题的运行时间缩短。接着阐述量子计 算在核爆模拟等领域具有广泛的应用前景，可能会改变未来世界的竞争格局。故文段
通篇论述量子计算广阔应用前景，对应C 项。
A 、B 、D三 项 ，A 项“特点”指人或事物所具有的独特的地方，B 项“原理”指 普遍的或基本的规律， D 项“创新”指发明或制造前所未有的事物，文段均未提及
无中生有，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
8、C【解析】第一步：翻译题干。
-李文去上海且-孟达去上海 →张敏去北京，根据逆否原则可得“-张敏去北京 →李文去上海或孟达去上海”。
第二步：逐一分析选项。
A 项，由“-张敏去北京”可以推出“李文去上海或孟达去上海”,但“孟达去上 海”无法推出“李文去上海”,排除。
B项，由“-孟达去上海”无法推出“李文去上海”,排除。
C 项，“-张敏去北京”可以推出“李文去上海或孟达去上海”,再根据“或”关 系否一推一，“-孟达去上海”可以推出“李文去上海”,当选。
D 项，由“张敏去北京”“-孟达去上海”无法推出“李文去上海”,排除。
故正确答案为C:
【答案】：None
9、A【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“候鸟”“迁徙”,二者构成主谓关系，“迁徙”的原因是“季节”的改变，二者是 对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，“植被”“交替”,二者构成主谓关系，“交替”的原因是“气候”的改变，
二者是对应关系，与题干逻辑关系…致，当选。
B 项，“改变”“衣着”,二者构成动宾关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“关闭”“工厂”,二者构成动宾关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，“健康”和“排放”不能构成主谓关系，与题干逻辑关系不一致，排除。 故正确答案为A。
【答案】：None
10、B【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：该疫苗在感染 HIV的环境中，可以将人类感染风险降低90%以上。
论据：全球首次 HIV(人类免疫缺陷病毒)疫苗人体临床试验结果显示，在招募
的393位健康志愿者中，均产生了对抗 HIV 的抗体且对HIV 疫苗耐受性良好。
第二步：逐一分析选项。
A项，指出没人愿意冒风险去参加疫苗接种试验，说明论据中的疫苗试验是有问
题的，质疑了论据中试验的可信度，否定论据，可以削弱，排除。
B 项，该项说的是HIV 患者若能严格规范治疗就可以有效控制HIV 病毒，论点
说的是疫苗能够大幅降低感染 HIV 的风险，话题不一致，不能削弱，当选。
C 项，指出人体内有病毒的时候本身就会产生抗体，其中有些抗体就可以抵抗病
毒，说明试验中该疫苗对抗 HIV 病毒的作用不大，可以削弱，排除。
D项，说明该疫苗产生的HIV 抗体对于战胜 HIV没有直接作用，不能大幅降低
人类感染 HIV 的风险，否定论点，可以削弱，排除。
本题为选非题，故正确答案为B。
【答案】：None
11、B【解析】第一步：找出定义关键词。
“家庭或个人遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病等变故，基本生活陷入困境 时”“政府有关部门提供的应急性、过渡性救助”。
第二步：逐一分析选项。
A项，社区工作人员定期探望独居的80岁的李大爷，把每个月的养老金交到他 手上，还时不时地送来一些生活用品，不符合“政府有关部门提供的应急性、过渡性 救助”,不符合定义，排除。
B项，老张患上了强直性脊柱炎，巨额医疗费花光了积蓄，夫妻名下的房子也变 卖了，符合“家庭或个人遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病等变故，基本生活陷入 困境时”,一家三口只得暂住在街道办为他们租来的小房子里，符合“政府有关部门 提供的应急性、过渡性救助”,符合定义，当选。
C项，地震发生后，社会各界积极响应市政府号召，通过多种渠道捐款捐物，很 快就筹集了大批物资并分发到了灾民手中，不符合“政府有关部门提供的应急性、过 渡性救助”,不符合定义，排除。
D项，老赵在几年前的一次车祸中失去了左腿，从那以后再也不能外出工作，每 月数百元的低保金就成了家里主要的经济来源，不符合“政府有关部门提供的应急性、 过渡性救助”,不符合定义，排除。
故正确答案为 B。
【答案】：None
12、D【解析】逐一代入选项。
A项，“航班”指客轮或客机航行的班次，也指某一班次的客轮或客机，“航班” 在航行时要遵循“领航”的引导，“选手”在比赛时要遵循“规则”,前后均为对应关 系，但前后两组词语顺序对应不一致，前后逻辑关系不一致，排除。
B项，“航标”和“领航”都起引导的作用，二者为并列关系，但是“犯规”和
“规则”并非并列关系，前后逻辑关系不一致，排除。
C项，“导航”与“领航”为并列关系，依据“规则”进行“比赛”,二者为依据
的对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。
D 项，“领航”根据“航线”引导航行，“裁判”根据“规则”作出裁决，前后逻 辑关系一致，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
13、C【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：21～24岁为育龄女子的最佳生育期，这一时期生育的孩子更聪慧。
论据：母亲在20岁以前所生子女平均智商为103,而21～24岁这段时间生育者 则高达109,但太晚生育(24岁以后)的子女又低于105
论点讨论的是21～24岁为育龄女子的最佳生育期，论据讨论的是21～24岁这
段时间所生子女平均智商最高，论点和论据话题一致，削弱优先考虑否定论点。
第二步：逐一分析选项。
A项，该项说的是社会对儿童智商、情商的要求，与论点讨论的生育期与孩子智
商的关系无关，无法削弱，排除。
B 项，该项指出不同年龄段测得的智商数据有差异，而论据中的数据取的是平均
智商值，无法削弱，排除。
C 项，该项指出大多数成绩优异儿童的父母属于晚婚晚育，说明晚婚晚育的父母 生的孩子成绩更好，即更聪慧的孩子并不一定是母亲在21～24岁生育的，否定论点
可以削弱，当选。
D 项，该项说的是爸爸与儿童交流的问题，与论点讨论的生育期与孩子智商的关
系无关，无法削弱，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
14、A【解析】根据提问方式，定位文段，结合文段及“这”指代的内容进行理解。文 段开篇论述巩固基础如何做，强调了发展的重要性，并指出目前我们应该如何去做， 即发展的内在要求“不是不要GDP, 而是要有质量、有效益、可持续的GDP”, 故 “这”指代的内容是“而是”后的内容，对应 A 项。
B 项，对应文段开头部分的内容，与“内在要求”无关，排除。
C 、D 两项，对应“内在要求”后的内容，与“内在要求”无关，排除。 故正确答案为A。
【答案】：None
15、D【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：就业去向多元化带来的一个直接问题是“学非所用”。
论据：高等教育不断发展的一个必然结果是毕业生就业时专业不对口的比例会越
来越高。
第二步：逐一分析选项。
A项，大学中所学的专业知识太过于理论化，很难运用到实际的工作当中，加强 了“学非所用”,无法削弱，排除。
B项，高等教育的规模已经超出了社会的需求，与“学非所用”无关，无法削弱，
排除。
C 项，专业教育难以适应市场需求，加强了“学非所用”,无法削弱，排除。
D项，在大学中所学的专业知识，已融入了毕业生的思维和行为中，即“所学”
可以“所用”,否定论点，可以削弱，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
16、D【解析】A 项，根据“史料记载的历史都是特定视角的历史，而非全景的历史”
可知，该项表述正确，排除。
B 项，根据文段中的“无不带有特定立场并反映特定主体的利益”可知，该项表 述正确，排除。
C 项，根据文段中的“把史料等同于真实的历史，这是历史研究中的史料陷阱” 可知，该项表述正确，排除。
D项，根据文段中的“应该给缺失的史料留下相应的位置。研究者应该具有学术 的理性，在史料和史实间建立一道‘防火墙’”可知，文段从研究者的角度说明应给缺 失的史料一定的空间，明确史料与史实的界限，“意义非凡”文段中并未提及，无中生
有，当选。
本题为选非题，故正确答案为 D。
【答案】：None