中小学部编三下语文4 昆虫备忘录-教学设计教案教育教学资料.docx

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课程基本信息
学科
语文 年级三年级 学期春季
课题
昆虫备忘录
教科书
书名：统编教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2018年12月
教学目标
.认识本课“录、凡”等9个生字，区别形近字，培养主动识字的习惯。
.默读课文，了解各种昆虫的特点，感受昆虫的有趣。
.借助关键词进行情境体验，展开想象，培养观察、想象的能力。
教学内容
教学重点：
.了解各种昆虫的特点，感受昆虫的有趣
.借助表格介绍一种昆虫，突出有趣之处。
教学难点：
L借助关键词进行情境体验，展开想象，培养观察、想象的能力。
教学过程
板块一联系前文，导入新课
春天来了，大自然中处处有可爱的生灵。燕子在空中翻飞，虫儿在花间嬉戏， 鱼儿在水里欢跃。这节课，我们将打开昆虫世界的大门，走进《昆虫备忘录》这 篇课文，了解这些可爱的小生命。（课题《昆虫备忘录》）
板块二 默读课文，学习字词
1、介绍作者。
汪曾祺：江苏高邮人，1920年出生，当代作家、散文家、戏剧家、京派作家 的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后 一个土大夫”。代表作：《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。
2、正确朗读生字词。
备忘录凡是距离益虫大约
黑斑款款黑绸膜翅瞎点蚂蚱
3、学习多音字。
♦尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。
♦小蚂蚁正忙着搬家呢！
4、形近词组词。
炬（火炬） 稠（稠密） 摸（抚摸） 班（班级）
距（距离） 绸（绸缎） 膜（膜翅） 斑（黑斑）
板块三 借助提示，填写表格，感受有趣
1、朗读课题和导学提示。
学习积累了本课的生字词，就让我们走入课文。翻开书本到第8页，出声朗 读课题和课题下方的导学提示，说说你的发现。（课题旁的小星号是略读课文的标 志。这篇课文的学习要求是了解昆虫身上的秘密，说说自己最感兴趣的内容。）
2、请大家按照导学提示的要求，默读课文，找找昆虫身上的秘密，圈圈昆虫 独有的特点，将它们记录在表格上，最后说说你最感兴趣的内容。
昆虫种类 外号 特点 有趣的句子
蜻蜓 复眼 视觉灵敏 你走近蜻蜓和苍蝇，还有一
苍蝇 段距离，它们就发现了，噌——
飞了。
瓢虫
花大姐
硬翅上有小 圆点，圆点有 定数。有害虫 和益虫之分。
瓢虫款款地落下来，折好它 的黑绸裙——膜翅，顺顺溜溜 的；收拢硬翅，严丝合缝。
独角仙 霸王 甲壳多为深 吃饭的时候，呜——扑！飞
色，硬，头部 来一只独角仙，摔在灯下。
尖端有犀牛
一样的角，力 气很大。
蚂蚱
挂大扁儿
身体粗短，方 头，色黑，翅 上有黑斑，会 吐褐色的口 水。飞起来咯 咯作响，膜翅 是淡桃红色。
这种蚂蚱，抓住它，它就吐 出一泡褐色的口水，顶讨厌。
3、交流反馈。
4、再读课文，说说有趣之处。
听了同学们的介绍，我们发现原来昆虫身上这么多秘密。我们还发现了作者 是从昆虫的样子、种类和习性这几个方面来观察和描写的。在接下来的学习中， 你还能发现更多有趣的秘密呢！
(1) “噌——”这个拟声词让我们感受到蜻蜓、苍蝇这类复眼昆虫视觉是多 么灵敏，反应是多么机警，我们仿佛看到了蜻蜓、苍蝇瞬间拍翅而去的样子，画 面感极强。
(2)通过联系上下文，我知道“款款”是“缓缓”的意思，“落、折好、收 拢”这三个词让我们感受到瓢虫飞下来时的动作是那么轻盈，那么高雅，那么优 美。
“呜——扑”这个词是拟声词，通过这个词，我们体会到独痢仙这个力 大无穷的霸王摔得很重，摔得很惨，感受到了独角仙动作的莽撞和笨拙。
“顶讨厌” 一词从表面上看是作者讨厌“土蚂蚱”，讨厌它吐出的褐色口 水，实则表达的却是喜爱之情。
5、借助表格用自己的话连起来介绍一种昆虫。
板块四 总结全文，延伸拓展
通过本课的学习，我们认识了这些昆虫的特点，学会了观察昆虫的方法，请 在课后观察一种昆虫，注意观察昆虫的外形、活动、习性等，也可以查阅课前大 家搜集的资料或请教他人，试着做一份自己的昆虫备忘录。同学们，想要了解更
多昆虫的秘密，老师向大家推荐阅读汪曾祺的《汪曾祺散文选集》的《磕头虫》 和《蝇虎》，你会有更多的收获。
备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可 自行补充增加。