2025年年度班主任工作计划优秀.docx

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2025年年度班主任工作计划优秀
年度班主任工作安排优秀1
　　一、指导思想：
　　仔细落实学校政教处学期工作安排和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教化，培育学生良好的学以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。
　　二、班级发展目标：
　　依据目前班级学生状况以及我们学校的培育目标，本学期我们将通过培育学生良好的学习、行为习惯，接着加强学生的思想道德教化，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习实力的提高及其学科成果的进步。在班级管理工作中，接着培育班级小干部的管理实力和工作实力，培育学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。
　　三、主要工作支配：
　　1、熟识班级学生状况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢。
　　2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特殊加强预备2分钟学习用具打算状况的检查，努力做到有打算地上好每一堂课。
　　3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培育学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整齐的班级环境。
　　4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教化、法制、平安教化，培育学生集体意识、遵守法律意识、平安意识，促进学生健康发展。
　　5、加强家校联系，最大程度利用教化资源，提高班级学生教化实效。通过家访等方式家长对学校教化工作的支持和协作，能够好地开展班级管理工作。
　　四、详细工作支配：










　　九月份：
　　1、主题教化活动：《探讨“我为校内规范献计献策” 》、《良好的行为是胜利的基础》。
　　2、主动校篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生主动报名，为集体争光。
　　3、月考。
　　十月份：
　　1、主题教化活动：探讨《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为规范》。
　　2、复习迎考。抓好各门学科的复习，打算文化课期中考试。
　　3、班级学规范评比。
　　十一月份：
　　1、主题教化活动：结合学校社会考察活动支配，班级进行平安、纪律、卫生、集体主义教化。
　　2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习安排。
　　3、家长会，共同分析学生学习状况，沟通教化心得，促进后半期工作的更好开展。
　　4、月考。
　　十二月份：
　　1、主题教化活动：元旦庆祝活动；学生心理健康教化、学习心理辅导等等。
　　2、各文化克复习迎考。
　　一月份：
　　1、主题教化活动：考试心理辅导、复习方法指导等。
　　2、期末考试。
　　3、学生学期测评工作；评优工作及假期平安教化。
　　4、家长会。










　　班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度相识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要相识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。
　　五、针对本班状况，班主任工作安排如下：
　　一、班上基本状况
　　八年级（4）班本学期有一位转入的学生，全班有男生47人，女生42人，共89人。本地学生的人数比较多，而且本地学生相对比较淘气、较缺上进心，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。
　　二、工作目标
　　1、全班团结一样，遵守学校规章制度。
　　2、形成勤奋好学，主动向上的班风，学习成果有明显进步。
　　3、差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。
　　4、争取期末被评为先进班级体。
　　三、主要工作
　　1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设安排，使班委工作正式运作。
　　2、其次周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力气，建立帮扶。
　　3、刚好调整值日支配表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整齐。
　　4、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。










　　5、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。
　　6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。
　　7、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学、日记活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
　　9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创建力。
　　10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。
　　11、，进一步约束同学们的思想行为。
　　12、尝试实施班干部轮换制度。
　　13、提倡在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培育竞争意识，开发创建力。
　　14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。
　　15、力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。
　　16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。
　　17、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。










　　18、本学期肯定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
　　19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
　　20、坚决听从学校的管理，并教化学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。
　　21、做好班费的公开明细工作，严格班费运用制度。
　　22、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。
　　23、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。八年级七班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有肯定的难度，在教化和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。
年度班主任工作安排优秀2
　　一、班级基本状况分析
　　高二四班本学期共有64人，其中男生20人（住校9人，走读11人），女生44人（住校19人，走读25人）；共青团员64人，非团员0人；绝大部分为汉族同学，少数民族2人。成果方面，上学期期末考试，从各项指标（平均分、有效达标人数、年级排名等）来看，在六个文科班中都是最差的；全班只有一个同学上了五段线，其余同学成果排名都在德阳市20xx名以后。总分460分，最低152分，学生个体差异特别大。另外，偏科现象特别严峻，因此要加强学习方法上的指导；但其中也不乏具有学科特长的学生，有多位同学在上学期的学科实力竞赛中拿到了可喜的成果。
　　班风学风方面，这个班自从高一下学期文理分科以来，已经三次更换班主任。频繁更换班主任，导致班级管理较松散，班级凝合力不强，同学们缺乏班级的归属感和集体荣誉感，所以实习班主任的首要任务就是要想方法增加班级的凝合力。另外，由于后进面相当大，有相当部分学生纪律性不够强，学习自觉性不够足，缺乏学习动力，还有个别学生个人主义思想比较浓，所以有待努力去整顿，有待加强引导和管理。










　　总的来说，这个班的同学虽然基础略微差一点，学习自觉性差一点，但发展潜力是特别大的，可塑性很强，只要专心去管理，多引导、多激励、多赞美，高二四班肯定能在六个文科班中脱颖而出，重现往日的辉煌，并在明年高考中取得佳绩，创建六中高考奇迹！
　　二、安排的基本思路
　　（一）本期工作目标
　　1、主动熟识班级、学生基本状况，协同原班主任解决处理班级事务。
　　2、加强学风建设，培育学习爱好，激发内部学习动机，让学生们明确学习的重要性；注意学法指导，提高学习效率。
　　3、构建良好班风，完善班级管理制度，建立良好的人际关系，凝合挖掘班级各方力气，增加班级的凝合力，提高班级整体水平。
　　4、加强与原班主任以及科任老师的沟通与协作，以利于全面开展工作。
　　5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
　　（二）工作措施
　　1、根据原班主任的工作安排，主动、深化地了解班级的基本状况。
　　2、协同原班主任处理班级事务。
　　3、利用空余时间到班里面与学生沟通，常常与学生谈话，了解班中的发展趋势，刚好与原班主任老师沟通状况、统一思想，做好学生的思想工作。
　　4、对学生进行有针对性的个别教化：针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效；对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。










　　班级状况：
　　1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。
　　2、班级总体纪律状况较好，活动较为主动，在军训期间表现较佳，获得老师的好评。
　　3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜爱睡觉。
　　4、部分学生还未完全适应中学生活，自理实力较差，男生生活表现有些懒散。
　　工作内容：
　　1、对于以上工作均无成效的'学生赐予适当的个别教化。
　　2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、说明关于晚自习纪律的规定。
　　3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教化。
　　4、协作近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。
　　工作目的：
　　尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到中学的学习中来。
　　工作措施：
　　建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，协作班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。
　　详细支配（周次、内容、完成状况）
　　第一到第四周：
　　1、完成状况较好，驾驭班级大体状况，周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌，与班干基本熟悉。
　　2、和学生熟识并建立良好的关系，基本驾驭班级的状况和主要问题；










　　3、发放晚自习纪律调查表，依据调查状况制定晚自习纪律的规定；
　　4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。
　　第五到第九周：
　　1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等；
　　2、编排具体的值日生表，监督他们完成值日；
　　3、协作课任老师做好晚自习的纪律监督和维持工作。
　　完成状况较好，与全班同学都已经充分熟识，对班级状况进一步了解，晚自习新纪律起先实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生状况较好。
　　第十到十三周：
　　1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，相互协作；
　　2、重点整顿宿舍内务，结合个别教化对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导；
　　3、做好月考前的学生心理调试，缓解其惊慌心情。
　　基本完成全部工作任务，与生活老师、课任老师沟通顺当，对班级学生的学习、生活状况有了进一步的了解，能够协作他们的详细状况进行教化和辅导。
　　第十四到十七周周：
　　工作完成较好。
　　第十八周到二十周：
　　1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的心情，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中；
　　2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活状况进行探讨，制定本学期余下时间的学习安排；
　　3、进行校运会前的训练、动员活动，激励学生踊跃参与，对入场式和运动员进行训练。










　　圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并依据个人状况制定了自己的学习安排和目标。
　　其次十周到二十二周：
　　1、对校运会前期的工作进行巩固，支配学生的详细任务；
　　2、做好班主任的交接工作，为离校做好打算。
　　本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业班，所以我还有许多时间来帮助学生渐渐的适应中学学习生活，我信任凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。
年度班主任工作安排优秀3
　　一、班级基本状况
　　新学期我班共有48名学生，男生29人，女生19人。本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。
　　二、本学期工作目标
　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生特性特长，促进学生身心健康。
　　三、详细措施
　　多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和平安，所以我从以下几点实行详细管理措施：
　　1、加强建设班集体的凝合力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝合力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心同德、携手并进的表现力。凝合力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体，关切、










　　爱惜班集体，时时、到处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增加班集体的凝合力是班主任的一项重要工作。
　　2、加强对班干部的培育。班干部是领导全班同学的核心力气，是师生关系的桥梁，班主任的`得力助手。班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。
　　3、做好劳动、卫生和平安教化。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生主动参与家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净，保持衣服整齐，养成讲卫生的好习惯；教化学生仔细做好值日生工作，保持班级的整齐；利用班会，教化学生；增加平安意识，提高自我防范实力。
　　4、做好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。
　　5、激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。
　　6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生竞赛，使学生在潜移默化中主动向上，受到教化。
　　7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。
　　8、常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
　　四、问题学生的转化工作
　　本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述状况，转化措施如下：