2025年年班级工作计划.docx

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2025年年班级工作计划
2025年班级工作安排1
　　一、班级学生状况分析
　　本班共有学生9人，其中男生4人，女生5人。本班学生学习成果较差，一是由于基础差，二是由于没有建立良好的班风。全班学生在遵守纪律方面尚好，全部学生都能按时上学，能较好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织实力还有待于加强。
　　二、本期工作目标
　　1、，做到防患于未燃。
　　2、努力创设良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思想。
　　三、工作措施
　　1、切实做好班级的平安工作。做到：a教化学生在校期间，严禁中途走出校内；b课间不得推拉上下楼梯，在走廊追逐，不得攀爬栏杆；c劳动时要留意不要伤及他人或自己，遇到危急刚好向老师汇报。d开好主题队会，并利用一切有利的教化时机，对学生进行平安教化，做到时时讲平安，到处讲平安。
　　2、培育班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步。
　　3、初步形成良好的班风、学风，利用各种时机向学生宣扬集体主义思想教化，让每位学生都能自觉做到讲学习、讲奉献。
　　4、仔细做好家访工作，使家校联系更为紧密。
　　5、采纳积分争优的方法，调动学生的工作和学习主动性。通过积分争优，培育学生的竞争意识，让每位学生都能体会到我能，我行。
　　6、注意培育学生的环保意识，提倡班级废品回收，做到既卫生，又获利。
2025年班级工作安排2










　　一、班情分析
　　经过两年的班级管理，发觉本班学生普遍品德良好，学习目的明确，看法端正，学习也很勤奋。绝大部分学生班级集体荣誉感强，有肯定的自我管理实力和自我限制实力。但也存在极少数学生不求上进，作风散漫，缺乏自律。总体上来说可以大致分为以下三大类。
　　１、得才兼备型
　　此类学生大多在班上学习成果比较好，自觉性高，有很强的自我限制和自我管理的实力。学习目的特别明确，求知欲望剧烈，刻苦务实。为人讲文明，有礼貌。有较强的是非辨别实力，是其他学生学习的楷模。
　　２、主动进取型
　　此类学生在班里占大部分，他们的学习基础虽然不如第一类学生好，但是他们的上进心极为剧烈，学习看法很端正，学习目的也特别明确。具有比较强的自觉性，能够严格要求自己，各方面表现良好，学习成果进步比较明显。
　　３、淘气捣蛋型
　　此类学生为班上极少数。他们或因为基础太差而对学习失去信念，或因为从小养成一些恶习而深陷其中，无法自拨。其共同特点是作风散漫，自我约束实力差，视违反纪律为习以为常。对班级的形象和其他学生有较大的不良影响。
　　二、工作目标
　　以科学发展观为指导，通过教化教学管理，全面提高学生德、智、体、美、劳等各方面的素养，使学生形成健康的心理和生活作风，提升其个人素养和道德情操，发展学生的学习实力，培育其科学探究的精神和创建性思维的实力。
　　通过本学期的教化教学管理，实现以下两个目标：
　　１、期末检测：①优秀率达到25%②合格率达到75%










　　２、班级评比：一等奖
　　三、工作措施
　　１、作好班级管理工作安排，成立强有力的班委会，狠抓班级日常管理，以达到在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树立良好的班级形象。同时建立健全、完整、行之有效的班级管理制度。通过以上两个方面的结合，达到事事有人管，事事有记录；凡事有据可依，有章可循。
　　２、细心组织，仔细设计主题班会，从正面引导学生朝着健康向上的方向发展。同时在班内广泛开展各种有益于学生身心健康发的文体活动，丰富学生的课余生活，陶冶学生的道德情操。
　　３、建立互帮互助学习小组，树立正面典型，以带动全体学生共同上进。同时常常找学生促膝谈心，，驾驭学生的心理动态，并刚好对症下药，帮助学生解决学习、生活、心理上的障碍，以达到稳定优等生，激励中等生，转化后进生的目的，从而实现班级的全面发展。
　　４、广泛征求学生的看法和建议，开展民主、和谐的班级管理方式，在班内形成良好、融洽的学习和生活氛围。并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱，号召其他学生携起手来，共同帮助他们，从而使全体学生都能体会到班集体的暖和。进而使全班学生拧成一股绳，大家同心协力，共同搞好班级建设。
　　班级管理工作安排 -
　　四、活动支配
　　此项略。
2025年班级工作安排3
　　制定时间：
　　班主任：
　　副班主任：










　　中队名：嘟嘟苹果书虫中队
　　年段学生特点相识:
　　三（3）班的孩子通过两年的学习，他们已经养成了肯定的学习习惯。三年级的孩子是形成自信念的关键时期，他们的心情不够稳定，内部的自控实力尚未发展起来，三年级的课程好像变得一下子困难起来，学问就像泛滥的洪水一样蜂拥而至，很多事情都得靠自己的努力去解决，两级分化起先渐渐产生。
　　班级建设自我分析:
　　（要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思）
　　已形成的特色:
　　我们关注学生的校内生活，努力培育孩子良好的习惯，如学习习惯（课前打算，课堂纪律、整理书包等），就餐纪律的培育，卫生习惯的培育，阅读安问题，努力丰富孩子的校内生活，利用午休的时间讲故事或播放《三字经》、适合三年级孩子看的电影，让孩子静下心来，而不会在操场上跑来跑去。另外，我们通过校讯通跟家长们反馈孩子的在校状况，并做好主动的沟通。孩子的行为习惯通过星卡的得到了有效的巩固，孩子的养成教化不再是难事。二年级下学期我们班开展了一项活动“星记漂流”通过每人轮番写一天的日记，培育孩子的记日记的实力，并在日记中发觉孩子的特点，这学期变“星记漂流”为“每日简讯”，抓住教化的契机，引导孩子健康的成长。
　　反思：三（3）班动作派的孩子比较多，整个班风比较浮躁，虽然我们三年级了，但习惯的培育还得接着抓。虽然孩子的养成教化有了肯定的效果，但还须要不断地强化，不断地训练。只要老师加以正确、合理地引导和训练，孩子们的好习惯是会渐渐形成的。
　　存在的详细不良状况:
　　因班中行动派的孩子较多，班风比较浮躁，部分家长对孩子只是生活上赐予满意，行为习惯的培育教化上还存在欠缺，所以班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，部分学生学习主动性不够强，所以培育学生的学习的习惯及实力，激发学生的学习爱好，提高学困生的学习成果,仍是本学期班级的工作重点。










　　反思：家庭教化还是重中之中，接着加强和家长的联系（家访、话放、平安校内的通知）。开好每一次家长会，倾听家长的心声，家校合力引导好学困生，促进他们好习惯的养成。特殊是阅读习惯的培育。
　　学期班级建设目标:
　　1、加强班级建设，依据学校德育工作思路，对体现班级文化特色的班级布置及其它特色活动等进行探究和探讨。
　　2、从养成良好的道德习惯入手，结合三年级学生的特点，接着对卫生、文明礼貌的行为习惯培育。
　　3、接着加强学生各方面实力的提高，培育小干部，加强班级管理，形成良好的班风学风。
　　建设目标详细实施途径预设:
　　：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的`终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，关注细微环节，不使一个学生掉队。
　　、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到详细行动中，培育班级的凝合力和集体荣誉感。
　　3、加强后进生管理：要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生，刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。










　　4、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培育学生的合作意识,增加班级凝合力。
　　5、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书主动性，激励学生制作读书卡片，做好好书举荐，让全体学生“感谢书籍，享受阅读”。
　　班级建设重点工作:
　　良好习惯的养成，每天进步一点点，欢乐学习无极限。
　　班级工作行事历:
　　第一周校平安排查工作；平安教化活动；组织大扫除；班容班貌布置评比；开学典礼；9月3日抗战成功纪念日；观看中心电视台《开学第一课——不朽的英雄》；学生行规教化第一课。
　　其次周各类社团活动；温馨老师节活动。
　　第三周班级七巧板、美画板征订；
　　第四周体验传统节日“中秋节”活动；孔子诞辰主题晨会；校科技节竞赛（小制作）；区小学生网络科学视察日志评比活动；
　　第五周劳动实践活动；七巧板征订；庆祝国庆；
　　第六周校科技节竞赛（小独创）；小学数学小课题（小论文）评比。
　　第七周领取七巧板；筹备七巧板竞赛；数学节活动低段数独；中段巧算24；
　　第八周校田径运动会；校科技节竞赛（小论文、科幻画）；“重阳节”综合实践活动；
　　第九周劳动实践活动；学生行规教化；校七巧板、美画板竞赛（初赛）；平安教化活动；学生《我和星卡的故事》征集活动；校3-6年级数学学问擂台赛；
　　第十周期中考试；区电子手抄报竞赛；校七巧板、美画板竞赛（复赛）、七巧板多幅组合选拔赛；校五年级英语书写竞赛；
　　第十一周其次次班容班貌布置更新；区田径运动会；区科技节竞赛；
　　第十二周区电子作品征集活动；法制教化讲座；区课堂变革现场沟通会；区、市小学生英语书写竞赛；数学高段滚动课展示；老师《我和学生之间的星卡故事》活动。










　　第十三周古诗考级；“感恩节”综合实践活动；劳动实践活动；学生行规教化；筛选参与试验操作竞赛的学生；
　　第十四周市第三届教化创意项目征文评比；
　　第十五周市小学生现场试验操作竞赛；数学计算过关周。
　　第十六周班级阅读考级
　　第十七周“冬至”综合实践活动；劳动实践活动；学生行规教化；计算过关补考。
　　第十八周“班班有奇妙的歌声”合唱音乐会；迎新年庆祝活动；星卡评价小结；
　　第十九周德育教化；
　　其次十周平安教化活动；
　　其次十一周劳动实践活动；评比文明班级、四好少年；学科技能过关检测；各年级英语单词过关和口语检测。
　　其次十二周期末考试；1月30日（农历十二月二十一）寒假起先。
2025年班级工作安排4
　　一、指导思想
　　为进一步贯彻魅力教化精神，落实学校教化教学工作安排，所以本学期我班将全面推动素养教化，深化开展各种活动，来提高学生的综合素养。
　　二、班级基本状况：
　　三、工作目标及措施：
　　１、德育为重，狠抓纪律，培育学生“自律”实力。
　　①以校”值日评比”为杠杆，接着抓好日常行为教化，依据我班特点，主动开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯．










　　②大力开展爱国主义为主题的体验教化活动，丰富学生的学习生活和审美情趣．
　　③对学生加强纪律教化，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的惩罚制度。
　　④要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；针对已有的差生，主动取得家庭的协作，发动各方面的力气，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
　　⑤主动取得任课老师的协作，从课堂纪律入手，特殊要关注副课的表现，刚好了解状况，刚好处理，让遵守纪律意识深化学生，慢慢养成自我限制，自我管理的品质。
　　２、加强对学生的平安教化
　　①利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展平安教化。
　　②视察细致，刚好发觉平安隐患，特殊是注意课间，以及回家途中的平安教化。
　　③开展进行行为习惯养成教化，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危急事故的发生。
　　④加强卫生教化，预防流感，留意饮食的卫生和个人卫生．
　　３、狠抓教学质量，迎接毕业会考
　　①做好家访工作，做到刚好联系，取得家长的协作。
　　②发挥优秀学生的力气，带动学差生的进步。做好弱势学生工作。主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法，培育学差生的自尊心和自信念。
　　③关切学生的身心健康。
　　四、班级主要活动支配：
　　每月工作支配
　　9月份










　　1．做好学生报名工作。班级学生状况了解（到原来执教老师处），事先支配座位、31日适当调整。
　　2．抓好班级一日常规，杜绝作业拖拉现象，抓好早读午读课纪律，提高效率。
　　3。评比魅力男孩、魅力女孩。
　　4。教室的布置。
　　a、买几盆清爽的花卉（要简单活的），摆在图书角的'柜子上，增加美的气氛。
　　b、教室内墙：
　　①班训
　　②班级公约
　　③课程表
　　④值日生名单
　　⑤公布栏：将每天的留意事项，嘱咐同学完成的事项。
　　⑥忏悔区：供学生对自己今日的不对和错误的地方进行忏悔或对某些同学的致歉。
　　⑦荣誉榜：将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现，公告于此榜。
　　⑧图书角：倡议每个学生至少两本书（至少有一本新书），设专人管理或轮番管理，借阅制度要清晰，严格执行。
　　⑨卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮番管理。⑩板报
　　c、教室外墙：前：魅力x孩xxx
　　后：班级名片
　　行动口号：共筑漂亮新家
　　5、主题班会：共筑漂亮新家
　　（1）自我介绍：










　　a、老师
　　b、学生
　　注：在自我介绍中选出魅力学生、班干部。
　　（2）围绕主题“共筑漂亮新家”，在老师倡议下，学生提出方案并修改，充分调动学生的主体主动性。在学生中培育竞争意识，有你追我赶的学习风格。
　　6、选择班干部，制订班活动安排，强化常规管理条例。
　　7、班级魅力学生评比。
　　10月份
　　1．行为规范教化：讲文明，讲礼貌，讲卫生。
　　2。 秋游综合实践活动
　　3．号召班级学生争做魅力学生。
　　4．班级魅力学生评比。
　　5．班级象棋竞赛。
　　11月份
　　1．召开班干部会议。魅力班干部评比。
　　2。 为参与冬季三项运动作打算。
　　3。 班级魅力学生评比。
　　12月份
　　1．常规行为规范教化。
　　2．迎元旦班级唱歌竞赛。
　　3．实行辞旧迎新的表演活动。
　　4。 班级魅力学生评比。