2025年年级班主任工作计划模板汇总八篇.docx

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2025年年级班主任工作计划模板汇总八篇
年级班主任工作安排 篇1
　　一、班级概况：
　　全班总人数：56人男生：31人女生：25人新学期转入学生8人。男女生比例不协调，在给他们排座位的时候，我发觉有6位男孩子成了尴尬的多余人，也就是没有女生和他们坐在一起了，除非他们从自己中分3个人变为女孩子，或者是再转入几个女孩。，，他们是男孩子和男孩子坐在一起的。这也肯定程度上给他们上课吵闹、爱讲空话埋下了隐患。行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
　　二、教化内容以及措施：
　　1、行为规范教化：
　　(1)接着加强学生的一日常规教化和小学生日常行为规范教化。在学期起先之初，给躁动的学生赐予思想上的教化。尤其是今年大量插班生的引入。
　　在这几天的接触中，我发觉到新来的插班生在适应新环境上有明显的不足。有的在下面养成了的坏习惯，又随着和四周同学的熟识，把坏习惯带到了课堂上。脱口而出的方言，损害小树苗，戏弄同学等等。
　　现在等于是在一个悬崖边上，要么我把他们的坏习惯给订正过来，融入我们的集体生活，要么就是我们班级里的一部分蠢蠢欲动的孩子和他们一起染上坏习惯。
　　(2)明确一日常规细则，做到人人知晓。










　　(3)充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
　　(4)用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。
　　(5)创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的文明之星、遵守纪律的纪律之星、努力学习的才智之星酷爱劳动的小蜜蜂之星。
　　2、班干部工作：
　　(1)推举出新一轮的班干部，进行班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。
　　(2)工作方针：
　　A、同等：每个队员，不论成果如何、纪律如何、担当什么职务，在少先队组织中都是同等的，没有身份的凹凸之分。
　　B、敬重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应当敬重，没有权利发号施令。
　　C、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。
　　D、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。
　　E、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一样，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。
　　F、创新：敢于献计献策、发表自己的看法，主动为少先队工作。
　　(3)做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。
　　3、做有特色的'班级。
　　(1)发挥班级里的集体荣誉意识，加强班级的集体荣誉感。让学生主动参与各类活动，争取取得良好的成果。在活动中培育学生剧烈的爱班级，爱集体意识，成为一个有凝合力的班级。
　　(2)发挥班级里部分精彩孩子的特长，并有安排地让这些精彩的孩子带动其他孩子，把其他孩子的特长也激发出来，形成一个有自己独特特色的人，形成一个有自己独特特色的班级。










　　(3)培育学生在竞争中的大度风采，友情第一，竞赛其次。让学生在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。
　　三、体育、卫生工作：
　　1、上好体锻课。组织好早熬炼，力求人人参加，不缺席，不迟到。
　　2、与体育老师刚好联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。
　　3、与家长联系，督促孩子每天坚持熬炼。
　　4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。
　　5、抓好两操，注意质量，限制眼睛新发病率。
　　6、布置好卫生角生物角，定期宣扬卫生学问，生活小常识。
　　四、科学、艺术等非主课工作：
　　1、组织好学生在非主课上的纪律问题。
　　2、帮助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培育。
年级班主任工作安排 篇2
　　进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最终冲刺的热忱与激情。本学期必需做好以下几方面的工作：
　　一、高考氛围的营造。
　　激励学生面对挑战迎难而上。培育学生勤奋拼搏的意志品质;培育学生耐得住孤独、抵制住诱惑的'心态。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就肯定能够胜利。
　　。利用一切可以利用的力气，齐心迎战。
　　2、实行百日冲刺宣誓主题班会，部署最终100天的复习要求。










　　3、通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，
　　4、将“抓两头，带中间”进行究竟。
　　5、通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和缩短与高校的距离。
　　二、做好服务。
　　1、督促学生做好安排，合理支配学习时间，适当参与体育活动。
　　2、亲密关注学生思想动向。除了联合科任老师及家长外，还刚好请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。
　　3、针对学生每一次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。帮助学生比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。
　　4、关切学生身体状况。
　　5、勤抓常管多督促严要求。
　　6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。
　　7、多陪他们，做“凳子班主任”以供应更好的服务。
　　三、发挥团队优势，齐抓共管
　　常常与本班科任老师保持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项教化教学措施。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同探讨，设法解决。
　　四、加强与家长的沟通与沟通
　　召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持常常联系，沟通学校教化和家庭教化，发挥家长在学生教化中的作用。并做好家长的思想疏通工作。
　　五、日常工作
　　1、开好每周班会，加强学生教化。










　　2、综合素养评价。
　　3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。
　　4、做好学生高考体检工作。
　　5、加强与家长联系。
　　6、协作各课任老师工作。
　　7、高考动态信息公布。
　　8、考试技巧与策略辅导。
　　9、刚好了解学生思想动态。
　　10、高考报名工作。
　　11、整理好学生的各项档案资料。
　　12、加强学生考前心理辅导。
　　13、高考前打算工作
　　14、填报志愿指导，填好志愿(二个阶段)
年级班主任工作安排 篇3
　　一、帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学”
　　1，中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
　　2，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏扬正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。










　　总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。
　　二、鼓舞学生信念
　　1，树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，。
　　2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
　　3，面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。
　　总之，班主任应当是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半”
　　三、培育学生正确的学习方法
　　1，加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，
　　2，加强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分搭配，脑科学最新成果。
　　3，创建条件让学困生赶上来，要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。
　　4，组织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的实力也上一个新台阶。










　　5，强调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，
　　6，强调课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
　　四、加强班级管理
　　1，加强学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，平常，上午上课，下午上课，晚自习课，以及其他时间多到教室向学生了解班情，视察学生作息状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中
　　2，细心选择班干部，大胆激励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。
　　3，严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐性细仔的指责教化，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。
　　总之，班主任工作要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。
年级班主任工作安排 篇4










　　一、指导思想
　　(一)以同等、敬重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长。
　　(二)严格根据学校《教化管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。
　　(三)结合原班主任工作安排开展工作，
　　二、班级状况分析
　　(一)基本状况
　　高一(7)班为年级一般班，共有学生67人，其中男生34人，女生33人，内宿生63人，外宿生4人。学生平均年龄为16岁。学生多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生独立实力较强。学生入学成果平均分也许为500分，其中有几位择校生。
　　(二)存在问题
　　1、学习方面：
　　(1)大部分同学基础比较薄弱，学习不够仔细。
　　(2)大部分学生都还没有适应中学学习节奏，不会合理支配时间，没有学习安排。
　　(3)部分同学没有学习目标，学习主动性不高，甚至有厌学心情。
　　(4)部分同学有偏科现象，做作业不仔细或不做作业。
　　2、纪律方面：
　　(1)个别学生纪律不好，常常违反学校纪律，受到德育处惩处。
　　(2)部分学生自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别人。
　　(3)部分同学对班级集体活动不主动，缺乏集体精神。
　　(4)部分班干不主动工作，班级凝合力不够。
　　三、实习期间工作重点和主要任务










　　(一)工作重点
　　1、培育一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干部提出详细要求，发挥班干的带头作用。
　　2、建设良好的班风。制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让更多的同学参加到班级管理中，培育同学们对班级的酷爱。
　　3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进行竞争，营造“你追我赶”的学习氛围，激励同学们互助学习，共同进步。
　　4、帮助同学们树立志向和制定学习目标，介绍相关的学习方法，提高同学们的学习效率。
　　5、增加班级凝集力。开展丰富多彩的其次课堂活动等团体活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增加班级凝集力。
　　6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化问题学生。
　　(二)主要任务
　　1、制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议，。
　　2、设置值日班长一职，每天由一位学生担当，做好每天的班委工作，并做好班务日志。
　　3、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的学习氛围。
　　4、开展主题班会，通过主题班会“华蜜不靠命运，而靠自己开拓——学习阅历沟通大会”向学生介绍高效的学习方法，帮助同学们制定学习安排;通过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机，从而努力学习。
　　5、开展其次课堂“欢乐学语文，你我齐参加——趣味语文学问竞赛”，培育同学们的'学习爱好和合作精神。
　　6、出关于志向的墙报。
　　7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不仔细的学生进行教化，努力转化他们。










　　四、日常工作
　　1、跟早、晚读。每天早上6：50、傍晚6：50到课室检查人数，督促学生仔细读书。
　　2、跟早操(周一升旗)。早读后督促学生戴好胸卡，快速到操场集中，仔细做操。
　　3、参与学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛，给他们支持和激励。
　　4、每天自习课和周二、周三、周五到课室坐班，解决学生的学习问题，维持纪律。
　　5、每天找一位学习谈话，了解学生的思想动态、学习状况和生活，刚好赐予学生帮助。
　　8、不定期召开班干部会议，总结班里的状况，了解班干的工作状况，布置相关任务。
　　9、每周召开常规班会，与学生共同探讨班级存在问题。
　　10、每周巡女生宿舍一到两次，了解他们在生活上遇到的困难，了解她们的思想动态。
　　五、详细工作支配
　　第一周：
　　1、见习期间，初步了解班级基本状况，包括学习状况、座位表名单、课程支配等，并以最少时间将学生的姓名和模样对号入座(特殊是班干部)。
　　2、视察原班主任的日常工作及班级管理方法;通过闲聊驾驭学生思想、特性、志向等问题，然后依据班级状况制定班主任工作安排。
　　第
　　中学一年级班主任工作安排第2页
　　二周：
　　1、开主题班会——《华蜜不靠命运，而靠自己开拓——学习阅历沟通班会》，通过优秀学生介绍学习阅历心得，也谈谈自己的学习阅历，帮助同学们提高学习效率。
　　2、召开班干部会议，初步制定班级管理制度，要求班干部团结合作，激励他们在学习和纪律上发挥带头作用。