2025年幼儿园中班安全教案.docx

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2025年幼儿园中班安全教案
幼儿园中班平安教案1
　　活动目标：
　　1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。
　　2、进一步明确规则与平安的关系。
　　活动打算：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严峻后果的小故事。
　　活动过程
　　一、排队的规则
　　导入画面：小咕咚招手“小挚友们好”
　　看，谁来啦。今日小咕咚要和我们一齐来做一个礼貌、守规则的好孩子。
　　画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队
　　：
　　（1）看，它来到了教室，那里的小挚友在干什么
　　（2）哎呀，发生什么事情了
　　（3）你觉得他做得对吗应当怎样做
　　（4）为什么要排好队倒水
　　。（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等）
　　（去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等）
　　师小结：是啊，当许多人都去做同一件事情的时候，排着队就非常有秩序，所以许多地方将每月的11日作为排队日。










　　二、生活中的规则
　　⒈很多小挚友在看书，应当怎样看呢
　　提炼：一页页看，才能看细致，看懂故事，这些就是我们礼貌看书的约定。
　　⒉我们平常在生活中如：过公路时会怎样样做在公园看到漂亮的鲜花会怎样喝的饮料瓶子你又会怎样做在幼儿园和小挚友一齐玩嬉戏和搭积木你又会怎样做
　　摘花、过公路、扔垃圾、搭积木
　　师：小咕咚说规则能够让我们的生活更有秩序，还有许多地方，又有些什么规则呢
　　看，这些地方有些什么规则你能够和边上的小挚友轻声说一说，然之后告知小咕咚。
　　⒊出示图片，让幼儿细致视察。
　　师：你看懂了哪张图，那里藏着什么规则老师依据幼儿说的作进一步的补充说明，告知幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，假如我们都能遵守规则，那么就不会发生这些事情。
　　老师小结：原先，规则在我们生活中是很重要的，有了规则人们才平安，我们小挚友讲礼貌，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规则我第一，学做小小礼貌人。
幼儿园中班平安教案2
　　活动目标：
　　1．相识并了解一些常见的交通信号、交通标记和交通标线的作用。
　　2．知道出行要按交通标记行走，要听从交警指挥，有初步的交通平安意识。
　　3．学习收集整理材料的方法，通过沟通共享主动获得新学问。
　　活动打算：
　　课件（各种交通标记）










　　活动过程：
　　一、讲解并描述交通事故案例，
　　导入老师讲解并描述交通事故：问你觉得为什么会发生车祸的呢？（幼儿沟通探讨可能发生车祸的缘由。）师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了许多交通信号和交通标记，提示大家要留意交通平安。
　　二、相识常见的交通标记和信号
　　1．分组沟通。
　　师：老师搜集了很多交通标记，现在请你们来看看这些标记，你在哪里看到过没有？表示什么意思？
　　2．集体共享。
　　师：小挚友介绍的交通标记究竟对不对呢？ 我们一起来查一查师：小挚友说得都很好，看来小挚友已经相识不少交通标记和交通信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标记一般分为几大类，常见的有指示标记、警示标记和警告标记，蓝底白线为指示标记
　　3．相识标记。
　　师：现在我想考考小挚友。看，我带来了一个交通标线，有没有小挚友相识？你在哪里见过这标线？
　　师：（出示非机动车道和机动车道指示标记）谁相识这个标记？说说是什么意思。
　　师：小挚友来上幼儿园，爸爸妈妈用电瓶车送你应当在哪里开？
　　师：你们说得好。但现在许多电瓶车都开到机动车道上去了，这是特别危急的`。小挚友要提示爸爸妈妈遵守交通规则。
　　三、了解简洁的交通指挥手势
　　师：在十字路口，交通平安离不开信号灯和交通标记，但更离不开交警叔叔的指挥，当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时，尤其须要交警叔叔现场指挥。










　　师：小挚友们好！刚才你们相识了不少交通信号和标记，现在我来做一个动作，请你们猜一猜是什么意思。回答正确有奖品的哦！
　　师：想不想学一学？现在请小挚友起立，跟我学交通指挥动作好吗？
　　师：小挚友真聪慧，大家不但自己要遵守交通规则，还要提示身边的人遵守交通规则，做个义务宣扬员，好吗？
幼儿园中班平安教案3
　　活动意图：
　　地震给广阔人民群众带来了很严峻的灾难和损害，大地震在中国这么频繁，说明中国大陆是在地质活动比较活跃的地震带上，幼儿园的小挚友有必要从小学安教化，在汶川地震六周年之际，我们开展了健康活动《地震来了我不怕》。本次健康活动是结合幼儿园开展防震逃命演练而提前组织的一个平安教化活动。活动目标主要是让幼儿人初步了解地震产生的缘由和地震前的征兆，学习防震避震的阅历和方法，懂得基本的防震避震学问，通过演练增加幼儿的自我防护意识。
　　活动目标：
　　1、让幼儿驾驭一些地震学问。
　　2、增加幼儿的平安意识。帮助幼儿克服恐慌的心情。
　　3、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，驾驭好逃命的技巧。
　　活动打算：
　　有关地震的新闻录像资料、影像，地震前后的照片，江西地图，地动仪的图片。
　　活动过程：
　　1、观看电视新闻：青海玉树发生了7。1级地震，目前，因灾死亡2220人人，12135多人受伤。1。5万户民房倒塌，有10万户灾民须要转移安置。










　　2、观看电视新闻：2025年11月27日江西省九江县发生了5。7级地震，目前，因灾死亡12人，正在医院救治51人，其中重伤4人。全省受灾人口564万，倒塌房屋1。8万间，因灾损失10亿元。幼儿探讨发生地震时的感受，小挚友在什么地方？在做什么？心情怎样？爸爸妈妈对幼儿小挚友都说了些什么？
　　3、出示江西地图，让幼儿找寻发生5。7级地震震中的详细位置（北纬29。7度，东经115。8度），用红笔做一个标记，以及这次地震波及到的省份。
　　4、观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。提问：“刚才小挚友都看到了什么？”地面猛烈振动，房屋倒塌，地面裂开大缝，马路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。提问：“小挚友知道这是什么现象吗？”老师小结，地面猛烈振动摇摆的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害很大的自然灾难。
　　5、小试验，让幼儿感知不同强度的振动对物体会产生不同的现象。将一台按摩振动器，放置在用积木搭成的建筑物下面，按动稍微、中度、强度不同的档位键，让幼儿视察振动器振动的强弱，建筑物会出现不同的摇摆现象。引发到自然界的地震也是这样，地震的强度小，对自然界不会造成危害，有时人感觉不到，地震强度大会造成建筑物有毁灭性的危害。
　　6、地震学问的介绍
　　（1）为什么会发生地震呢？
　　地震是一种自然现象，地震是由于地球不断运动和改变，，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生裂开，或者引发原有断层的错动，这就是地震。
　　（2）地震可以预报吗？
　　地震是一种自然现象，能不能象天气预报那样事先让人们知道呢？地震预报是地球科学中的一门前沿学科，也是当今世界上的科学难题之一。动物、自然界异样对地震的预报有肯定的意义。长期以来人们这些异样现象编成了口诀。










　　动物界自然界
　　震前动物有预兆，发生异样要报告；井水是个宝，前兆来得早；
　　鱼浮水面对上跃，冰天雪地蛇出动；无雨泉水浑，天旱井水冒；
　　鸡飞上树猪外窜，老鼠搬家往外逃；水位升降大，有的变味道；
　　狗在静夜狂奔叫，兔子竖耳蹦又跳；天变雨要到，水变地要闹；
　　家鹅展翅高处飞，鸭不下水岸上闹；建立预报网，异样要报告。
　　鸽子傍晚离巢去，牛羊恐惊四处跑。
　　（3）学安儿歌的学习，拓展幼儿的学问阅历，紧急避险、狭小空间、镇静冷静、不乘电梯、求救电话等学问让幼儿多方位的了解防震学问。
　　7、组织幼儿现场模拟演练
　　“地震来了，赶快躲避！”在我的口令下，幼儿依据自己的相识演练躲避的方法，我针对幼儿躲避的方法进行总结，表扬反应快速、正确躲避的防护方法，如个别孩子躲到卫生间的角落后，我提示他们还可以把枕头包住头部来爱护自己，对幼儿躲避拥挤的地方赐予指导，疏导他们躲到不同的角落，如靠近水源的墙角，楼梯承重墙角落等。现场模拟演练有效增加了幼儿的自我爱护和自救的意识。
　　8、活动结束。
　　老师：“今日我们学习了这么多的自救学问，当地震来时不用怕！我们只有多学得把我们今日学到的自救方法与家人、挚友共享，好吗？”
幼儿园中班平安教案4
　　










　　
　　一、活动目标
　　1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。
　　2、丰富幼儿平安爱护阅历，提高自我爱护实力。
　　3、使幼儿懂得危急物品简单给人带来危害，学会简洁的自救方法。
　　二、活动打算：
　　生活物品若干（包括有危急因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等）
　　三、活动重点与难点：
　　活动重点：提高自我爱护实力，学会简洁的自救方法。
　　活动难点：引导幼儿了解哪些物品简单给人带来危害，学会简洁的自救方法。
　　四、活动过程：
　　1、引导幼儿视察图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用。
　　2、请幼儿结伴探讨：日常生活中，有哪些物品有危急？为什么？老师指导幼儿结合阅历主动表达自己的看法。
　　3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危急的'物品，向本组小挚友介绍自己图片的内容，并说出假如乱动这些物品会造成什么样的危害。
　　4、请幼儿分组探讨：假如发生意外，应实行自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法。
　　（1）发生火灾时快速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到平安的地方。
　　（2）烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再请成人帮助去医院治疗。
　　（3）误服药物刚好告知大人。










　　（4）小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎。
　　5、请幼儿结合生活阅历，自由探讨：还有哪些地方担心全？我们应当怎样做等。
幼儿园中班平安教案5
　　活动目标
　　1、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。
　　2、了解和驾驭一些和生疏人相处的方法。
　　3、培育幼儿独立自主的性格特点。
　　重难点分析：驾驭一些和生疏人相处的方法。
　　活动打算
　　1、有关的图片四张。
　　2、请一位幼儿不相识的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。
　　3、玩具、果冻、巧克力。
　　活动过程
　　一、导入部分
　　《沙沙和生疏人》：
　　变色龙沙沙独自由院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人特别感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说："沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加留意。"沙沙赶忙问妈妈："还有什么事情应当留意的呢?"二、绽开部分1、集体探讨：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情?
　　2、情境练习情境一：
　　一个生疏的叔叔对一位小挚友说："。"接着又拿出玩具给他玩。










　　集体探讨：能不能接受生疏人的礼物，应当怎样对他说?
　　情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说："，她今日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。"老师提示：(1)你相识她吗?(2)?(3)那你应当怎么对这位阿姨说?
　　老师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。
　　3、选择嬉戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)生疏人就是坏人吗?
　　A. 生疏人就是坏人。。
　　能不能跟生疏人走?
　　。。
　　有个相识的阿姨想带你出去玩。
　　。。
　　有个不相识的叔叔给你东西吃：
　　、果冻不能吃，饮料可以喝。
　　。
　　下大雨时一个生疏人说用车送你回家。
　　。。
　　?
　　，不能告知他家里有谁。
　　。
　　三、结束活动提示幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到生疏人不能轻信。
幼儿园中班平安教案6










　　活动目的：
　　1、知道平安乘车的道理。
　　2、驾驭乘车一些必要的自我爱护的方法。
　　3、喜爱帮助别人，与同伴友好相处。
　　4、初步了解乘车的小常识。
　　活动重难点：
　　活动重点
　　能让幼儿知道平安乘车的道理。
　　活动难点
　　能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
　　活动打算：
　　平安挂图、公共汽车图片。
　　活动过程：
　　一、出示汽车图片，谈话引出内容。
　　你坐过汽车吗？坐车时应留意什么？
　　二、出示挂图。
　　引导幼儿逐幅视察图片并加以探讨，重点了解乘车时应留意的事项。
　　三、总结，教化幼儿乘车应留意平安。
　　问：那么，在乘车时，怎样做才是平安的？
　　1、引导幼儿依据画面讲出正确的做法。
　　2、老师总结：如乘车下车都应当排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。