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课后作业
基础积累大巩
一、用7,画出正确的汉字。
演（凑奏）
钢（瑟琴）
二、先辨字，再组词。
感（爱受）
（敲搞）门
（击缶）败
（邀激）动
鸣工，
阅读能力大提升
三、重点段落品析。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打 打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林 里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴 汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大 海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 L这个自然段是围绕哪句话来写的？用“”画出。
2 .找出文中表示声音的词语。
思维创新大拓展
四、你还听到过哪些大自然的美妙的声音？写几句。
青蛙是大自然的歌手
参考答案：
一、奏受击琴敲激
二、水滴一场鸣叫摘取扬头呜呼
三、，也是大自然的音乐。
2 .滴滴答答叮叮咚咚淙淙潺潺哗啦啦
四、略
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