信息技术20研修计划范文.docx

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一、研修背景
随着信息技术的飞速开展，我国已经迈入数字化时代。在这个时代背景下，教育信息化成为推动教育改革的重要手段。为了适应新时代教育开展的需求，进步老师的信息技术应用才能，我们制定了这份信息技术20研修方案。
二、研修目的
，使老师可以纯熟运用信息技术进展教育教学。
，进步教学质量。
。
三、研修内容

计算机根底知识
网络根底知识
常用软件应用
数字化资获取与处理

信息技术与课程整合策略
信息技术与教学方法创新
信息技术与教育评价改革

课程目的与内容设计
教学过程与方法设计
教学评价与反思
四、研修步骤

确定研修时间、地点
确定研修对象
准备研修资料

研修发动：介绍研修背景、目的、内容、步骤等
信息技术根底知识与技能培训
信息技术与教育教学交融培训
信息技术课程设计与施行培训
老师分享研修心得
老师展示研修成果
研修成果评价与反应
五、研修成果

纯熟掌握信息技术根底知识与技能
可以运用信息技术进展教育教学

探究出适用于本学科的信息技术与教育教学交融策略
进步教学质量

具备一定的信息技术课程设计与施行才能
六、研修保障

确保研修活动的顺利进展

邀请具有丰富经历的专家进展培训
确保老师参加研修活动的积极性

提供充足的研修资料和设备
确保研修活动的顺利进展
七、研修展望
通过本次研修活动，我们希望老师可以进步自身的信息技术素养，掌握信息技术与教育教学交融的方法，为我国教育信息化开展奉献力量。同时，我们期待在将来的研修活动中，不断探究创新，为教育教学改革提供更多有益的经历和成果。
补充点：
八、研修考核与鼓励机制
，确保研修效果
建立研修考核指标体系，包括理论知识、理论操作、教学应用等方面
对老师研修成果进展量化评估，确保研修效果
，激发老师积极性
对研修成果突出的老师给予表彰和奖励
将研修成果与老师职称评定、职务晋升等挂钩
九、研修后续支持与跟进
，促进老师之间的互动
创立研修QQ群、群等，方便老师交流心得与经历
定期举办线上或线下研讨会，分享研修成果
，稳固研修成果
对研修成果进展定期评估，发现问题并及时解决
鼓励老师持续学习，不断提升自身信息技术素养
重点：
：适应新时代教育开展需求，进步老师信息技术应用才能
：提升老师信息技术素养，探究信息技术与教育教学交融创新，培养信息技术课程设计与施行才能
：信息技术根底知识与技能、信息技术与教育教学交融、信息技术课程设计与施行
：老师信息技术素养提升，信息技术与教育教学交融创新，信息技术课程设计与施行才能
：组织保障、人员保障、资保障
：为我国教育信息化开展奉献力量，探究创新，为教育教学改革提供
经历
考前须知：
，防止形式
，进步老师参与度
，推动教育教学改革
，持续提升老师信息技术素养
，及时调整研修内容与方式
，确保研修成果的稳固与提升