2025年幼儿园春季学期工作计划篇.docx

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2025年幼儿园春季学期工作计划篇
幼儿园春季学期工作安排1
　　上学期状况分析：一学期开心而有意义的幼儿园生活又结束了，在本学期中孩子们在各个方面都取得了很大的进步，以前依靠老师的现象没有了，孩子们变得独立，自己的事情自己做，还会争着抢着做老师的小帮手，帮我们在一些力所能及的事情。每次在幼儿园和班里组织的大活动中，孩子们的表现更是让我们老师感动。本学期我们还会严格根据《纲要》《老师道德行为规范来要求自己》，做到时时刻刻心中有孩子，随时随地关切孩子，让孩子们体会到老师真的向妈妈一样关切着他们。
　　发展优势：由于本园是艺术特色幼儿园，加上我们两位老师都对艺术比较感爱好，于是我们就着重培育孩子的艺术特色，比如在每天支配晨唱环节，我们学过的好听的歌曲及幼儿比较感爱好的歌曲做为晨唱歌曲，在区角活动时，我们还会给孩子们播放不同的音乐，请幼儿依据不同的音乐进行动作创编，定期在班内开展“武林大会”活动，依据不同音乐，让孩子们发挥想象进行创编，幼儿对此活动爱好深厚。在平日的视察中我发觉幼儿对识字，认数方面比较感爱好，于是我们就利用课余时间将认字和实数环节编成了小嬉戏带领幼儿在嬉戏中不断学习到了新的学问和实力，对幼儿的爱好发展也取得了很大的影响。
　　不足：本班幼儿身体体质较弱，在运动方面实力有些弱，在下学期我们会带领幼儿进行大量的体育活动，如花样拍球，转呼啦圈等，增加幼儿的体质，在美术方面，部分幼儿在绘画方面不是很有自信，有的不敢下笔，我们会常常实行一系列的绘画活动，让幼儿能在每次熬炼中取得更大的进步。在平常部分幼儿在自信念方面有些薄弱，本学期我们也会着重熬炼孩子多表现，培育幼儿自信大方的好品质。
　　二、工作目标及措施
　　严格根据《纲要》及老师行为规范要求自己，目标明确，三人默契协作让每一个孩子成为健康欢乐、聪慧好学、感恩博爱、文明自信的好孩子！










　　措施：每日总结一日活动中的优点及不足，发觉不足后三位老师集思广益，想出解决问题的方法并加以改正。
　　仔细做好开会记录，并刚好传达会议精神。
　　措施：刚好传达会议精神，做好班级三人协作默契的工作。
　　1、培育幼儿良好的生活自理实力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如：自己剩饭、搬小椅子，收放玩具，叠餐巾等。
　　2、培育幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯，并能够主动地参加活动知道听老师的指令和要求。
　　3、加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，解除一切担心全因素。同时对幼儿进行随机教化，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变实力。
　　措施：老师统一要求，我们将接着坚持正面教化，通过多种形式的激励（抚摩、微笑、拥抱、口头表扬、小红花、五角星、小食品等）帮助孩子们更好的相识常规、遵守常规。
　　措施：每周对幼儿进行平安教化，让幼儿知道危急的事情不能做、建立初步的平安自保意识。
　　措施：协作生活老师定期暴晒玩具、图书、被褥等。每天早晨主班二次晨检，配班给幼儿服药并记录服药和午睡状况。生活老师严格按消毒要求对餐桌、餐具消毒。
　　严格贯彻《纲要》目标要求依据本班幼儿的年龄特点实施教化，将将幼儿发展五大领域的教化目标融入的幼儿一日活动中，主动贯彻幼儿园本学年度的“保教质量”大发展的学期目标保教结合开展班级一日活动，真正做到“教中有保保中有教”
　　，教化活动选材新奇、好玩味性和可操作性，在一日活动有机结合达到保教发展的教化目的，将课程体现在一日活动中。










　　，依据实施方案开展活动，组织教化活动时教具打算到位，多采纳现代化教化形式。
　　4、主动开展丰富多彩的区角活动，让幼儿在区角活动中欢乐的发展。。充分在美工区发展幼儿动手操作实力。给幼儿创设良好的班级环境，环境的的布置突出主题、体现幼儿的参加让环境与幼儿对话。
　　措施：参加教研会学习，班级老师常常沟通沟通好的教化方法，老师对幼儿的要求一样目标一样，班级教老师之间合理分工、环环相扣的协作一日工。
　　措施：依据教化内容填充区角材料，刚好更换，班级环境依据主题和季节特点定期更换，动脑筋让幼儿参加创设体现幼儿的作品或语言等。
　　措施：集体备课，将独特的课程设计及方法与同事间主动探讨，相互共享。
　　2．指导幼儿饭前便后正确洗手，老师还要做好班级的二次晨检，对生病的幼儿特殊照看刚好记录服药幼儿的身体状况。
　　，能够发觉问题刚好上报。
　　、懂得简洁的处理方法。
　　措施：教会幼儿用正确的洗手方法洗手，并将洗手步骤图贴在墙面上供幼儿比照正确步骤图洗手。
　　措施：每天在幼儿来到班级后做好二次晨检工作，做到一看，二摸，三问，四查，假如发觉幼儿有异样刚好上报保健医，并刚好与家长联系。
　　措施：加强学习，提高卫生保健意识。
　　，刚好上报。
　　。
　　，提高幼儿平安防范意识。










　　措施：每天进行平安隐患自查，仔细填写平安自查表。
　　措施：二次晨检时，检查幼儿有无携带危急物品来园。
　　措施：定期开展平安课活动及平安逃命活动。
　　1、家庭是幼儿园重要的合作伙伴，老师应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持和提高家长的教化实力。措施：定时向家长发放家园联系册刚好与家长沟通
　　2、适时召开家长会，促进师长间的沟通，以提高班级的凝合力，让更多珍贵的看法在相互交谈中流露给老师，取长补短，更好地进行教化幼儿的工作。
　　措施：生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
　　措施：邀请家长参加各类大型活动
　　五、详细月份支配：
　　二月份：。。。
　　三月份：、期初调研。：各班家长会。
　　
　　四月份：1、春游春游登山写生。2、课程实施沟通。3、早操竞赛4、体育技能竞赛：中班呼啦圈
　　5、家长学校：班级家长育儿座谈会7、爱好班展示活动8、幼儿发展月评估9、老师一人一课（美术）
　　五月份：1、平安教化月（消防演习）2、半日活动观摩3、幼儿社会活动4、园教学能手评比5幼儿发展月评估
　　6,课程实施沟通
　　六月份：.“六一”（中班）.《我的教化故事》沟通










　　七月份：1、毕业典礼：“欢乐的节日”汇报演出2、幼儿发展评估3、成长档案评比4、期末总结
　　八月份：
幼儿园春季学期工作安排2
　　一、幼儿基本状况分析
　　我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面实力都有所提高，新学期伊始，小挚友们情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起嬉戏、学习。可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱和老师，小挚友们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理实力较好，学会了自己吃饭，情愿自己穿衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平常大部分幼儿能够大胆、清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏，对于一些体育器械他们能娴熟的运用，并能够一物多玩。一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和实力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作发展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻。
　　二、指导思想
　　依据《幼儿教化指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。依据本班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以比照，了解并把握本班幼儿的发展水平，主动引导，把握好教化的时机，并组织生动，好玩的教学安排，。
　　三、本学期主要工作任务及实施措施
　　（一）合理支配日常教化教学活动










　　详细措施
　　1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学安排和班务安排
　　2、创建和谐，宽松的教化环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知实力的发展。
　　3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
　　4、老师在活动实施前作好充分的教学打算（包括活动材料的打算，阅历，学问的打算）。幼儿的操作材料依据实力强弱支配打算。
　　（二）熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展
　　详细措施：
　　1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
　　2、开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。
　　3、注意平常的视察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展状况。
　　（三）加强班级常规管理，形成良好常规
　　详细措施：
　　1、依据本班的状况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作安排，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为，故事等形式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规。
　　3、主动协作幼儿园开展各项工作。
　　（四）做好家长工作，取得家长信任
　　详细措施：
　　1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教化方法，家园协作，共同促进幼儿发展。










　　2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，好用性，教化性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
　　3、每月仔细写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。
　　（五）培育幼儿美工爱好，发展班级特色。
　　详细措施：
　　1、利用班级环境创设美工氛围。
　　2、每日开展手工训练，培育幼儿爱好。
　　3、区域活动投放足够的手工材料，以便幼儿活动中选择。
　　4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。
　　在工作实施过程中我们将依据实际适当调整与完善，现将工作要点支配如下：
　　二三月份：
　　1、仔细做好开学大扫除、家访。
　　2、完成班内环境创设
　　3、常规训练
　　4、教幼儿早操
　　5、植树节爱绿护绿活动。
　　四月份：
　　1、打算参与老师课堂教学大赛。
　　2、亲子纯有活动。
　　五月份：
　　1、家庭才艺大赛。










　　2、对家长开放半日活动观摩。召开家长会。
　　3、早操表演。
　　4、举办第五届小蓓蕾艺术节。
　　六月份：
　　1、庆“六一”幼儿绘画展。
　　2、幼儿口语测试及口语大赛。
　　3、幼儿发展评估。
　　4、收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。
幼儿园春季学期工作安排3
　　一、班况分析
　　新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿上脱掉衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处须要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还须要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。
　　二、本学期主要目标
　　针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，接着抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。










　　三、各个领域的详细内容和要求。
　　在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的`好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教化幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学常留意让幼儿学做力所能及的事。
　　开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达实力。丰富创建嬉戏内容，组织幼儿进行各种创建嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿视察四周的改变，发展幼儿的视察力与思维实力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿驾驭新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进行嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。
　　增加幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以发展体质。依据天气改变，刚好为幼儿穿上脱掉衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教化幼儿要爱惜自己的五官。教化幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。
　　美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创建美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解刚好表扬激励，以达到教化的效果。
　　四、家园联系
　　1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。
　　2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。
　　3、利用下班时间家访，刚好反馈幼儿在家状况。










　　五、各项常规教化
　　1、礼貌常规
　　引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小挚友团结友爱，相互帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，主动说“对不起”。
　　2、卫生常规
　　每天晨检时留意提示幼儿衣着整齐，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确运用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
　　3、就餐午睡常规
　　就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔跑。
　　午睡前知道要先小便，然后在老师帮助下脱掉衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。
　　4、上课常规
　　要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意说话，离开座位，留意养成幼儿主动动脑，举手回答问题的习惯。
　　5、课间嬉戏常规
　　教化幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。
　　6、爱惜公物常规
　　教化幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。