2025年幼儿园消防安全教案通用.docx

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2025年幼儿园消防安全教案通用
幼儿园消防平安教案通用1
　　教学目的：
　　“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。
　　，火灾扑救常识，重视平安，珍惜身命。
　　，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。
　　教学过程：
　　(一)导入课程：
　　(1)讲解并描述1个“火灾案例：以引起学生留意力20xx年4月5日上午，山西省某煤矿其次小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
　　(2)学生分组探讨(56人一小组)“火灾案例”，以增加，火灾预防意识，平安意识
　　(二)分组探讨消所平安应留意的'事项，火灾扑救的方法及逃命方法，提出问题引起学生思索：
　　(1)校内防火应留意什么?
　　(2)外出野炊应留意什么?
　　(3)发生火灾时应如何报警?
　　(4)火灾扑救有哪些方法?
　　(5)人身着火时如何自救?
　　(三)学生发言(一两个小组代表)。
　　(四)学习教材内容。
　　火灾的概念：
　　火灾，就是在时间和窨上失去限制的燃烧。一般说来，引起火灾的缘由主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾










　　(五)火灾的预防
　　
　　平安运用液化石油气
　　平安用电及家电器
　　平安运用炉火
　　
　　禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校
　　试验用的易燃，易爆物品要有严格的运用，保管制度，并在特地库存放，随用随领，用完产即清理。
　　要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材
　　在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许运用电炉、热得快等电热器具。
　　
　　要杜绝人为火种(吸烟、野炊、实行火晚会
　　要实行肯定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾
　　(六)火灾初发时应急措施
　　
　　记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。
　　说明报警人的姓名，电话号码等。
　　
　　若是因用电不录引起火灾，应快速切断电器电源。
　　火场的详细状况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火










　　救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散
　　消防队到达后，起火单位和在场的人员应刚好向指挥员介绍已查明的场状况
　　(七)火场自救与逃命：
　　
　　
　　脱离险境时，应冷静视察四周的火情，选择最平安路途
　　、平安门及防火梯逃命
幼儿园消防平安教案通用2
　　活动背景：
　　《幼儿园教化指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说，儿童的平安是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。时下，正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候，我们应当充分领悟《纲要》精神，真正相识到平安教化的重要性，在平常教化教学中开展丰富多彩的适合本园实际的平安教化活动，促进每个幼儿富有特性。如何把这些简洁的平安防护学问教给幼儿，增加幼儿的平安防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急状况。
　　活动目标：
　　1、通过活动引导幼儿了解几种灭火的方法。了解应急灯、平安出口、紧急疏散指示标记的作用。
　　2、知道在公共场所应当怎样找平安出口。通过活动教化幼儿遇到事情要镇静以对。
　　3、驾驭简洁基本的逃命方法
　　活动资源：
　　请身为消防员的家长为我们作关于——消防平安学问和如何逃命的讲座。










　　活动打算：
　　1、带幼儿参观本园的消防设施。
　　2、每个幼儿一条小毛巾。
　　活动过程：
　　1、引导中、大班幼儿说说日常生活中常常看到的标记。
　　1）小挚友你们相识哪些标记？
　　2）在公路上要怎样看交通标记提示行走呢？
　　3）你们还相识哪些平安标记？
　　（在这个活动中幼儿能很好地说出日常生活中所遇到的、常见的提示、警示标记。如：交通信号灯、各种禁止标记和提示标记等。幼儿理解并能自觉遵守公共规则，了解遵守规则的好处。）
　　2、幼儿设计、制作标记。
　　1）“小挚友，你们说说：公路上的标记用这么大的作用，那小挚友想想我们班哪些地方须要提示标记呢？”
　　（幼儿能说出上课时大家应当遵守的规则，在嬉戏中该怎样遵守规则。如：幼儿发觉上下楼梯时常常会遇到走逆向的小挚友，而且了解这样做是不对的。所以他们想出了用红、绿箭头来表示下楼梯和上楼梯。然后再到每个班进行宣扬。通过这样的活动提示大家上下楼梯的方向。）
　　2）幼儿分组设计班级的提示标记。
　　（。如：在活动室中禁止奔跑；搬椅子的方法。提示标记如：请顺手关水龙头、请宁静等。通过活动大家了解规则是靠大家共同遵守的，大家共同努力的结果。）
　　3、请幼儿听消防平安讲座：
　　“请小挚友以热情的掌声欢迎消防叔叔的到来。”










　　以下是消防战士的介绍：
　　1）介绍灭火器和水袋、水枪的运用方法。
　　2）在公共场所遇到紧急状况如何逃命？了解应急灯、平安出口、紧急疏散指示标记的作用。 3）发生险情时应当如何报警？了解几种状况的相应报警电话号码。
　　4）着火了，应如何逃命及须要留意什么？
　　5）当险情发生在白天或黑夜应当怎样向别人提示所处的方位。
　　6）请幼儿参观消防宣扬图片。
　　（在活动中我们发觉幼儿与消防战士的互动特别的热情。同时也说明白幼儿对平安学问的驾驭较好。当消防战士问：“遇到紧急状况是先撤离现场还是先爱护东西？”幼儿说：“钱财乃身外之物，应当先爱护生命。”）
　　4、模拟火灾现场：老师指导幼儿如何平安逃命。
　　活动前的提示：
　　1）听到警报声时应当怎么做？
　　2）湿毛巾的运用方法。
　　3）如何在烟雾中行走。
　　4）怎样有序地走到平安的地方？
　　（在整个模拟现场中幼儿都特别的仔细、肃穆。小班的小挚友在听到警报声时立马跑到“娃娃家”拿起电话就按“119”。说明本次的消防平安教化深化幼儿的心中，给幼儿上了生动的一课。）
　　5、活动延长：观看消防战士如何运用解救工具。
　　活动反思：
　　消防学问对成人来讲可以是生疏的，因为大家都不希望此类事情的发生。但是又只怕万一的出现，因此我们应当趁早给幼儿打消防平安的预防针。平安教化也是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小，自我爱护意识差，每次活动前的平安教化都是必不行少的。因此，在幼儿原有的相识的基础上，应适时、刚好地提示幼儿，让幼儿巩固已有的学问并获得更深层次的相识。