2025年幼儿教师演讲稿(汇编篇).docx

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2025年幼儿教师演讲稿(汇编篇)
幼儿老师演讲稿1
　　我叫李春红,是涿州市其次幼儿园一名一般的幼儿老师。记得有人曾说过:“我曾想做一个伟人,但没有胜利;后来我又想做伟人的妻子,业已失败;现在我想通了,我要做伟人的老师。”一九九二年,年仅十八岁的我踌躇满志的起先了工作,我带着“做伟人老师”的欣喜成天徜徉于幼儿中间,望着一张张童稚的笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着心与心碰撞时的那份欢乐,我觉得自己仿佛走进了生命中最绚丽的时刻。我喜爱这样一首小诗:“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无全部/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望”当时为人师的我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候,“用爱撒播希望,用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转瞬十多年过去了,在这十年中是二幼这个大家庭让我成熟,是孩子们给了我无限的欢乐!
　　一、坚决政治立尝加强自身修养
　　一九九二年,我以“优秀毕业生”的成果完成了幼儿师范的学业。当时的我一心想努力工作,将自己学的学问用到工作中去。在工作中,主动要求进步,时刻严格要求自己,虚心向老老师学常留意收看新闻,关切个人得失,团结同事,坚决政治立场,每年都写入党申请书,希望早日实现幻想。在参与工作的第一年,就以全票通过,获得了“优秀工作者”光荣称号。这下我的主动性更高了,干劲十足,为了孩子们,每天我都加班加点,从没有计较个人酬劳,将自己的一切都扑在了孩子们身上。最终我的幻想实现了,二oo一年,我光荣的加入了中国共产党,在单位党支部的领导下,我的政治修养得以提升,时刻以一名共产党员要求自己,争取在老师中起到模范带头作用,发挥共产党员的先进性作用。行动上奋勇争先。我们党是中国特色社会主义事业的领导核心,党所奋斗的一切都是为了实现好、维护好、发展好最广阔人民的根本利益。“一名党员一面旗帜,一个支部一座堡垒”。因此,十几年中风雨无阻,从没有旷课或请假,有时拖着带病的身子,一想到班里还有那么多孩子就又走上了工作岗位。面对个人的利益,我毅然放弃了进职的机会,去年因为种种缘由,连续两年优秀的我面临着选择,是让给比自己教龄长的老师长工资,还是自己,当时我主动提出了放弃。同年,我被评为涿州市“优秀共产党员”的光荣称号。然而幼儿园的工作是琐碎的、繁重的',虽然一天下来,几乎连动都不想动一下,但我仍没有放弃任何学习的机会,九六年参与了电大的中文专业学习,并于九八年以优异的成果完成了学业。XX年,又报考了涿州进校的中文本科学习,我知道学无止境,一个人只有不断学习,才能提升自己的个人修养,以一个求知的心态去接受幼教界日新月异的改变,才能在幼教的学问海洋中,吮吸甘露。1998年刚刚休完产假的我就欣然接受了一个全新的挑战。当时的我已经有七八年没有接触过英语了,但就喜爱接受富于挑战性的工作 ,于是艰辛的学习历程拉开了序幕。我抛下六个月大的儿子,到处自费买书、磁带,利用休息时间报英语学习班。每天早晨五点起来背单词、听磁带,每天都仔细备课,将嬉戏融入教学之中,使我的英语教学生动化、肢体化、形象化。我的努力没有白费,在我园建园二十周年大庆中,我们英语班的小挚友表演了精彩的英语节目,并用英语主持了联欢会,得到了全体领导和家长的好评。XX年,我编排的英语音乐剧《爱护我们的家园》荣获保定市二等奖、英语舞剧《小蝌蚪找妈妈》在涿州市黄金现场播出,取得了良好的社会效应。我本人也在XX年,通过自学,拿到了全国英语等级考试证书。几年来,我送走的孩子们在小学、中学的学习中,英语成果名列前茅,更重要的是他们把英语学习已当成了一种乐趣!










　　二、以儿童为本、立足本职,争做探讨型老师
　　随着幼教改革的突飞猛进,自己的观念也要转变,自己的意识也要提升,幼儿是课程的主体,他们是课程的主子,他们有权利去选择,的确做为老师的我是他们合作的伙伴、活动的支持者、嬉戏的玩伴。我深感肩头的重担,努力学习刻苦钻研专业学问,借阅大量的幼教书籍、杂志,在休息时间主动的参与幼儿园的各种学有了飞速提高。几年来,先后在全园实行的优质课评比中获一等奖近十次,获涿州市一等奖三次,在XX年全国举办的幼儿科技活动大赛中,我主持并参与的科技活动《好玩的泡泡》获得全国一等奖。这对我是莫大的鼓舞,XX年,我设计的教化活动《漂亮的蝴蝶》在河北省幼教通讯上发表。随着专业技能的成长,我先后带头主持并参与了保定市幼儿主体性发展课题、国家九五










幼儿老师演讲稿2
　　我的幻想是成为一名光荣的幼儿老师。每天，当我迎着朝阳，倾听着孩子们那一声声犹如小鸟的问候，当我踏着夕阳，送走最终一个恋恋不舍的孩子时，我感到无限欣喜——我是太阳底下最华蜜的人！
　　工作已经十年了，回想十年来经验过的风风雨雨，回想与孩子们度过的一个个日子，尽管尝遍酸甜苦辣，我还是禁不住要对孩子们喊一声：岁月因你们而精彩！
　　幼师毕业后，我踏上了工作岗位。每天听着孩子们的“噪音”，还要照看他们的吃喝拉撒睡，我心情烦躁，这就是我幻想的职业吗？我曾动摇过。可是，面对那一张张可爱的笑脸，面对这悠悠师生情，我又如何能舍弃？
　　现在，幼儿园独生子女占绝大多数。他们身上的优越感、特别感、任性等成了幼儿集体生活的一种障碍。因此，更须要把母爱同严格要求结合起来，爱而有度。我经常“将心比心”，孩子父母把孩子视若掌上明珠，这种心情完全可以理解。，不能辜负孩子家长的愿望。
　　幼儿园就是我的家，我爱我家。
　　每天到班上，上课、带孩子，用爱自己孩子的情感，关切、爱护每一个幼儿。幼儿园的孩子年龄小，依靠性强，我就手把手地教他们吃饭、穿衣，常常和幼儿一起看图书、讲故事，带他们到户外漫步，视察大自然的风光美景。拉着他们胖乎乎的小手，亲亲他们嫩嫩的脸蛋，讲讲静静话，问他们冷不冷、热不热，反反复复做一些琐碎而又麻烦的小事，使幼儿体验到母亲般的爱心。一次，我感冒了去上班，小挚友见我不舒适，这个说，等我长大当医生给你打针；那个说，我长大要开汽车，送耿老师去看病。听了这些话，我的眼泪并不由自主地流了下来。










　　刚入园的小挚友，大都是第一次来到生疏的新环境。他们有的活泼好动，任性顽皮；有的胆小怕人，哭哭啼啼，急需慈母般的感情培育。我把教化寓于母爱之中，为孩子扣衣扣，系鞋带，帮他们上厕所，上床睡觉，同时留意培育他们自我服务的实力和互助精神。上课时，幼儿经常留意力不集中，东张西望，我就用多种方法引起孩子们的留意，使他们有学习爱好。当讲到重点难点时，就变换声调或用实物吸引孩子们的留意力，让他们在开心、轻松、和谐的气氛中接受教化，学到学问。王明小挚友好动、顽皮，不听话。我从爱抚入手，用慈母般的情感去感化、影响他。一次，他感冒发烧，我给他喂药、陪他睡觉，尽量满意他的合理要求。这种母爱的情感，成为王明转变不良习惯的“催化剂”，以后，他变地乖了，上课能仔细听讲。今日，王明已是一名佩带红领巾的小学生了，他仍旧记忆犹新我这普一般通的幼儿园老师，几次要他妈妈带他到我家里来。
　　我还记得那天下午，坤坤挪动着两只小脚，悄无声息地走到我跟前：“耿老师，我拉裤子了……”看着孩子害怕的样子，我赶忙蹲下来，拉着孩子的小手，轻轻地说：“没关系，下次留意就行了，走，我给你洗洗小屁股和裤子，换上干净的裤子去！”这时，谁还忍心去指责他，因为我又看到了孩子感谢和华蜜的目光。
　　我更不会遗忘，当我弯着腰给孩子系鞋带时，一个稚嫩的声音对我说：“老师，我奶奶说你很和善！”我愣了一下，抬起头，什么也没说，紧紧地把孩子拥在怀里。是啊，和善，使我们心甘情愿地去爱每一个孩子再苦再累也毫无怨言。
　　我爱孩子，孩子也爱我，这样的事情说不完。
　　这还是一个充溢温馨友爱的家。生活在这个家里，年长者是我的长辈，从他们身上我学会了怎样去生活和做人，又看到了生命的价值所在。年轻者是和我携手共进的姐妹，共享着人生的酸甜苦辣。










　　但当自己带着一身乏累回到家中时，那些微笑、耐性也都下班了，取而代之的是“别理我，烦着呢！”是啊，我们在幼儿园神经紧绷了一天了，回到家心情也须要调整一下了。可是，现在，我觉得幼儿老师在工作、生活中应力争做好两个妈妈。要学会科学地安排自己的留意力，在完成好本职工作的前提下，将生活支配得多姿多彩。
幼儿老师演讲稿3
　　希望是一个美妙的字眼。人们总是追随着希望的脚步，在对将来的希望中，不断挑战自我，从而走向更高更远。我，一个平凡又一般的“孩子王”，也和别人一样，在属于自己的那片充溢纯真与欢乐的净土中，追逐着我的幻想和希望。用爱心托举童心有一位教化家曾经说过：“教化之没有爱，就像池塘里没有水，没有水就不能称之为池塘，没有爱则不能称之为教化。”是的，爱是教化力气的源泉，爱是教化胜利的基础，我渴望用自己的双手为孩子构筑一个爱的池塘。正因为有一颗装满孩子的爱心，有一颗恒久年轻、跳动的童心，才使我的每一天都充溢了阳光般的绚丽，在我的眼里，每个孩子都是一本书，只有爱他，才能读懂他。正所谓：“教化的全部奇妙就在于如何爱孩子。”然而世间最宏大的爱莫过于“母爱”，尽管现在我还不能体验当一位母亲的华蜜与骄傲，可是我依旧感到欢乐与傲慢。作为一名幼儿老师，我的青春早已属于孩子们。在与孩子朝夕相处的每一天里，我总会融入到快乐的海洋，我无法用言语来表达对事业和孩子的酷爱，但是我有一颗真挚、热忱的心！6年前，我光荣地成为一名幼儿老师，一个名副其实的“孩子王”，我喜爱这一角色，因为在可爱的孩子中间，我圆了儿时七彩的梦。记得
　　第一次走进课堂，望着一张张可爱的笑脸，一双双期盼的眼睛，我激烈得心咚咚直跳。我对自己说，肯定要让孩子们喜爱我！为了实现这个愿望，我成天和他们泡在一起，跟他们一起唱歌，一起跳舞，一起嬉戏，我们的感情日益加深。孩子们在我这儿懂得了真善美，我则在孩子们那儿感受到一种至纯至真的童心。在孩子们的心目中，我是他们崇拜而又酷爱的好老师，同时在孩子们身上我找到了自己的童年，品尝着童年的欢乐与纯真。时间长了，孩子们都喜爱围在我身边问这问那，还亲切得管我叫“姐姐老师”。慢慢地，我把“爱孩子”当作自己的“座右铭”。春季，我会带他们去寻春，教他们懂得勤劳；夏季，我会为他们扇风、遮阳，为长满痱子的孩子擦身、扑粉；秋季，我会和孩子们尽情地玩耍，收集落叶，一起享受丰收的喜悦；冬季，我和孩子们会扑进洁白色的王国里，堆雪人、打雪仗，将一双双冰冷的小手放进我的大手，揣到我怀里，让他们尽情地享受着老师的暖和。每个季节里，孩子们都会用好玩的故事、意想不到的行动感动着我，使我更加爱他们，让我毫无保留的将这些爱无私的反馈给他们。一次，佳佳喊肚子痛，于是我立刻抱起她，可她却“哇”地吐了我一身、一脸，一股难闻的气味随即向我冲来，我顾不上清理自己，一心照看生病的孩子，当她妈妈看到眼前这一景象后，感动得泪流满面；记得在一个寒冷的冬天里，小龙龙在做早操时尿湿了裤子，哭着喊妈妈，我不顾凛冽的寒风马上脱下自己的外衣，将他包袱好抱回屋为他换洗，而体弱的我因受凉而发起高烧。事后，龙龙对妈妈说：“妈妈就是妈妈！可田老师又是老师，又是妈妈！她为了我都生病了！老师真好！”孩子那短短的一句话，一下子让我明白了做好幼教工作的前提就是要学会做母亲，只有拥有一颗母亲般的心，才能同时成为孩子的老师和妈妈！用努力超越自我作为一名年轻的幼儿老师，只有刻苦学习，全面提高自身素养才能胜任各项工作。为了适应教化改革的浪潮，我仔细学习《规程》和两个《纲要》以及有关的幼教理论，努力转变教化观念，树立正确的教化观，儿童观，主动参与幼教理论学习和教化科学探讨，紧密围绕“青岛市新课程老师指导用书”，结合园本课程开展教化教学工作，大胆探究素养教化的新途径和新方法，具有较高的教科研工作的实力和家长工作实力。另外，我还结合自己的艺术特长，与同班老师一起开创艺术教化的新路子，领先在我园开展了“小小合唱团”，对幼儿进行多声部的合唱练习，取得了特别好的成果。《同一首歌》、《听妈妈将那过去的事情》、《王老先生》、《布谷鸟》等歌曲成为我班的保留曲目，在“庆六一”、“社区纳凉晚会”、“毕业典礼”等活动中孩子们的表演给各位留下深刻的印象，受到各方的好评。在区领导视察工作时，也赐予了我们高度的评价，这种艺术教化成为了我班的一个特色。




















　　竞争上岗是我园一年一度的常规性工作，20xx年8月，我以比较明显的优势竞争到班长的岗位，这也是我园多年来大胆启用年轻老师的一次突破。众所周知，班主任工作是一项特别繁琐的工作，于是我事无巨细，不忽视每项工作，如，在家长工作方面就下了很多功夫，学习多方阅历，开拓新思路，虚心请教，大胆尝试家园共育的新方法。在去年我所执教的小班中，由于班车幼儿居多，给我们的家长工作带来许多不便，于是我班领先开展了一系列亲子活动，如“亲子日”我们让家长与孩子一起动手进行“亲子制作” 、“亲子绘画”，在活动中指导家长转变教化观念，驾驭育儿技能，体验亲子之情；“亲子郊游”活动，我们充分利用社区环境的教化资源，在节假日与家长一起带幼儿走进社区、走进自然，从而丰富幼儿的生活阅历、激发幼儿酷爱自然、爱护环境之情，通过“亲子嬉戏”让家庭之间相互学习育儿阅历、。通过这些亲子活动，让家长更好地了解孩子并为他们供应了参加活动的机会，受到了家长们的欢迎和认可，领导也赐予了高度评价，使我班的家长工作又上新台阶！用奉献成就事业人生的价值在于奉献，我经常用这句话来勉励自己，生活在孩子中间，我感到从未有过地充溢与欢乐。孩子们常说：“幼儿园像我家，老师爱我，我爱她！”作为一名幼儿老师，幼儿园就是我的家，在幼儿园这方小小的园地里，我时时、事事以孩子为重，兢兢业业辛勤耕耘。在工作的这几年中，自己从不计较个人的得与失，一切以幼儿园为重！由于自己身体较弱，时常不适，但却从未因此而请过一天假，无论担当哪项工作，都主动进取，想方设法地把工作做好！六年来风雨无阻，而且在幼儿园任务繁重时，甚至牺牲了自己的休息时间，每天早出晚归，超时超量的工作也得在20xx年，由我参加排练的舞蹈“群狮争雄”获得了区“庆祝六一汇报演出”的一等奖，同年，还参与了区、市“庆国庆”的演出，在青岛市“庆十六大”的汇演中，我们还代表青岛市的儿童参与了演出，受到了市领导以及各位的一样好评！工作并不是一帆风顺的，“幼儿老师”这个词所包含的酸甜苦辣没有谁比我理解得更深刻，当孩子们喊我一声“老师好”，家长们道一声“老师您辛苦了”；当我组织完教化活动，孩子们给你端来一杯水时，我便能感觉并体会到那份深深的华蜜与甜蜜！燥热的夏天里，源源望见我大汗淋漓的在擦地板时，她立刻拿出自己心爱的小手帕为我擦拭；然然跑过来对我说：“田老师，我来帮你擦，你快歇一歇吧！”当时我只感到心中有一团烈火在燃烧，激烈得我说不出话来！看着他们那一个个天真、可爱的小脸，我笑了！一次，我上完集体活动后就感到特殊不适，当孩子们得知后他们纷纷行动起来，荻子为我端水、震震忙去请老师、静怡为我按摩……










　　其次天，昕昕为我带来鲜花、荻子让妈妈给我带了药，还让我去医院检查，看到他们一双双真诚、纯真的眼睛，我又一次激烈地说不出话来，任泪水夺眶而出。正是有了孩子们赐予我的这份华蜜与甜蜜，才使我坚毅的渡过难关！记得去年，我的父亲被查出患有“恶性淋巴瘤”，这个突如其来的打击如同晴天霹雳，让我们全家都无法接受，而那时正值我园承办李沧区首届《幼小连接研讨会》的关键时期，这是全区的一件大事，也是我园有史以来。
　　第一次承办这种大型的研讨会，全区教化界的领导、专家对此特别的关注。我园从领导到老师将全部的精力都倾注到这项活动中。一边是哺育我长大的慈父，一边是须要我的孩子和工作，两边让我难以取舍。这时，是爸爸的一句话给了我莫大的支持，他说：“现在是幼儿园最须要你的时候，别担忧我！安心工作吧。”是父亲的一席话让脆弱的我坚毅起来，于是我每天便奔跑在幼儿园与医院之间，白天我以十二万分的精力专心工作，晚上就到医院探望、陪伴父亲，在父亲病情危重的时刻，我几乎彻夜难眠！就在研讨会最关键的时刻，父亲的病情突然恶化，为了不影响我的工作，全家人对我隐瞒了病情。直到父亲去世那天，我仍旧坚守在工作岗位上……辛勤的劳动换来了研讨会的胜利，就在全园为此欢呼、庆贺的那一刻，泪水模糊了我的视线。虽然没见到父亲最终一面，但我信任他肯定会因为有我这样一个女儿而感到骄傲！与此同时，园领导及同事们赐予了我极高的评价与深切地关怀，让刚刚失去父爱的我深深的体会到了各位庭的暖和！“溪流湍急愿作桥，高山险峻甘为梯，铺路作石子，护花化春泥。”我愿把我的青春献给孩子，献给我所酷爱的幼教事业！感谢可爱的孩子们，是他们让我感到了生活的乐趣和生命的意义。我爱我的工作，我爱我的孩子们，这一切是我今生无悔的执着，无声的脉搏！










幼儿老师演讲稿4
敬爱的领导、老师们：
　　很早就想用文字表达对幼教的情有独衷，对孩子们无法割舍的爱，但静下心来真的想写点什么时，那份浓浓的感动总让我热泪盈眶，让我觉得再美的语言都无法表达与孩子们在一起的那份发自内心的母性的爱，无法表达时刻索围着我的从事幼教事业的华蜜感。我最喜爱孩子们用稚嫩的声音呼喊我，因为这个称呼里饱含着孩子们对老师莫大的信任、期盼和依恋啊。儿时起这个称呼就让我魂牵梦绕，浮想联翩。假如说老师是太阳底下最光辉的职业，而我觉得幼儿老师就是能照亮每一个角落的太阳。
　　每当走进幼儿园，和孩子们沐浴在秋日的阳光中，心情万分的激烈，孩子们新奇的目光，把我照射得无比威猛；孩子们仰慕的目光，把我折射得无比崇高，孩子们的嗲声嗲语让我沉醉，孩子们的真诚让我华蜜，孩子们的天真让我破涕为笑，让我忘却苦恼，让我被真情环绕……　　”醉后方知酒味浓，为师方知为师难”，踏入这片土地我才知道，开垦土地是须要付出心血：”要用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润”啊。我曾经为组织一个半日活动忙得口干舌燥，为上好一节课担忧的辗转难眠，为了找寻美术特色课的教材用自己的节假日奔跑于各地的书店……然而我仍旧会一如既往的一路走下去。因为孩子们总能给我难以名状的感动：他们总会在我口渴时静静的端着杯子挤到我面前；总会趁我系鞋带的时候轻轻地捶捶我有些酸的背……孩子们给我的爱我何以回报，答案只有一个：为他们付出更多，为他们不断努力！
　　多少次，与孩子们嬉戏时笑的前仰后合，使我感到了孩子的圣洁和童真；多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年；多少次，和孩子们围在鱼缸旁视察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真烂漫的世界；又有多少次，和孩子们在一起，忘却了苦恼，没
　　有了忧愁，体验到了工作就是华蜜。而这多数次的“多少次”充溢了我的老师生涯，也装饰了我的人生。虽然我没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而傲慢、而骄傲。