八年级下学期地理教学计划.docx

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一、教学目的
，进步学生的地理素养。
，激发学生探究地理奥秘的热情。
，使学生理解我国的根本国情，增强学生的国家意识。
，进步学生解决实际问题的才能。
二、教学内容
：让学生理解天气与气候的根本概念，认识天气的复杂多变，学会描绘天气状况。
：让学生掌握气候的根本类型，理解气候对人类活动的影响。
：让学生学会运用气温和降水资料，分析气温和降水的分布规律。
：让学生理解农业消费与自然环境的关系，掌握农业消费的主要类型。
：让学生理解工业消费的特点，掌握我国工业开展的根本情况。
：让学生理解交通运输的根本方式，认识交通运输线和枢纽的分布。
——聚落：让学生理解聚落的主要形式，认识聚落与环境的关系。
：让学生掌握人类活动对地理环境的影响，认识可持续开展的重要性。
三、教学方法
，引导学生主动探究地理问题，进步学生的地理思维才能。
，让学生通过分析实际案例，加深对地理知识的理解。
，培养学生合作学习的精神，进步学生的表达沟通才能。
，如地图、遥感图像等，直观展示地理现象，进步学生的空间认知才能。
四、教学评价
：观察学生在课堂上的参与程度、提问答复等情况，理解学生的学习状态。
：检查学生作业的完成质量，评估学生对知识点的掌握程度。
：通过定期考试，检验学生对知识的掌握和运用才能。
：评估学生在地理理论活动中所获得的成果，如观察报告、调研报告等。
五、教学时间安排
：本学期共计36课时。
，每课时45分钟。
：根据教学内容，合理分配各章节的教学时间，确保教学目的的实现。
六、教学资
：《地理》八年级下册。
：地理知识手册、地理图片资料等。
：如地图、遥感图像等。
：地理知识网站、在线地图等。
七、教学进度安排
：第四章认识天气。
：第五章气候及其影响因素。
：第六章气温和降水。
：第七章农业消费。
：第八章工业消费。
：第九章交通运输。
：第十章人类住居地——聚落。
：第十一章人类活动与地理环境的关系。
：复习。
：考试。
一、补充点
：让学生理解天气预报的编制过程，进步学生运用气象知识解决实际问题的才能。
：引导学生关注气候变化对生态环境的影响，培养学生的环保意识。
：通过气温和降水的空间分布，使学生理解我国地域差异，培养学生尊重地域文化的观念。
：分析农业消费与地理环境的关系，让学生理解农业可持续开展的重要性。
：介绍我国工业开展的历程，让学生理解工业化进程中的环境问题。
：讨论交通运输对地理环境的影响，培养学生合理利用交通资的观念。
——聚落：让学生理解聚落的开展变化，认识城市化进程中的问题。
：引导学生关注人类活动对地理环境的可持续开展，培养学生关爱地球的观念。
二、重点和考前须知
：各章节的根本概念、原理和知识点，以及地理理论活动的成果。
：
〔1〕注重学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在地理学习中获得成就感。
〔2〕注重理论与理论相结合，让学生在实际操作中掌握地理知识。
〔3〕关注学生的思维开展，培养学生的地理思维才能和创新精神。
〔4〕注重培养学生的团队协作才能和表达才能，进步学生的综合素质。
〔5〕关注学生的心理安康，营造轻松、愉快的课堂气氛，使学生热爱地理学科。
〔6〕及时调整教学方案，根据学生的实际情况灵敏调整教学内容和教学方法。