2025年秋天真美丽小学生作文（推荐14篇）.docx

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篇1：500字小学生作文《秋天真美丽》
凉爽的秋天来了，秋姑娘骑着自行车来到了城市。

一出门，就会被眼前所看到的实物给吸引住了；枫树的叶子红的像火一样，远看就像枫树着火了似得。火红的、金黄的叶子都躺在了地上，给大地带来了美丽的色彩。大雁使劲的挥动翅膀，扑腾扑腾的向南方飞去，时不时的还有些小雁会跟丢队伍。
我猜想：农村这会儿应该是农民们最高兴地时候吧！，不知道它们为什么这么害羞？香蕉像闪亮的月亮一样挂在果树上，仿佛让我想起了安宁的夜晚。走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，亲吻着大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，但却面带笑容。走过了田野，趟进晒台场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民们辛苦劳动的成果。可谓一份耕耘，一份收获。
走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落的传了过来。抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，云朵一会儿变黄牛，一会儿变小鱼，有趣极了！深吸一口气，淡淡的花香，已隐隐传来。夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱，仿佛它是一位歌王站在舞台上高声歌唱。飞舞的引火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。
走进森林，红黄色的世界让你目瞪口呆！红黄色的叶子飘在空中，要是我在现场，绝对会捡一片叶子回家做成标本。
篇2：秋天真美丽作文
秋天真美丽作文
秋 天 真 美 丽哇！秋天可真美丽啊，小朋友们可真高兴。那次妈妈带我下乡去玩时，我看见了红彤彤的果子、黄澄澄的禾苗、一派山清水秀的景色，真是让人感到舒服。树叶一片片的落了地，枫叶也变红了，蚊子也多了，美丽的秋天真好玩。我 喜 欢 的 花 草我喜欢牵牛花，因为牵牛花从远处看就像绿毯上绣的一只只小喇叭，色彩艳丽，好看极了。从近处看，它的茎又细又长，因为是缠绕茎，所以就像绿色的绳子似的把棍子缠得紧紧的。那绿色的叶子，就像一个个鸭掌似的。国 庆 节 今天是国庆节，我真高兴要去浏阳外婆家，很早我就起床了。爸爸开着车，，一片都是丰收的景象，田里的稻子都笑弯了腰，农民伯伯也乐的合不拢嘴。不知不觉，我们就来到了外婆家，外婆家还砌了新房子，新房子可真美丽啊！又很大，炒菜的锅子好大一个，而且她的小房子里真干净，客厅也很大。楼上还有一间非常漂亮的小厕所，阳台也大。外婆家还有一个小宝宝祺祺，她长得活波、可爱，她的眼睛像宝石一样闪烁着，她的皮肤比我还白呢！她的笑声像小羊一样可爱。而且我抱她都很轻，然后，我就和我哥哥一起出去玩了，哥哥在别的地方玩，我就在和珊珊妹妹玩，今天在外婆家真好玩，国庆节过的真开心！我 的 数 学 老 师今天是开学的第一天，我高高兴兴地走进教室，等待上课。上课了，突然走进来一位老师，老师望着我微微笑，老师大声说：“今天我就是你们的老师―周老师”。我大吃一惊，他长得很帅，英俊。我看见他身穿白衣服，棕色的裤子，眼睛长得大大的，从这学期开始，他教我们数学。他是一名最好的数学老师，每次上课他都很严肃，我们一讲话，他都要停下来，上课上得太好了，我每次都听的懂。老师觉得我们上课还可以，我要加油！我们的数学老师帅不帅，英不英俊！秋天真美丽作文650字
篇3：秋天真美丽作文
秋天像一幅画,美丽极了。
天那么蓝,那么高,像一望无际的大海。朵朵白云飘在天上，一会儿像一个巨大的棉花糖；一会儿像一匹大马，在天空中奔跑；一会儿又像一群白白的棉羊。
银杏树有一件黄黄的衣裳。一阵风吹过，银杏树叶纷纷飘落，有的还在风中打着转儿，就像一只只金蝴蝶在翩翩飞舞。它告诉大家秋天要来了。
苹果树上结了红艳艳的大苹果，，有的从茂密的树叶中探出半个脑袋，好奇的打量着美丽的风景；有的躲在绿叶丛中，你要扒开绿叶才能看到它们；还有的伸出整个脑子，好像在和农民伯伯说：看我长的多大呀，快把我摘下吧，送到市场去卖吧！
菊花是秋天的使者。你看，在马路上、在公园里、山坡上......到处都盛开着美丽的菊花。那些花朵五彩缤纷，有红的、黄的、紫的，墨绿的......美丽极了。这些菊花不仅颜色很多，而且形状也各不相同。有的花瓣是针一样的呢！花朵儿有的含苞待放，有的才开了几片花瓣，还有的全部盛开了，一层层的，可美了！我们看得都舍不得回家了。这些菊花让我想起一句诗；不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
妈妈带着我们来到果园里，听，有一只只小鸟吱吱喳喳在果园飞来飞去。有的人提着篮子摘果子，有的在银杏树下捡树叶，还有的人在采菊花做标本呢！秋天给我们一曲丰收的歌。
秋天真美丽，我爱美丽的秋天。
篇4：秋天真美丽作文
秋高气爽，天空中，大雁排成一字形飞向果园。
果园里果实累累，葡萄架上挂着紫莹莹的葡萄，摘下一颗葡萄，放在嘴里嚼一嚼，甜津津的汁水就在嘴里炸开了，香甜可口，美味极了！红彤彤的苹果挂在树上像胖娃娃的脸，咬一口，脆脆的，甜甜的，真好吃。还有果园里的石榴，有的石榴成熟了，红彤彤的，有的甚至把肚皮都笑得裂开了，红红的籽儿露在外面，好像在对人们说：“我成熟了，快来摘我吧。”摘下一粒籽儿，嚼一口，啊，真甜啊！
果园附近有田野，田野里种了许多农作物。有红红的高粱，好像喝醉了一样，弯下了腰；还有软绵绵的棉花，它朝天上望去，好像在对着天空哈哈大笑；稻子好像害羞的姑娘低垂着脑袋。
啊，秋天真美！我爱你的果实累累！
篇5：秋天真美丽作文
秋天是一个丰收的季节，农民们都干得很开心。
树林里有枯黄的树叶，一片片往下落。还有枫叶，枫叶好像火一样红。果园里桔子好像网球一样圆，柿子好像红灯笼，苹果都扒开了叶子，露出了头。田野里稻谷熟了，农民们在收割稻谷，沉甸甸的。
花园里菊花开了，姿态万千，有的还是花骨朵，有的含苞欲放，好像害羞的小姑娘一样蒙着一半脸，有的花儿绽开了所有的笑脸，天空上的大雁要往南方飞走了，他好像说：“小朋友们再见了，明年春天见。”
我最喜欢秋天了，秋天很美丽，秋天是一个丰收的季节，秋天的天色是瓦蓝的。
篇6：秋天真美丽作文
一个阳光明媚的早晨，我打开窗户，一阵秋风吹来，告诉我秋天来了。我抬头望去看见了一个瓜果飘香的秋天。苹果树上红红的苹果对着我微微笑，黄澄澄的香梨在梨树上好像挂着的一个个金色的小灯笼……
我对着一串串金色的稻谷说：“秋天，真美丽！”稻谷听了，乐得弯下了腰。这时候，苹果和香梨说话了：“我们的秋天当然美啦！”妈妈笑着对我说：“是啊，我们的秋天不但美丽，而且是一个丰收的季节呢！”
听到这我不禁发出感叹：啊，秋天，你真美丽，我们热爱您！
篇7：秋天真美丽作文
“近了，近了。”秋天一步一步踏着轻盈的脚步向我们走来。
田野里，高粱像一个害羞的小姑娘，低下了头，羞得脸都红了。花生不敢露脸，挖了一个坑，把笑脸藏了起来，可能是怕姐妹们看到它那张大黄脸吧！呀！那瞧，那边一片金黄金黄的，是不是张金子了？走近了几步，呀，真香，咦，香香的东西会是什么呢？我急忙跑过去，一看，哇，多么漂亮多么香的野菊花，他的美丽引来了一群小朋友。有一些爱美的小姑娘，把花插在头上，还有的把花别在衣服上，整个身体都浸在香海中了。
果园更热闹了，火红的苹果如同一个个小灯笼了挂满枝头。葡萄像一个个眼珠可圆了。哎呀，石榴一个夏天都是扁扁的，怎么一下子吃了那么多，吃的把肚皮都给撑破了。有的石榴圆圆的，好象在报告成熟的喜讯。那些枣子都跑到那去了？哦，原来躲到山上了，远望，一片深红，如同一个红色的纱布。
啊！祖国的秋天真美呀！
篇8：秋天真美丽作文
秋天像一幅画，美丽极了。
天那么蓝，那么高，就像一望无际的大海。朵朵白云飘在天空中，一会儿像巨大的棉花糖；一会儿像白色的大马，在天空中奔跑；一会儿像白白的，胖胖的绵羊，在悠闲地散步。
苹果树上结满了红艳艳的大苹果，，有的从茂密的树叶中探出半个脑袋。
菊花是秋天的使者。那些花朵儿五颜六色，有红色的、紫色的、墨绿的。真是漂亮极了。这些菊花不仅颜色很多，而且形状也各不相同。有的花瓣是椭圆形的，有的花瓣是长条的，还有的全部盛开了，一层一层的可漂亮了。
田里，金灿灿的玉米，颗粒饱满，沉甸甸的散发着醉人的芳香。黄澄澄的谷子，压得谷穗都直不起腰了，可它还是不停地摆动，好像乐的跳起舞。
秋天是金光闪闪的，秋天是五彩缤纷的，它像一只只水彩笔，画呀、画呀、画出了秋天的美丽。
秋天带给农民伯伯的是成熟的果实，带给小朋友的是欢乐的笑脸。秋天真美丽啊！
篇9：秋天真美丽作文
秋姑娘穿着金黄色的衣服，来到了我们身边。
你瞧！在枫树林里，枫叶一片片落下来，这就是秋姑娘的影子啊！红彤彤的枫叶像喝醉了酒的士兵，摇摇晃晃地飘落在大地妈妈的怀抱里。
在田野，金黄的麦子随风飘舞，向我们问好呢！麦杆上快要爆开的谷子像秋姑娘撒下的金币，堆满整个田野。
在果园里，果实各种各样，一个又一个被放进篮子里，有的苹果哈哈大笑，有的葡萄哭丧着脸，好像在计算着葡萄老师给他留的数学算式。叔叔阿姨们忙地不亦乐乎。
在公园里，小朋友们坐在秋千上，荡来荡去，树上的叶子被秋千一甩，如同一个个降落伞，飞出了公园。这就是秋天的印记。
在天空中，大雁们飞向南方，一会儿变成“一”字，一会儿变成“人”字，一会儿又变成“大”字，看得我眼花缭乱。
秋天真美丽！我们应该珍惜秋天！
篇10：秋天真美丽作文
有人喜欢花木灿烂的春天，有人喜欢叠叠绿叶的夏天，还有人喜欢纷纷白雪的冬天，但我最喜欢瓜果遍地的秋天。
你瞧！田野里，那一朵朵棉花是那么的雪白，那么的柔软，那么的惹人喜爱。
你看！公园里，美丽的菊花盛开了，她们的颜色各种各样的，有红的，有黄的，还有白的。红的似火，黄的像金，白的如玉。
还有那山坡上，五彩的枫叶被秋风吹地翩翩起舞，一群大雁唱着动听的歌谣往南飞去。
哦，美丽的秋天，我爱你！
篇11：秋天真美丽教案
秋天真美丽教案
活动目标：
1、初步了解散文中形象化的语言和整齐的句式。
2、能创造性的运用不同的颜色、线条形象得表现美丽的秋天。
3、欣赏散文，感受秋天的美。
活动准备：
1、幼儿对秋天已有一定的认识和了解。
2、散文配乐音乐。
3、幼儿绘画的纸、笔。
活动过程：
一、利用秋天的图片让幼儿说说自己对秋天的感受
师：“谁来说说这几幅画画的是什么季节？（秋天）你从哪儿看出来的.？
你们喜欢秋天吗？你们觉得秋天是一个什么样的季节？”
二、欣赏散文，初步感受散文内容。
师：“听，秋风爷爷悄悄地来了，他会让秋天发生什么变化呢？”
1、教师配乐朗诵，幼儿初步感受散文内容。
2、提问：
①谁也觉得秋天很美？（秋风爷爷）
②秋风爷爷对着大树吹口气，大树怎么样了？妈妈说了什么？
③大树抖落的是不是真的蝴蝶？那为什么说大树抖落的是蝴蝶呢？
④秋风爷爷对着小河吹口气，小河怎么样了？小河的心情怎么样？那妈妈又说了什么呢？
三、师再次完整朗诵散文，感受散文中的语言特点。
师：“听完了散文，你最喜欢散文中的哪些句子？你能用好听的声音给大家表演表演吗？”（帮助幼儿感受散文中语言的美。）
四、幼儿用绘画表现美丽的秋天。
引导幼儿想象：秋风爷爷它又出发了，想想看，他还会对着哪儿吹口气？又会有什么样的变化呢？
1、幼儿相互讨论交流