2025年托班教案《剥橘子》.docx

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2025年托班教案《剥橘子》
托班教案《剥橘子》1
　　活动目标
　　1、运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。
　　2、情愿参与视察橘子的活动，学习用语言讲解并描述自己的发觉。
　　3、体验共享橘子的欢乐。
　　活动打算
　　场景：水果店大盘子八只，内装与本组幼儿人数相等的橘子。PPT课件
　　活动过程
　　一、开火车从水果店回来
　　宝宝们，这是哪里啊？水果店里的水果真多啊，这是什么呀（苹果），它什么颜色？这又是什么呢（香蕉）是什么颜色的呢？这是什么呀（橘子）？秋天，橘子丰收了，我们买些橘子回去吧。
　　幼儿人手一个橘子，开火车回到座位上。
　　二、感知橘子的外形特征。
　　幼儿每人拿一个橘子。今日我们和橘子宝宝一起做嬉戏吧（课件橘子宝宝）大家好，我叫橘子宝宝，你们相识我吗？
　　橘子宝宝提问：
　　1、请小挚友看一看，我是什么颜色的、什么形态的？（有黄黄的，有青青的，圆圆扁扁的）
　　2、请你摸一摸我有什么感觉？（橘子软软的）
　　3、再请你用小鼻子闻一闻我有什么气味？（芳香的气味）
　　4、橘子宝宝：小挚友说得真好，我长得有黄黄的，有青青的，我的身体是圆圆扁扁的，摸上去软软的，我身上还有一股芳香的味道呢！










　　三、感知橘子的内部特征。
　　橘子宝宝：
　　1、知道了我外面是长得这样的，那你知道我里面是什么样的吗？（幼儿自由说说）好，那就打开我的'身体看看吧。
　　2、哎，怎样打开？从哪里打开最简单？（软的一头）
　　3、老师示范，幼儿看。
　　大拇指在软的一头挖一个洞，把皮渐渐（jy135幼儿教化 ）地往下剥，一片一片的，剥成花瓣状。
　　师：看看像什么？（橘子花）
　　4、激励幼儿自己动手剥橘子，剥成橘子花，视察橘子的内部特征。
　　师：剥开皮的橘子是什么颜色的？（橘黄色的）
　　剥开皮的橘子是什么样的？（一囊一囊的）
　　一囊一囊的像什么？（像月亮、小船、饺子、香蕉等）
　　：小挚友本事真大，都能把我剥开，原来我里面是一片一片的，像月亮、小船、饺子、香蕉……
　　四、幼儿品尝橘子，说说品尝后的感觉。
　　师：想不想来尝尝我是什么味道的呢？那就赶快拿一片品尝一下吧（酸酸甜甜的）
　　：哦，我是酸酸的，甜甜的，我里面还有一颗颗白色的小珠子，吃的时候要吐出哦，吐出的小珠子不能乱扔，要放在小盘子里。小挚友，我是特别有养分的水果，大家都要喜爱我哦。
　　五、与同伴、爸爸妈妈或爷爷奶奶共享品尝橘子。
　　今日爸爸妈妈、爷爷奶奶也来了，小挚友，赶快请他们也来尝尝我吧！










　　六、猜谜，结束活动。
　　小挚友一边和爸爸妈妈品尝我，一边动动脑筋猜个谜语吧！
　　小小红坛子，
　　装满红饺子，
　　吃了红饺子，
　　吐出白珠子。
　　对喽，你们真聪慧，那就是我——橘子宝宝！
托班教案《剥橘子》2
　　活动目标
　　1、在剥橘子中体验欢乐
　　2、在看看、闻闻、吃吃中相识橘子
　　活动打算
　　糖果盒或方纸盒干，盘子，毛巾
　　活动过程
　　一、激发爱好导入课题
　　
　　小挚友想不想知道这个奇妙的袋子里装的是什么阿？
　　
　　里面阿有一样很好吃很好吃的东西，它的样子是圆圆的'，穿着一件美丽的橙色衣服（幼儿一听是好吃的东西就会仔细起来）
　　二、老师面带新奇的轻轻的将橘子呈现出来
　　哇！这是什么阿？是什么颜色的阿？










　　三、幼儿尝试剥橘子
　　你们喜爱吃橘子吗？那你们知道橘子要怎么才能吃吗？（幼儿说要剥了皮才能吃）那你们会剥吗?来我们来试试（橘子宝宝身上穿了件衣服，我们得把它的衣服剥掉）剥呀剥呀剥橘子，橘子皮要剥掉，橘子橘子真好吃，大家吃了哈哈笑
　　
　　（幼儿剥橘子完之后教化幼儿果皮要扔到垃圾桶）
　　？
　　三、共享食物
　　看客人老师的口水快要流下来了，他们也想吃橘子怎么办呀？（让幼儿尽情的说）
　　今日小小班来了许多客人老师，我们把好吃的橘子送给客人老师吃好吗？（幼儿送橘子给客人老师吃）
　　四、活动结束