2025年童年六一 初中记叙文（精选13篇）.docx

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篇1：童年六一_初中记叙文
童年六一_初中记叙文
也许我还是个孩子，但实际上童年已经载着所有的天真烂漫回到原始的
冥冥中有种注定，注定我还不能把童年的瑶池里抽出来的心上的水挥洒干净，它们仍湿润着那个储存着迷茫和伤感的灵魂匣子。六一，曾经令我一直企盼欢度的节日。竟仅仅是因为时间的告诫，让我有种刹时间前所未有的理智和清醒DD这不再属于我的节日。
我忘记了20xx年，我第一次没有任何人庆祝的六一是如何度过了，只记得好友曾说过送我一盒麦乐鸡作为那年的六一礼物，但这话到现在仍未兑现。《／P》
今年六一，是几天倾盆大雨后的一个多云天。地面十分湿润，白云整大片地掩盖了天空。习惯了抬头望天，习惯了在纯洁的天空里寻找那些棉花糖。天空并没有因为云朵的遮掩而显得阴霾，反而白得有几分刺眼。幼儿园、小学的校园里挂满了小彩旗，我心里只剩下回忆。
然而我还像平时一样背着沉重的书包上学，到小巷里的早餐店买早餐，然后，漫无目的地听上课的铃声，老师飞速张合的嘴里发出的声音，黑板被粉笔狠狠地敲击的声音，还有下课的铃声。
我们班有些同学不知是为了逗乐，还是发自内心地向一些课堂比较轻松的老师要六一礼物。老师们没好气地笑着说：“你们都初二了，还六一啊？”最后老师们还是被我们哀求得一句话：“六一儿童节快乐！”听了这话，我的心触动了一下，也许是冷落了的儿童节被人重拾送到我手上，有种失而复得的感觉，哪怕是虚幻的，甚至是虚假的。
我真的`有点不喜欢我们学校隔壁会有一所小学，并且小学的操场正对这我们的教学楼。小学生们举行着庆祝六一的游园会，小孩子的欢笑声响彻校园。我们，初二的学生，只能站在走廊的围杆上眼巴巴地鸟瞰那些小不点在绿色的操场上奔跑，手里拿着丰富的六一礼物。或许这是一种妒嫉和不甘心。不过我们应该感到庆幸，初三的师兄师姐们还整天躲在清静的教室里不出来，对于他们，脑海里除了中考，还有什么呢？
放学后，我像小孩子一样扯着爸爸的衣袖，向他要一部自行车作为六一礼物。爸爸的反应早已经预料到，就是惊讶地问：“你还是儿童啊？都快高中生了！”在我的一番缠绕下，爸爸口头答应了我，但我不知道这个诺言的兑现会不会像那盒麦乐鸡一样永远消失，但我始终知道我肯定会有一辆自己的座驾，只是时间不同，心情不同，人也不同罢了。
随后在家里接到了色色摄影楼的电话，说我以前在那里照过六一艺术相，今年六一可以得到一份六一礼物――免费照一次艺术相。接到了这个电话，我真不知道该怎样形容自己的心情，我应该感到高兴，我的六一还是存在的。但是摄影楼的人是不会知道我已经不是儿童了。那一次照艺术相是在小学六年级的时候，也就是我的最后一个六一。但是进入了初中后，我对照相慢慢地形成了一种抗拒。我不喜欢在死沉沉的照相机器前装起多么矫饰的微笑，硬邦邦地把嘴角翘起成一条弧线，还要摆一些“不知羞”的动作，然后让这虚假的一切涂印在照片上。我开始渐渐隐藏自己，也许在自己心中我是最神秘的人，这种刻意，使我的性格逐渐内向和抑郁。我只是想收藏起自己，必要时才把那真实的感情洒脱地浸在真实的阳光下。我就喜欢这种感觉。我想了想，那份六一礼物，还是泡汤了吧。
无意中找到了小学时的日记本，发现那时我把六一看得很重。小学总是在六一举行文艺演出的，因为我是班里唯一会弹乐器的，自然而然地，每年六一我都会参加演出。看着那些烂漫的文字，记载着自己演出时的心情，演出后的效果，还有收到丰富的六一糖果后舍不得吃。尽管差不多年年写的差不多是千篇 一律，但每读一次，我就沉醉在那片花团锦簇的童年花园里，有一个小女孩，在天真无邪地翩翩起舞，那种笑容是不可抹煞的。
今年的六一就这样悄然无声地过去了，尽管我还是忘不了那天的白云特别地纯洁耀眼，那天的心情特别复杂别扭，但我相信我还是会习惯的。希望得到一句温暖的“六一节快乐！”或一份小小的礼物不再是我判别六一的标准，因为六一从此便成了300多个日子里普通的一天，如大海里的一滴水，我要学会的，是把这份美好的回忆连同这个曾经是多么特殊的日子收藏起来。但我老的时候，在六一的昏黄的夕照中，回忆这份美好，告诉给我脚下的小孩子们，好好地珍惜这份真挚。
篇2：童年初中记叙文
童年像是一个个音符，串成一首美妙的旋律；童年像是一棵树木，任由风吹雨打，却依然铭记在心；童年像是沙滩上的一对对脚印，伴随着我们越走越远。
寒冬腊月，天气冷的真厉害，我也在被窝里酣然入睡，但被哥哥一声声的叫喊，把我从梦中拉了出来“快看快看，下雨了。”听到这句话，我急忙的穿上厚重的衣服，连忙推开门站到门外。一眼望去，这个世界像是被染了颜色，从屋顶到陆地都铺着一层白花花的雪层，大地上银装素裹，像是穿了一件新衣，平日家里的一杏树上也被那厚厚的雪层包裹，看着那被厚雪覆盖的树枝也弯了起来，像是一位老人的腰。我和哥哥今晚跑到雪旁的一片空地，于是把脚踩到了雪上，只听嘎吱被踩的那块地陷了下去，再走几步，那声音像是一首交响乐，好听极了。越是我们走出门外，看到了从房子上的屋檐，接下了许多又大又长得像木棍一样的冰。哥哥从地上顺手捡起一大块石头砸了上去，颗扑了个空，什么也没有得到，又拖了几次，除了一个小小的以外，什么也没有？哥哥代言一嫖嫖到伙伴手里拿的书，于是心生一计对那个人说：“让我拥有你的书，我把冰砸下来。”那个男孩说：“不了吧？万一砸到房顶上怎么办？”哥哥又说：“唉，没事，不会的，如果真砸到上面，我再你找东西，给你投下来。”经过哥哥的百般劝说，那个男孩子才把书给了我们，哥哥哥一投，书便成功的飞到了屋顶，哥哥当时慌了，联盟回家去找奶奶，于是奶奶向邻居家借了一个很长的木棍，这不一会书店投了下来，但书上的页面失了许多，我和哥哥又拿着木棍把病给投了下来。那时那种荣誉感便一下子涌上心头。顿时感觉天也不冷了，对雪地覆盖的地方也更美了，从那被冰水浸湿的土地中，也散发出一种清香。
这就是我和哥哥走过的童年，在过去中我们笑过，哭过，吵过，也打过。但也就是这些才能让我们的童年穿成一首美妙的旋律，伴随着我们走过的沙滩，脚印已经数不胜数，暮然回首，这都是我对童年的美好记忆。
篇3：童年初中记叙文
这是一个令人高兴的日子，我坐在家中院子里，回忆起了以前和老师父母朋友在童年里的许多零碎小事。
在那个夏天，我和邻居家的小女孩儿玩得很愉快，我比邻居家的小女孩年长一岁，那时我们一起打闹过那些日子，是值得被记念的，在那个时候我俩打闹过一起在。那个时候，傍晚时听过知了在树上唱歌，在夏天早上听过小鸟在嬉戏唱歌，在酷热夏天傍晚十分我俩经常在大树下乘凉。那时知了一个个欢快的唱着歌，仿佛在说：你们快来，我给你们唱欢快的歌。
那时我们就在幼儿园的时候听过童年这一首歌，：池塘边那个溶树上，知了声声叫着夏天……我俩可以说在大树下听到知了叫就开始想起了童年的那些美好回忆，现在想起来，仿佛就如昨夜一般。父母陪着我们走过童年，陪着我们走过了学校，家中的两三事，老师和父母一路陪伴我们走过童年，老师在我们童年的时候教育我们，培养我们。传递给我们知识，在家中我们可能会因为漂亮的小裙子对妈妈的各种方面，各种理由都要来小裙子的幼稚事，在童年里我们每个人都会因为各种事情有过开心，有过流泪等，在校园我们快乐的学习，开心的嬉戏，快乐的玩耍，学习中或在与朋友交往中可能会因为自己的自私给他人带来无现的伤心，我们在考试中有过哭有过笑，我们要正确认识到学习，要从正确的学习态度对待每一个老师对我们关心与期望。我们要在考试失利中走出来，走出困境，吸收失败的原因，不要过于伤心中要走出困境，我们可以向老师父母同学告知自己的心事儿，要以最完整的面貌对待它，在与朋友交往中，我还算兴运有一个知心的朋友，我们一起走过童年，我们互相了解对方，我们互不相错，一同了解对方的优点，缺点以及对他人的缺点进行了改善。我们一起促进学习，一同成长，现在夏天非常的酷热令我回想起了童年池塘边那个榕树上，知了声声叫着夏天……每年过夏天就回忆起了在大树下面乘凉的情景，那场面，仿佛就在昨天，那情景使我深深劳记在心中，我们的父母一起陪伴我们照顾我们，我们在校七年，老师关心关照我们离开母校进入新的校园，新的学习环境，我们在那些日子是快乐的，是幸福的。我们应该满足，我们大家一起走过了童年。从中我明白的道理：不论人还是物品，我们都应该有一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩一切，我们应该满足现在的一切，我们一起走过，跑过，疯过的风样年华，我们要以高兴的心情，一起迎接一个更加高兴别样的年华。
我和伙伴一起快乐的走过童年，在这几年友谊中我们一起干过许许多多的小事，一个荒唐的增被人误会成小男孩。
篇4：童年冒险记初中记叙文
童年冒险记初中记叙文
在我六岁的一天里，我来到了乡下表哥家，我在乡下表哥家觉得很无聊，就只好在表哥家看电视，突然听到了一声“哎——，表弟，咱们到下边去玩吧”。原来是表哥在叫我下去玩啊，我很厌烦的回答道:表哥，我不想下去玩，无聊死了。”表哥立马回复道：咱们可是要去冒险啊！你不去的话，那只好我自己去了，“什么”。我惊讶地说道，脸上露出了笑容，我立马跳下了床，穿好鞋子，用尽力气冲向楼下去，边冲边跑地大声地叫：“表哥，等等我。”
终于，我的冒险之旅就要开始了，我和表哥拿起长长的树枝向着山林进发，在初入山林的`时候，我的表哥都看到了许许多多的枝叶阻碍着我和表哥的前进，在走到一半的时候 ，我和表哥停住了脚步，表哥说：“别担心，表弟，咱们用自己的树枝将枝叶都给消除吧。”说完，我们两兄弟立马挥舞着自己的树枝，那是左一棒，右一棒，上一棒，下一棒，不到二十分钟枝叶就被我和表哥消灭了，突然，一种自豪感在我的体内徘徊，我觉得我非常地了不起，便拿起自己的树枝在四周使劲地狂舞，可是没有想到却惹来了山鸡，因为我打扰了山鸡的睡觉时间，山鸡非常地愤怒，便立马用自己的尖嘴啄向了我和表哥，表哥生气地说:表弟，你无端端地惹山鸡干什么啊？”我边跑边羞愧地说：“对不起啊！表哥，我这也是为我们的冒险增加难度吗。”表哥立马回复道：“那也得分什么时候啊！先别管这件事情了，救命啊！”我和表哥迅速地跑回了家。
幸好早点跑回了家，要不然就会被山鸡给啄成了马蜂窝，不过这一次的冒险可真有趣味啊！让我一辈子也终生难忘。
篇5：回到童年_初中记叙文
回到童年_初中记叙文
现在，我已经是一个初二的学生了，再也不是以前那个傻乎乎的背着“锄除禾日当午”伸手要巧克力的小女孩了。我，已经长大了。唉，小时候总想快点长大，长大了却又想回到童年。一天，发生了一件奇怪的事：
我忽然站在了一条陌生而又熟悉的街道旁，并且听到一个熟悉的声音：“我的心肝宝贝，快回来，马路危险。”我回头一看，咦，那不是我妈妈吗？再看看两旁，一切似乎都变了。我跟着妈妈往前走，经过一家商场的试衣镜时，我发现镜子里面有一个好眼熟的小女孩，便冲她摇了摇手，不想镜子里的小女孩也冲我摇摇手；我又摇摇头，她也摇摇头；好奇怪的看看自己，这才发现我就是镜子里的那个小女孩……
妈妈把我带到学校，老师已经开始上课了。老师说：“今天，我们准备学习乘法……”我便不知不觉的把乘法口诀背了出来。老师惊讶的望着我，试探着问：“两位数的乘法你会做吗？”我点点头。老师在黑板上写下了“17×18”。“306”我大声说。老师惊呆了，好半天才回过神来，口里直说：“奇迹！奇迹！”
短短一个星期，学校乃至全县都知道了我这位“神童”的名字，知道才读小学一年级的我已经有了初中的知识水平。于是，记者来了，专家来了，来采访我，来研究我，来请我谈学习经验，来请我上电视台……妈妈和爸爸都不敢上街了，只要一露面，就会被那些望子成龙的父母们围住，问爸妈是怎么教育我、培养我的，还有我每天吃什么，看什么，听什么，玩什么……
我的老师和学校领导出名了，因为他们教出了一名智力空前超前的优秀学生。他们经常去做报告，谈体会，传经送宝……
我却越来越害怕了，因为我失去了自由。我的'一言一行都有人看着，都有人模仿。我喜欢吃鸡翅，菜场里的鸡翅立即被抢购一空；我上学时拿了根冰淇淋边走边吃，冷饮店的冰淇淋马上变得十分抢手……更有不少厂家找上门来，把一沓沓钱放在我面前，让我说“我这么聪明，就因为我喜欢吃××。”我疲惫不堪，头痛欲裂，大声喊：“不要──”忽然一双温暖的手握住我的手说：“不要什么？”我睁眼一看，妈妈正坐在床前，关切的望着我，说：“你做恶梦了？”
[简评]作者善于联系现实生活写作。文章通过自己梦中回到童年成为“神童”一事，把媒体的炒作、社会的一窝蜂等不良现象及其给当事人带来的诸多不便和负面影响写得出神入化。文中“我”梦醒时分的大喊“不要”，更可以理解为对当今追星一族的大声疾呼与善良提醒。