2025年有关学期教育工作计划汇总五篇.docx

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2025年有关学期教育工作计划汇总五篇
学期教化工作安排 篇1
　　一、 指导思想：
　　实行《XX市德育整体纲要》细则和XX区教化局以及学校工作安排中有关德育工作的目标，抓好德育队伍建设，提升德育管理水平，将德育工作抓细，抓落实；把养成教化抓到实处，让学生形成较好的行为习惯；教化学生争做阳光少年，争做有孝心、有爱心、有信念、有诚意、有忠心的真人；关爱学生身心健康和平安，争取学生中不出现重大平安责任事故。
　　二、 主要工作和作法：
　　1、 重视德育管理工作
　　每一位德育工作者（学校党政工团人员、政治课老师、班主任）都要明确德育工作的首要地位；要明确德育的途径有：政治课、升旗、主题班会、朝夕会以及各种教化活动。要知道检验我们工作的效果标准为：班风正、学风浓、校风好，学生文明礼貌，有良好的学习、生活习惯，身心健康，阳光。清晰本学期德育工作的重点：让学生健康平安和谐地学习。我们的突破点：行为
　　①仔细学习有关德育工作的先进理念。
　　②接着开展阅历沟通和班级管理工作的探讨。班主任要写出阅历总结或论文。
　　③定期召开班主任会，全期3次。
　　④组织学习、探讨《德育报》上的一些典型案例，用以指导我们的班级管理工作。
　　3、对学生我们要抓行为习惯及养成教化的落实
　　（1） 中小学在报到的当天以及第一周的班会课等时间对学生进行入学教化。
　　a．小学部由少先队大队部组织，集中统一学习，班主任分班组织学生进行《守则》、《规范》和《校规》的学习。










　　b．初一进行为期3天的军训（主要是行、站、坐姿态）和入学教化（含《守则》、《规范》的教化）。
　　c初二和初三进行一天的入学教化，重新学习《守则》和《规范》。
　　d初一、初二、初三都在开学典礼后，集中到礼堂学习《校规》、《常规评分细则》。
　　（2） 中学生人手一册《中学生守则》、《中学生中常行为规范》和《校规》。
　　（3） 对于个别行为习惯问题严峻者，学校统一办学习班，帮助个别学生矫正不良习惯。
　　（4） 在师生中大力提倡说一般话，不给不文明语言供应环境。利用第十个全国一般话宣扬周的时机，支配题为“一般话是我们的校内语言”国旗下讲话。
　　4、切实发挥少先队大队、团总支、学生会等学生干部队伍对学生的自我管理作用。
　　（1）各班要做好班、团、队干部的改选工作。要选出那些有热忱、有实力、能严格要求自己，以身作则，敢于开展指责和自我指责的同学来担当干部。
　　（2）学校团总支、学生会和少先队大队干部也要进行换届选举，各班应做好举荐工作。
　　（3）加强对学生干部的培训、指导，让其担当起常规检查工作的重担，当好班主任的助手。对那些表现好，学习好，工作仔细负责为集体作出了牺牲的干部同学在评先评优中要优先考虑。
　　5、加强校内文化建设，树立正面典型。
　　（1）为丰富校内文化生活，营造消遣氛围，要求课间操逢天雨时各班自行组织唱歌，下午课前五分钟，提倡各班自行组织唱歌。
　　（2）每次礼堂大型集合，各班要唱歌，班级之间要相互拉歌。
　　（3）各班要加强对学生的正面教化，要擅长发觉先进典型。要树立各种榜样，唱响树正气的主旋律。
　　（4）发挥黑板报和广播的舆论宣扬教化作用，各班每月至少出一期专题黑板报，班主任老师要进行指导，留意培育学生的动手实力。










　　6、教化学生做好校内环境卫生的爱护工作。
　　①班主任要教化学生留意讲卫生，打扫卫生和爱护卫生，各班要制定和实行责任制。
　　②学生卫生打扫时，班主任应在场指导，要加强平安方面内容的教化。
　　③教室的卫生工具要摆放整齐，张巾东西要规范，墙壁上不得乱巾东西。
　　（一）全体老师提高思想相识，树立全方位育人理念
　　①让全部的学生得到全面发展。
　　②把学生当成自己的孩子去爱。
　　③坚持实施素养教化，改革评价方式。
　　④老师要树立大教化观并坚持走班主任专业化之路。
　　⑤注意对学生进行养成教化和感恩教化。
　　⑥老师努力成为家长、学生最可靠的人。
　　（二）仔细落实精细化管理，对学生进行有序教化
　　本学年我们要树立有序教化理念，把有序教化仔细贯穿到平常的育人工作中，从大处着眼小处着手，培育学生遵规守纪，有序生活。学会与人和谐，与学校和谐，与自然和谐，用自身良好的素养和修养去适应社会。对学生的各项管理实力精细仔细，学生的每一方面表现都给出肯定的规则，让学生知规则，懂规则，守规则，根据或依照肯定的规则进行学习、生活、相片、竞争……以此规范学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序，从而达到学校秩序稳定和谐，师生生活有序平安的教化目的。
　　三、加强值周工作，强化学生管理
　　本学年值周按年级组值周，值周老师对班级、年级进行检查和评定。每周按值周成果评出年级组前7名（按1、3、3分三档）为本周达标班级，其余按成果平均分三档（）。另外值周老师每周依据值周状况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本年级组两个年级分a、b两档评价。










　　（四）抓稳、抓好年级班级管理
　　本学期实行“双级考核”即学校考核年级，年级考核班级的管理体制。年级考核成果以值周评定、学校评定各分别占60%、40%，优秀年级中各年级班班主任费，个人量化以及评模将与非优秀者区分对待。①重视班主任专业化培训，深化长久进行国家级班主任专业化与现代班集体建设课题探讨。学校通过专题讲座，阅历介绍，专题研讨，班主任工作现场观摩、竞赛和举办班级管理、养成教化、德育研讨等学和管理效果。
　　②重视学生文明行为教化，根据《一日常规》要求，重点做好校内外文明活动，同学之间自我管理，相互交往能运用礼貌用语，形成和谐、友好的师生关系、同学关系。
　　③坚持学生请假审批制。学生请假要填写请假条，班主任审批，年级组长签字（2天以上政教处备案）。
　　④树立爱校、爱集体意识。让师生树立我是实小主子的主子翁意识和“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱意识，激发学生的爱校、爱集体意识。
　　⑤重视班级活动的开展，多开展适合本班学生特点，促进学生全面发展的有益活动；重视发挥学生主体作用，培育学生主动性、自主性，让学生管理学生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。
　　⑥巩固已有的课间操、班级文化建设、周会三项特色工作，各年级或年级组创特色工作并进行展示。
　　⑦开展“我的班主任工作”随感征文活动。
　　（五）抓好“三个结合”教化
　　加强学校、家庭、社会的联系，结合社会实践活动，组织学生参与校外教化活动，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。










　　（六）搞好校内环境卫生，做到环境育人
　　本学年，我们要加大卫生工作力度维护好校内环境整治的在果。政教处制定《卫生制度》设专人负责，由班主任包干，每班高卫生班干1人组成学校卫生督察小组，负责学校卫生，检查督促和评比工作，创建美丽的校内环境，真正做到环境育人。
　　（七）抓好5项常规工作
　　①做好学生在家在校表现评价。
　　②巩固学生养成教化，感恩教化，诚信教化成果。
　　③利用老师节、国庆节、元旦等节日，搞好庆祝活动，丰富学生的课余生活
　　④深化细致做好学生综合素养评定。
　　⑤规范学生的学籍管理。
　　（八）以丰富多彩的活动为载体，丰富学生生活，强化学生整体素养
　　1、8项重点活动
　　①9月份民族精神活动月中主要实行板报宣扬、主题班队会、参观学习、演讲、组织学生观看教化影片等形式对学生进行忽忘国耻，振兴中华的爱国主义教化。
　　②主题班队会展示观摩。各年级、年级组展示评比，由年级组向学校举荐参加学校优质班队会展示观摩。
　　③接着做好与《德育报》社的合作，充分利用《德育报》这块平台宣扬学校的德育工作，提高学校的知名度，更重要的是让学生得到熬炼和提高。要求各年级组织学生踊跃投稿刚好报道新人新事新风尚。低年级每级尽力完成1篇，中年级组每级至少2篇，高年级组每级至少3篇，分校至少3篇。此项工作将计入年级考核。
　　④做好学校“十佳百星”评比表彰活动。各级各班做好动员广泛宣扬，提高相识，号召全校学生人人参加，班级、年级仔细做好对学生先进事迹的收集工作，通过事迹展评，评出年级百星，年级组百星，在事迹特殊突出的学生中评比出校级百星和十名感动校内的十佳学生。学校将其事迹附照片装裱悬挂，进行宣扬，以达到榜样激励和弘扬先进的目的。










　　⑤组织开展首届实小才艺展示大赛。
　　⑥仔细做好市级文明单位创建成果的巩固和省级文明单位申报工作。
　　2、搞好6项常规活动
　　①老师节庆祝活；
　　②庆祝改革开放三十周年歌咏竞赛；
　　③组织召开家长会；
　　④举办班主任培训及养成教化阅历沟通会；
　　⑤组织秋季队列体操大赛；
　　⑥开展“我做父母做过的嬉戏”活动各级依据学生年龄特点，适应实力按n（年级）+2确定活动项目
　　（九）接着开展学习《爱国主义教化实施纲要》以及《公民道德建设实施纲要》的爱国主义和公德教化活动、心理健康教化
学期教化工作安排 篇2
　　其次学期教化信息化工作安排为了更好的开展本学期工作，依据开平区教化局20xx年信息化工作要点指示精神，现制定我校本学期工作安排。
　　一、 制度建设
　　成立信息化工作领导小组，校长牵头，信息化主任主导，协调各部门协同合作。建立信息化长效保障机制，根据局里要求每年拿出学校经费的30%作为信息化发展的保障。
　　二、 完善信息化环境建设










　　1、pad教室建设
　　为了适应范在化学习时代需求，结合本校实际状况，本学期将进一步完善pad教室建设，建立一个功能完备、符合规范的pad教室。建立规范的pad教室大课表， 45岁以下老师每人上一节pad课，让每个孩子都有机会运用pad进行学习。
　　2、创客空间建设
　　进一步完善创客空间建设，购置一些常用的创客器材，为学生供应必要的创建工具和材料。比如小型车床、锯床和一些常用的木工工具。
　　3、加强网络平安管理和设备维护
　　规范师生们的上网行为，对深信服进行维护，保障网络平安日志的'可查、网络行为的可控。对机房微机、老师们的办公机刚好维护，保障设备的正常运行。
　　三、 强化应用
　　，结合学校各项活动，充分利用人人通主题活动功能，巩固人人通应用成果。结合pad课，推动翻转课堂的实施，加强导学和微课的应用。
　　，结合微课大赛，组织本校老师完善语文学科的微课体系。
　　
　　本学期接着与五里屯小学结对进行双师云课堂活动，我校三年级英语作为主讲学科与二年级音乐作为助教学科同时开展，每周三、周四两天进行。正式开学前利用钉钉群联播的形式进行，开学以后接着利用视讯平台开展。努力争取开足开满课程。
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　　本学期我校选择《生命之疫》作为选修学科，全校1-5年级参加。
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　　今年是我校参加视像中国远程教化活动的第三年，今年接着主动参与视像中国的各项活动和网络课程的学习。










　　本学期我校选择《咖啡云南》作为网络课程。
　　拓展课程：本学期接着开展茶艺课程及读书活动，努力为视像中国项目学校供应优质资源。
　　，提升学生的信息技术素养培育创新实力。
　　本学期接着开设Arduino和3D打印、无人机、机器人等社团活动，并尝试将这些课程进行课程化，丰富校本资源。
　　以PDC项目学习为切入点，接着推动STEAM教化，培育学生创新思维和创建成力。
　　，提升老师的信息技术素养。
　　除了组织老师、领导仔细参与上级教化主管部门组织的信息化相关陪训以外，主动创建条件让老师们能有机会走出去，参与更高级别的培训，开拓老师们的视野。
　　另外，相关领导也要给老师们进行相关的培训，不断提高老师的信息技术应用水平。
学期教化工作安排 篇3
　　一、注意实效，抓实德育工作
　　1．切实加强班主任老师队伍建设，重视班主任老师培训工作，实施动态管理。建立和完善对班主任老师工作的考评嘉奖制度。加强班级文化建设，激励班级常规管理有特色、有特性，激励少先队活动开展的多样性和特色化。开展优秀班集体创建及优秀学生等评比活动，力求评比有针对性、实效性。
　　2．“育人为本、德育为先”。落实全员德育、全程德育、全心德育要求，把握德育规律，坚守课堂主阵地，让每一个老师坚固树立教书育人、“育人”为先的观念，将优良的师德体现在“育人”上。坚持在学校工作的各个方面渗透德育，加强对家庭教化的指导。
　　3．进一步开展文明礼貌及行为规范教化，深化开展礼仪教化，形成良好校风、学风。
　　4．加强校内文化建设，创建和谐校内，营造良好的育人氛围。仔细组织开展形式多样、丰富多彩的校内文化活动，努力提高校内文化建设档次。










　　5．主动开展环境爱护教化、平安教化、禁毒教化、法制教化等专题教化活动。切实加强心理询问健康教化。
　　二、强化措施，提高教学质量
　　1．深化推动素养教化，科学抓质量。以科学、全面的教化质量观为基础，主动探究，构建科学有效、能够充分体现并达到素养教化要求的质量提升机制，严格执行课程安排，开全课程，开足课时，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展，促进教化教学质量全面提高。
　　2．找准切入点，全程抓质量。坚持从基础抓起，从起始年级抓起，从学生进校的第一天抓起，从最终一名学生抓起，强化后20%学生的转化工作，形成层层抓质量的良好机制。
　　3．加强学科特色建设，重视过程管理，提高全校老师整体教学水平。以常态课探讨为重点，以教研活动为载体，加强学科组建设，形成学科优势。仔细落实教学常规，重视抓好集体备课，课堂教学、作业布置批改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的管理。
　　4．强化教化细微环节，追求有效教学。深化开展有效课堂的教学研讨活动，强化调研，。
　　5．搭建舞台，分层展示。主动争取各种机会在各级教学展示活动中亮相，主动抓住机会，选派优秀老师参与各科课堂教学研讨活动执教任务。接着开展“新教化、新课程、新课堂”教学专题活动，有重点地对有效教学、人文课堂等热点进行专题探讨，使新课程试验向纵深发展。
　　6．重视素养积淀，进一步规范阅览室建设，引导学生主动阅读，拓展学生视野，放牧学生心灵。
　　7．抓活动管理，促学生素养提高。注意特长艺术活动，重视社团活动，合理培育爱好、实力，提高实效。接着抓好课余项目训练。
　　三、创新机制，规范学校管理促进内涵发展










　　1．强化管理意识，创新管理模式。规范办学行为，实施人文化、精细化管理。在精细上下功夫，执行上求落实。
　　2．进一步完善学校管理制度，实现学校决策的科学化、民主化。努力实行层级负责、过程管理、责任追究的管理机制，做到分工明确、责任落实、各有专重。
　　3．加强班子队伍建设，主动发挥班子人员的先锋模范作用、带头示范作用。加强老师队伍管理，形成一支目标高远、德艺双馨、发展称心的师资队伍，保障学校各项工作顺当开展。
　　4．加强制度建设，进一步修订和完善学校各项规章制度，主动探究构建规范运行的现代学校管理制度，不断规范办学行为，推动依法治校、民主治校、科学治校。
　　5．加强教科研工作。进一步增加科研兴师、科研兴校意识。
　　6．接着加强特色学校建设，进一步提升学校办学水平。
学期教化工作安排 篇4
　　一、工作思路
　　新学期，我室将接着以推动音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。帮助老师在深化研读修订版课程标准的基础上，领悟修订版教材中蕴含的课程标准的详细要求，充分、敏捷的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；仔细学习《中小学音乐课型范式》、《中小学美术课型范式》，以提高各类课型的教学质量，全面提高学生的艺术素养。切实履行探讨、指导、服务的职能，进一步改善教学探讨制度和工作方式，建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，提高我区艺术教化整体水平，推动艺术老师专业成长。
　　二、主要工作
　　（一）研训结合，提高老师的课程意识
　　1、组织多种形式的培训活动。遵照市、区教研工作指导看法，结合我区老师的实际状况，本学期将组织“多维体验的歌颂教学” 、“美术写生实践专题汇报”等针对课堂教学和专业基本功的专项培训，培训活动将以单独的培训会议或结合专题探讨活动形式开展。