2025年有关学校教学计划小学3篇.docx

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2025年有关学校教学计划小学3篇
学校教学安排小学 篇1
　　一、指导思想
　　本学期学校整体工作可以概括为：围绕一个目标，抓住两大重点，实现三项任务，贯彻四大理念。
　　二、主要工作及目标
　　(一)师德方面
　　1、向身边的同志学习
　　向身边的一试验老师学习,学习他们永不满意的钻研看法;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质。在这学期里我要加快脚步，早日成为一名名副其实的名校老师。
　　2、规范教化行为
　　敬重学生、爱惜学生。在语言上不挖苦学生，不体罚与变相体罚学生。不私自办班,不在本校以外的任何地方授课。严格要求自己，不赌博，不做违法的事情,坚决抵制一切歪理邪说。用自己的一言一行树立老师威信。
　　3、具体了解学校制度，形成自己特性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜爱的老师。
　　(二)德育方面
　　本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为安教化为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培育出具有我校特色的、让家长和社会满足的魅力学生。
　　1、坚持面对全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。
　　2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜爱音乐，酷爱音乐。










　　3、抓住一年级学生的`特点，严密组织课堂，在日常教学中养成良好学习习惯。
　　A、主动参加护导工作。
　　B、按时到岗，不空岗。
　　C、在工作中对学生多一分关怀、多一分微笑、多一分真爱、多一分严谨，多一分热忱，多一分耐性，限制好自己的心情，决不能因为自己的一时疏忽，影响孩子上课的热忱。
　　D、评价工作做到客观、公正。
　　E、向学生进行老师承诺，并请学生予以监督。
　　4、抓好学生的平安工作。
　　学校正在建设阶段，在这特别时期，要作好学生的平安工作。我要是自己为学校的主子，每时每刻都要教化学生留意平安。
　　5、充分发挥自己的作用，运用恰当的手法让孩子懂得真、善、美。是他们在亲身体验实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品行，转化为良好的行为习惯。
　　(三)教学工作
　　1、备课仔细细致，尽力做到科学、精确、严密。
　　在备课的过程中，我除了仔细钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，主动向备课组其他老师请教，力求深化理解教材，精确把握重点和难点。同时我还留意仔细编写教案，并不断归纳总结教学中的阅历和教训。
　　A、在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，老师为主导的教学思路，注意对学生音乐实力的培育。
　　B、坚持听课，尤其是组内其她老师的课，学。
　　C、不断充溢自己的教学内容，丰富教学方法。










　　D、刚好总结工作中的不足，加以纠乐老师个人工作安排
　　2、虚心向上级领导和同事同行学习。
　　一个工作者有什么样的工作思想和教化理念，会干脆体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充溢完善自己的教化教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。
　　3、突出特色工作，在上新台阶。
　　A、完成好一年级的合唱特色教学，从基础学起，让更多的孩子在平常的歌颂中找到乐趣，渐渐感受声乐的魅力。通过辅导学生演唱，驾驭歌颂的技巧，培育学生的音高意识。
　　B、放下课本，在课外书中找些孩子们喜爱歌进行演唱。培育孩子的演唱心情。
　　(四)科研方面
　　1、确立课题，作好笔记，刚好反思。
　　2、结合自己教化教学工作，开展好《怎样让孩子的留意力更长久——一年级音乐课堂教学内容支配》的课题探讨。
　　3、多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。
　　4、刚好把自己的文章感悟上传博客，达到和其他老师资源共享。
　　(五)艺术工作
　　带好一年级的特色班，把合唱教学抓到实处。从基础声音训练起先，在短小的儿歌中训练学生的演唱技巧。一期结束后达到会唱八首课外歌曲。声音基本统一的程度。
　　三、主要措施
　　1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。
　　2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。
学校教学安排小学 篇2
　　一、 目标：










　　三年级：平均分55，及格率50 ，优生率30 ；
　　四年级：平均分55，及格率50 ，优生率30 ；
　　五年级：平均分55，及格率50 ，优生率15 ；
　　六年级：平均分65，及格率60 ，优生率20 。
　　二、 基本状况：
　　（一）老师状况
　　本教研组有老师6人，其中男老师2人，女老师4人。分别是*、*、*，*、*（支教老师）、*。*，基本功扎实，爱岗敬业，受老师同学的宠爱；*，素养不错；*，“三支一扶”的新老师；*，英语本科在读，具有丰富的教学阅历；*，英语在职大专，敬业，但从教时间短，缺乏阅历。总的来说，英语组教研室人员参差不齐，年龄结构改变大，有刚出校的高校生，有四五十岁的老老师。
　　（二）学生状况
　　本学年，3——6年级开设英语的班级共有19个班，学生素养参差不齐，学生爱好也不一样，有的班级爱好很浓，有的很淡，甚至没有爱好。今年有14个班才开设英语，学生基础薄弱，甚至没有基础。
　　（三）英语组组成员及分工：
　　教研组组长：*，上传下达有关政策，落实有关任务并组织实施，协调教育处有关工作。
　　英语组组员，完成自己的教学任务，实施有关政策，加强对学生的教化教学
　　（四）上级下达的目标任务
　　三、 工作思路
　　1、上传下达。英语组将努力做好上传下达工作，让学校领导层的'情意和一般老师的情感能得到很好地沟通与沟通，尽量削减因误会而产生的冲突，使学校政令畅通，使全年级老师与学校同呼吸共命运，增加本年级老师的主子翁精神。










　　2、加强老师师风师德、职业道德学习。利用闲谈的形式向老师们潜移默化的灌输正确的思想，利用月会正式指正老师们在师风师德、职业道德上的不足。特殊提示，让学生学到更多的学问，提升本本学科在学生心中的地位。
　　3、仔细做好英语教化教学管理工作。在年级的教化教学管理上英语组抓住三条线，三线并进，齐抓共管，规范学生行为，培育学生良好的行为习惯和学习习惯，提英语教化教学质量。
　　（1） 抓班主任这条线，促英语组的常规管理，规范学生行为，培育学生良好的行为习惯和学习习惯，提高英语教化质量。
　　（2） 抓学科组这条线，促进英语教学质量的提高。这条线是英语教学业务线，以学科组长为龙头，加强英语老师教学业务学习，仔细分析本学科组的优劣，有的放矢地组织各种活动，以切实提高老师教学水平，补足本学科组的短处，达到真正提高真正进步的目的。教学管理中，每一位老师都应将“提优、辅中、抚差”作为三大重点，分层课外辅导，区分对待，对各层次的学生都应有相应的要求，制定相应的目标，才能确保学年度末圆满完成各项任务。
　　（3） 抓学生这条线，既可树立榜样又可监督学生的行为，成为师生之间、学校和家长之间的润滑剂。
　　四、工作支配：
　　第一
　　周：协调老师与学校之间的关系，如学校岗位的支配
　　其次周：帮助教育处督促老师制定教化教学安排。
　　第三周：帮助教育处督促老师进行教化教学。
　　第四周：帮助学校做好安教化工作。
　　第五周安工作，。
　　第六周：全面负责第一次月考工作。










　　第七周：第一次月考成果统计、分析，召开年级老师会，督促各位老师做好本班成果分析，特殊是优生追踪工作。 英语学科组的教研活动。
　　第八周：1、教法研讨 2、培优、辅中、抚差阅历沟通。学科差生会。
　　第九周：英语教研组教研活动（1、教法研讨 2、培优、辅中、抚差阅历沟通）。督促教学进度，制定半期考试的范围，确定命题老师。
　　第十一周：期中考试。
　　第十二周：各位任课老师对半期考试成果统计、分析，年级优生表彰，督促各班主任做好本班成果分析，特殊是优生追踪工作。
　　第十三周：帮助学校工作；随堂听课周。
　　第十四周：帮助学校工作；随堂听课周。
　　第十五周：帮助学校工作；第三次月考工作布置。
　　第十六周：第三次月考
　　第十七周：第三次月考成果统计、分析，召开年级老师会，督促各位老师做好本班成果分析，特殊是优生追踪工作。
　　第十八周：学科组期末复习研讨会。
　　第十九周：期末总复习；加强学生常规管理。
　　其次十周：加强学生常规管理，督促各班做好学生德育考核。做好年级寒假平安工作，帮助学校做好期末工作。
　　：
学校教学安排小学 篇3
　　转瞬间，两个月的时间悄然而逝，曾经所谓的人生职业发展规划彻底变更了，从销售工作转入了教化工作，虽然两者间有相通的地方，但还是有许多不一样的地方。工作事务繁忙、事情许多、总有做不完的事情，有时候工作压力很大，总想一口气把全部事情做完，跑去大森林里呼吸下簇新的空气——————新生开学以来就再也没有时间自己再回屋里做饭吃了，每天都到学生食堂去吃饭。










　　或许我在学生身上不用投入那么多的时间，但每当我看到我的学生、看到学生的父母从几十里以外的村庄里扛着行李背包把孩子从大山里送到学校，并一再的叮嘱自己的子女肯定要听老师的话、肯定要好好学习，要求对学生肯定要严格管教等等的话，眼前就出现出一幕幕当年父母亲扛着被子和箱子、炊具送我到村里的小学上学的情景，上初中父亲送我到镇上去，上中学时父亲送我到县城里，办完手续后，父亲转过背打算离开回家时，我的眼睛潮湿了，上高校时，我自己一人去，但不管上中学、高校每次放假回家又收假时，哪怕家里的活再忙，父亲都要送我到镇上来，然后一个人回去，现在我最喜爱唱的歌曲就是刘和刚的父亲、母亲、儿行千里、每次唱这几首歌时，都会很投入，都会想起自己的父母家人——————写到这，我都快一年没回家看父母了，从大三起先一年就只回家一次。每当我想起自己求学的'艰辛历程，我就放不下学生，我也深知农村孩子上学的艰辛和不易以及父母对子女的期望，每天不到学生宿舍转一圈了解一下学生的吃住状况晚上睡觉就感觉心里不踏实，哪怕再辛苦再累、花再多的时间、我都会尽自己最大的努力把这届学生带好，让我的学生学得舒心、让每一位学生的父母放心，让每一位学生都能发挥其最大潜力，学到学问和技能，做好与家长的沟通联系工作，努力做到每学期向每一位学生家长汇报至少两次以上学生在校期间的学习生活状况，这样才对得起孩子们含辛茹苦的父母们、他们才放心自己出门在外的子女。为了达到以上目标，本学期主要从以下几个方面开展工作：
　　1、引导和培育全部学生养成良好的生活、学习习惯，始终保持个人、教室、宿舍的卫生整齐，营造良好的学习生活环境。
　　2、通过具体的视察、访问调查、了解每一位学生的实际状况，通过明主选举选择优秀的学生组成班级班委会，帮助开展工作。










　　3、让每一位新生以最短的时间融入到班集体中，适应学校、班级的学习生活环境，并体会到班集体带来的温馨与***，找到“家”的感觉。
　　4、教会每一位学生学习写学习和工作安排、总结、心得体会以及有效地管理自己的时间、学会理财。
　　5、引导和激励每一位学生努力学好每一门基础课程，并有所收获和感悟。
　　6、让每一位学生每周有一次以上上讲台演讲的机会，熬炼其心理素养、演讲技巧和口头表达实力，让学生克服当众演讲怯场的心理，以到达高品质的沟通与沟通的目的。
　　7、开展以上工作的同时我自己也要不断的巩固专业学问和专业技能，不断的学习新的专业学问和专业技能以及养殖技术服务、营销、管理等最新的学问和理论，并通过各种渠道了解农牧行业对人才的需求动态，关切关注就业信息，举荐优秀学生利用假期时间到养殖场里学习熬炼。
　　8、努力做好招生就业办工作日常事务，仔细备课、上好、讲好每一节课，努力争取做一位学生喜爱的老师。