2025年有关音乐教师教学工作总结模板集锦十篇.docx

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2025年有关音乐教师教学工作总结模板集锦十篇
音乐老师教学工作总结 篇1
　　本学期由于学校实际工作须要，我担当了三年级的音乐教化教学工作。在音乐教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。现对一年工作总结如下：
　　一、仔细上好每一节课为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的爱好爱好充分发挥出来。我课前充分打算仔细上好课。
　　二、激发学生学习音乐的爱好爱好是学习音乐的基本动力。老师应充分发挥音乐教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将音乐课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟音乐的独特价值。
　　三、使学生形成基本的音乐素养在音乐教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的音乐学问和技能，结合过程和方法，。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在音乐学习过程中，体会音乐学习的特征，形成基本的音乐素养和学习实力，为终身学习奠定基础。
　　四、激励创新创新是艺术的灵魂，我激励学生发挥想象力和创建力，为自己的音乐作品增加一份活力。当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如学问面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将接着努力，争取更大的成果。
音乐老师教学工作总结 篇2
　　本学期工作将接近尾声，音乐教学工作也将告一段落，作为音乐老师的我又走过了一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。










　　一、课堂教学方面：
　　坚持以艺术审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。高年级的音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。
　　第年级学生重视课前常规及音乐律动训练，不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。
　　二、课堂管理方面：
　　为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。有许多音乐题才没有课件，就从托片中进行综合，向方法提高学生的学习音乐爱好，对于破坏课堂秩序的行为也多进行了善意的指责与订正。
　　不足：对于学生的一些扰乱课堂的`行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于中高年级的一群群倍有优越感的学生。还有，幽默力气运用不够。
　　三、课外活动：
　　为了更好地培育学生对音乐的爱好，按学校的安排，组建了和唱团舞蹈队。舞蹈队的队员则是由具备舞蹈素养基础的学生组成。并进行了相应的排练。
　　在这个学期里：与各班班主任联手组织学生参与六一艺术节的排练与选拔；在学校组织的六一艺术节表演中大部分节目获得了艺术节才艺展演“一等奖，并将术节的文艺演出的节目，细心录制编辑制成了影碟，让学生观赏各自的艺术形象，在校领导、老师们的共同努力下较胜利地举办了”六月飞歌“学生才艺竞赛活动，获得了优异的成果。










　　不足：没能在各年级组建乐队的安排。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习惊慌的学生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。另外没有特地的舞蹈教室，排练节目特别受限制，希望不久的将来能有一个高水准的舞蹈教室。
　　四、其他：
　　我常常利用休息时间上网收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。练习专业技能；阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志；上网上的教化工作站与各地的中小学老师进行沟通。
　　总之，自觉做事还算细心，但缺乏电脑学问，不会做音乐课件。凡事都要有安排，重要的得做具体安排。在交际方面，还应多学习，处理事情要敏捷。
音乐老师教学工作总结 篇3
　　一、课堂教学
　　本学期的音乐课以音乐观赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、开心地上好音乐课，常常采纳激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐观赏环境。
　　在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、爱好的`培育，忽视了高一新学生对基本乐理学问的驾驭参差不齐，只有更好地驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。
　　二、考试方面










　　为了让学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：笔试，共分两种题型(简答和分析)。简答题主要针对课本中的一些重要学问点，而分析题是让学生当场分析一首作品.
　　三、课外活动
　　为了更好地培育学生对音乐产生深厚的爱好，依据在校内科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带校内歌咏竞赛”。通过这次竞赛评出了20xx年度 “十佳校内歌手”。平常，我常常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自学。如：练习钢琴专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊杂志;与各地中小学的音乐老师进行沟通。
　　缺憾：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习惊慌的中学生来说，学习演奏一些乐器对他们的学山中学的学生有更多呈现自己才华的机会，走向艺术人生。
音乐老师教学工作总结 篇4
　　本学期，在学校的支配下，本人担当了学校的音乐教学工作。在学校领导的关切、支持下，本人尽职尽责地做好各项工作，现详细总结如下：
　　首先，作为一名人民老师，我能全面贯彻执行党的教化方针和九年制义务教化，留意培育自己良好的师德，关切和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表；在思想上，我时刻以高标准来严格要求自己。作为学校大家庭中的一员，尽心尽职地做好各项工作。
　　其次，在教学上，我能留意多向同事请教，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课，平常的教学中，我能尽量依据学生年龄特点细心设计教案。在课前，我仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法，通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种新的教学方法，主动进行教学改革。主动参与学校组织的教研活动，通过参观学习，听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。










　　本人能充分调动学生的学习主动性，激发学生的'学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想像力，切实地向课堂四十五分钟要质量。
　　一学期下来，在音乐教学中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，诚恳有礼，相互学习，使学生得到了全面的发展。我所教的班级在音乐素养上取得了进步，但还须要接着努力。同时我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中确定存在着很多不足的地方，主要表现在： 1、课堂教学不能针对每个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。2、忽视与个别班级学生的沟通，有待于进一步改善。但我会尽最大的实力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学。 对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探究，使自己不断取得更大的进步！
音乐老师教学工作总结 篇5
　　转瞬间一个学期又过去了，在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本期的音乐教化教学工作。通过本学期的工作，逐步总结出来了一些教学中所出现的诸多问题，也总结出来了一些阅历。
　　首先，作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教化方针，留意培育自己良好的师德，时时到处为人师表，关切和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，主动向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细备课和上课，抓住每一个学。严格遵守工作纪律，听从学校支配，人际关系融洽。










　　其次，在这一年的专业课教学中，适应学生的须要，在各门专业课上尽自己最大努力，为学生今后的进步打下最良好的基础。为适应考试须要，在音乐专业上开设了几门专业课，包括相关器乐、声乐、视唱练耳、音乐基础理论等等。
　　在上课过程中我不断的改善教学方法，声乐课因材施教，依据学生不同的'声音条件实行不同的方法进行教学，声乐在专业高考中占据特别重要的地位，所以我总是依据现实状况，依据课程须要增设声乐专业课，从而使学生取得最大的进步。器乐课方面，利用可以利用的时间让学生加强练习，每天早晨严加管理，使学生严格根据要求练习。视唱练耳和音乐基础理论两门课程对声乐、器乐的学习具有很大的协助作用。要让学生喜爱上音乐专业课。
　　在上课的过程中要加强各方面的管理，做好差生的帮扶工作，从各方面创立主动向上的学习气氛，在学习的过程中要不断的对学生进行思想、纪律上的督促，使学生具有主动向上的学习心态，从而保持学生队伍的稳定性。
　　不足之处，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。
　　1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
　　2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种实力和思想的进步，争取多上公开课，多去参与竞赛和参与教研活动，以锤炼自己。
　　总之，一期来我的各方面工作都得到了领导、同事、学生及家长的一样好评。帮助学校及体艺处胜利举办了首届校内文化周；音乐高考再创辉煌！但是我想我会在今后的工作中接着努力的，我会坚持不懈的工作，帮助学生们在惊慌的学习闲暇学习音乐，放松心情，对文化课的学习也是很有好处的，我坚信，只要我努力，我就会让学生们学会怎么样去放松，怎么样去学习，争取取得更大成果！
音乐老师教学工作总结 篇6










　　转瞬间，作为音乐老师的我在荔枝沟小学这个舞台上已经工作了五年。过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，进步着。回顾本学年的音乐教学工作，感慨许多，有胜利之处，同时也还存在着许多的不足。下面我就把本学年的工作做简要的汇报总结。
　　在本学年的教学中，我任教二年级、三年级、四年级、五年级的音乐课。注意以音乐审美为核心培育学生的爱好爱好为目标，依据学生的身心特点，以倾听体验音乐入手，从音乐的基本要素节奏为切入点，通过听、拍、唱、演等系列音乐活动，帮助学生直观、形象地初步感受与了解音的凹凸、长短、强弱、速度及节拍的意义，重在学生创新思维实力的培育和综合音乐素养的培育。
　　在以后的工作中我应努力探究新的教学思路，尝试新的教改方法。以实践求真知，促进学生综合实力的提高和发展，在实践中不断探究新的教化教学规律和模式。以新课程标准为指导思想，以培育学生终生学习为教学目标，在教学中勇于探究、不断创新，力求上出自己的教学特色。在仔细备课的`基础上，较多的运用范唱来进行歌曲教学。用音乐艺术形象感染学生、启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教化。
　　在唱歌教学中，一方面我引导学生在演唱时要有良好的姿态，正确的呼吸和精确的发音，清楚的咬字，吐词；另一方面是逐步要求学生做到音色自然圆润，不断提高唱歌的技巧。针对学校小班化教学的优势，在音乐教学中尝试运用了即兴创作的教学方法，并且尝试用多样的手段来进行音乐观赏的学习。针对课程内容把打击乐伴奏、形体表演与绘画等方式融入到音乐课堂中。充分调动学生的学忆力，丰富孩子们的想象力和创建力。常常收集各种音乐文化资料，让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多音乐学问的积累和感悟。
　　不足：对课堂中一些细微环节的东西把握得不够细致，有许多环节缺乏推敲，须要多学习提高，多借鉴胜利的阅历和方法。










　　在声乐爱好课上，由于学生的年龄、理解实力和现有水同等方面差异很大，所以在给学生的歌颂方法教学中，我想了许多的方法来引导学生。想方法把学生看不见、摸不着的发声器官与形象化的教学结合在一起。把抽象的学问与技巧与学生的生活常识和理解实力联系起来，增加形象性和趣味性，更简单让孩子们理解和接受。尽量选择一些好听、有肯定艺术性的歌曲来学习，激发学生的爱好，逐步提高学生的演唱技能以及对音乐的鉴赏力。
　　不足：学生的活动时间不太稳定，进行教学的内容不简单支配，教学效果没有预期的志向。
　　在学校组织的各项活动中，我都主动仔细打算，尽自己所能做好每项工作，不辜负领导和老师对我的信任。付出总有收获，我的努力得到了领导、老师的确定和好评，也在活动中不断提高了自身实力，积累了珍贵的阅历。
　　回首这一学年，我收获了许多，但是我的工作中也存在着许多不足，这些都有待我在以后的工作和学习中加以改进。我会更加努力工作，吸取其他老师一些好的教学阅历和方法，让自己的教学水平有一个更高层次的提高，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。
音乐老师教学工作总结 篇7
　　不知不觉，来到平山已经一学期。现在，我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
　　一、音乐教学
　　努力通过中学音乐观赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。中学音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培育审美实力与学习学问技能之间的关系；进而培育学生的审美实力，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。










　　二、课堂教学
　　本学期的音乐课以音乐观赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化；也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、开心地上好音乐课，常常采纳激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正；力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐观赏环境。
　　在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、爱好的培育，忽视了高一新学生对基本乐理学问的驾驭参差不齐，只有更好地驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。
　　三、课外活动
　　为了更好地培育学生对音乐产生深厚的爱好，依据在校内科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带校内歌咏竞赛”。通过这次竞赛评出了20xx年度“十佳校内歌手”。平常，我常常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自学。如：练习钢琴专业技能；阅读一些音乐、教化、；与各地中小学的音乐老师进行沟通。
　　缺憾：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习惊慌的中学生来说，学习演奏一些乐器对他们的学山中学的学生有更多呈现自己才华的机会，走向艺术人生。
音乐老师教学工作总结 篇8
　　不知不觉，又一年了，在此我对这一学期的教学工作进行如下总结来自我反思、发觉不足、以求进步。
　　一、对音乐教化的相识










　　音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间，一首好的音乐作品或是蕴含着一个美妙的寓意，或是抒发一种温馨的意境，这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。如何把一音乐这颗美妙的种子播种在孩子的心中并发芽成长是我最大的愿望，我觉得音乐教学须要情感的投入，因此，必需营造宽松愉悦的氛围，而擅长为学生营造宽松、开心的成长环境，我认为甚至比学识是否渊博更为重要，因为老师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
　　有一位教化学家曾经说过“音乐教化并不是音乐家的教化，而首先是人的教化。”因此，音乐教化的根本目的是为了人的全面发展，是教化人、培育人，但决不是把每个孩子都有培育成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，激励他们成为主动的，有肯定音乐实力的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培育他们的创建力，并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。
　　二、合理选材，细心设计，引起爱好
　　音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人开心地受到教化。在音乐教学中，老师应了解各年级的发展水平及需求，选取那些适合孩子的内容。我在教学实践中发觉低年级学生实际的需求是带有童稚的，孩子气的东西，他们是从本能须要的立场动身，追求自然的、本能的、自发的、嬉戏式的、趣味式的东西，因此，在音乐活动中要选那些旋律简洁、形象显明、或有嬉戏性质的音乐，或者从学生生活范围里选取适当的内容。比如嬉戏“照镜子”就是选取了孩子们生活中的内容作为素材，加上音乐让孩子依据音乐对自己已有的照镜子的阅历进行再次创作，这样很简单使学生理解，使孩子们喜爱，学起来有主动性，并能运用音乐、律动等手段加以表现。，这样，才能吸引孩子学习。我从选择音乐最基本的结构要素入手，编制了台阶式、递进式的活动目标及内容，由浅入深，由易到难、由简到繁、由近到远，由详细到抽象的音乐嬉戏及音乐活动，孩子们在这样设计编排的音乐活动中爱好很高，使他们觉得象做嬉戏一样。