2025年欢乐滑滑梯中班教案.docx

该【2025年欢乐滑滑梯中班教案 】是由【448】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年欢乐滑滑梯中班教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年欢乐滑滑梯中班教案
快乐滑滑梯中班教案1
　　活动目标：
　　1、知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。
　　2、了解用不正确的方法玩滑滑梯简单造成损害，初步培育幼儿自我爱护的平安意识。
　　3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。
　　5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
　　活动打算：
　　1、幼儿玩滑滑梯的`录像。
　　2、小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》
　　活动过程：
　　1、小狗怎么了？
　　（1）找寻教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。
　　"小狗为什么哭呢？它怎么受伤了？"请幼儿猜想并大胆讲解并描述自己的想法。
　　（2）出示图片并讲解并描述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守嬉戏规则，所以受伤了。
　　（3）宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤？你是应当玩滑梯？
　　2、播放录像，与幼儿共同探讨玩滑滑梯的正确方法。
　　（1）幼儿叙述"录像中小挚友是如何玩滑滑梯的？"（2）幼儿探讨"你是怎样玩滑滑梯的？""怎样玩滑滑梯才是平安的？""你觉得那种方法又好玩又平安？"有哪些方法是不正确的？做了不正确的动作，可能会发生哪些危急？
　　小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队；一个一个从楼梯走上去；坐稳后头朝上往下滑。










　　3、幼儿园还有哪些大型玩具？玩大型玩具时要怎样爱护自己呢？
　　做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危急动作要告知老师，万一不当心受伤了也要刚好告知老师4、手指嬉戏"滑滑梯"我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边"玩滑滑梯"。
　　5、带领幼儿到户外玩滑滑梯。
　　附：儿歌《滑滑梯》
　　滑滑梯，滑滑梯，你先我后别焦急。
　　上去似乎爬高山，爬完一级又一级。
　　下来似乎坐飞机，忽忽悠悠飞究竟。
　　活动反思：
　　活动中，老师通过示范讲解、故事演示、探讨等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危急，从而培育了幼儿的平安意识。
快乐滑滑梯中班教案2
　　活动目标：
　　。
　　，初步培育幼儿自我爱护的平安意识。
　　、解决问题的实力。
　　。
　　活动打算：
　　。
　　、图片、儿歌《滑滑梯》
　　活动过程：










　　?
　　(1)找寻教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。
　　"小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?"请幼儿猜想并大胆讲解并描述自己的想法。
　　(2)出示图片并讲解并描述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守嬉戏规则，所以受伤了。
　　(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应当玩滑梯?
　　，与幼儿共同探讨玩滑滑梯的正确方法。
　　(1)幼儿叙述"录像中小挚友是如何玩滑滑梯的?"(2)幼儿探讨"你是怎样玩滑滑梯的?""怎样玩滑滑梯才是平安的?""你觉得那种方法又好玩又平安?"有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危急?
　　小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。
　　?玩大型玩具时要怎样爱护自己呢?
　　做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危急动作要告知老师，万一不当心受伤了也要刚好告知老师
　　"滑滑梯"，大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边"玩滑滑梯"。
　　。
　　附：儿歌《滑滑梯》
　　滑滑梯，滑滑梯，你先我后别焦急。
　　上去似乎爬高山，爬完一级又一级。
　　下来似乎坐飞机，忽忽悠悠飞究竟。
　　教学反思：
　　作为一名中班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的实力，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教化改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。