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2025年消防安全第一课主题班会教案
消防平安第一课主题班会教案1
活动背景：
现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了，损失惨重，或有人员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。平安教化无所不在，这不正是一个很好的教化契机吗？因此，绽开了本次活动。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。
2、教化幼儿不玩火，避开发生火灾。
活动打算：
1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。
2、有关灭火的录像。
3、人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小挚友实行的不同的灭火方法）。
活动目标：
1、初步相识各类消防平安标记并了解各类消防平安标记的含义和作用。
2、知道防火的重要性，要爱惜生命爱惜森林树木。
3、尝试了解森林防火一系列措施。
活动打算：
初步相识各类标记图案（关于火的有关标记）有关消防灭火短片
活动过程：
一、相识各类消防平安标记
1、出示各类标记图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗？
2、老师小结：消防标记是一种指示性标记。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的。
二、了解各类消防平安标记的'含义
1、出示图片：标记分类
（1）火灾报警和手动限制装置标记：消防手动启动器、火警电话等。
（2）紧急疏散途径的标记：紧急出口、疏散通道方向等。
（3）灭火设备的标记：灭火器、消防栓等。
（4）具有火灾危急性的地方或物资的标记：禁止火灾、禁止用火灭火等。
（5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2、投影标记说说你相识什么标记？这个标记的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；平安通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）
3、讲解幼儿园的消防栓。
三、关看灭火短片：
大家仔细观看后探讨：
1、宝宝刚才影片里发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？
打火警119、讲清出事地点具体住址、火势状况
2、总结：影片向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾？
发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？
四、小组探讨森林里如何防火
1、分组探讨：森林里能否点火？为什么不能？
2、小结归纳森林着火的危害性
五、巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？
遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。
消防平安第一课主题班会教案2
教学目标：
1、知道11月9日是全国消防日。
2、通过对火灾事务的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、驾驭一些消防平安常识及识别消防平安的竟是标示。
教学过程：
一、学生沟通怎样打火警电话？报警时一般应留意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要留意消防队的提问，并主动告知自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
二、相识常用的中。
课件出示消防标记
三、小学生怎样防止火灾发生
1、学生依据已有的'学问沟通防止火灾的留意事项。
2、观看课件加深印象，指导小学生应当如何防止火灾的发生。
四、竞赛活动，嬉戏激趣。
1、抢答题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要留意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命等。
2、推断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
五、小结：
同学们，今日这节平安教化课别开生面，很有教化意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）
六、课外延长：
请同学们制作防火手册或编一份防火宣扬手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
防火歌
同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一、拍完南北拍东西。你拍二我拍二、咱俩宣扬做伙伴。你拍三我拍三、禁火场所别吸烟。你拍四我拍四、用火不当会出事。你拍五我拍五、烟囱坏了快修补。你拍六我拍六、风大失火不好救。你拍七我拍七、不要玩火做嬉戏。你拍八我拍八、电线不能随意拉。你拍九我拍九、火警电话一一九。你拍十我拍十、人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。
消防平安第一课主题班会教案3
活动目的：
1、通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。要让消防的观念深化人心，必需先在孩子心中树立这样的观念。
2、通过活动，教给孩子一些方法，在平常的生活中假如真的遇到火灾这一类的状况时才能比较冷静地去面对。
3、在资料的收集过程中，培育孩子的实力。
活动内容：
演讲、学问竞答、解说。
活动时间：
班会课
活动人员：
4、1班全体学生
活动打算：
收集有关消防平安方面的资料；制作消防标记；制作头饰。活动过程：
主持人甲：
火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。主持人乙：
火，在人类进化史上具有划时代的意义。主持人甲：
因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。
主持人乙：
因为火给人类带来了光明和暖和，带来了健康和才智，从而促进了人类物质文明的不断发展。
主持人甲：
但是，失去限制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾难。主持人乙：
所以，我们必需将消防平安记心中。
主持人甲：
让我们听听火苗们的'自述吧！（表演者：田佩灵、丁珏、孙琳、黄俊宇等）
主持人乙：
听了火苗们的诉说，看来不得不引起我们大家的留意了。你会爱护自己吗？我来考考你们吧！
进行第一轮必答题的竞赛
主持人甲：
我们常常会在商场、电影院、医院等公共场所看到一些消防标记牌。你知道它们的名称和用途吗？就让消防宣扬员来给大家讲讲吧！（表演者：陈楠妤、龙也等）
进行其次轮抢答题的竞赛
主持人甲：
火灾，能烧掉茂密的森林、广袤的草原、高大的楼房，夺去人的生命和健康。
主持人乙：
其实，只要我们能防患于未然，火灾也并不是那么可怕的。让我们将消防平安记心中，让更多的人加入到我们的行列当中吧！
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