小学作文(共5篇).docx

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小学作文 篇1
那天的我，不知道为什么了，感觉自己长大了似的，想干些家务。
　　只见一条毛巾正懒洋洋的躺在地板上，我正要把它捡起来，突然上面多了一只脚，哦！原来是爸爸不小心踩上了。
　　于是我拿起毛巾准备给它洗个澡。我先把它放进盆里，再拿起盆接点水，许多个小水滴组成了这个水柱，像是一条飞流的瀑布，又像一条美丽的喷泉。接着我开始打肥皂，咦？肥皂在哪里？我连忙问妈妈：“妈，肥皂在哪里？”“喏！不就在水池上！”我拿过肥皂后，像刷墙一样，把毛巾“刷”的白白的，然后用力搓，会搓出来一个又一个七彩的肥皂泡，像是个个七彩的玻璃球。肥皂泡裂了之后，一个个小水滴犹如一个个火箭飞奔而去，有的降落在椅子下，有的降落在洗衣机前，还有的则跑到洗衣机后跟我玩捉迷藏呢！打过肥皂后，感到手好酸啊！可是看着妈妈欣慰的笑容，我还是坚持了下去。啊！可真费劲啊！终于洗衣净了。我把水倒了，又接了一盆。因为听妈妈说，洗过肥皂后，要把肥皂漂洗净，否则对皮肤不好。我左手拿着毛巾的一头，右手拿着毛巾的另一头，来回地磨擦着，发出“咝咝咝“的响声。虽然已经到了秋天，可是汗水“小精灵”一直在玩“滑滑梯，”从我脸颊一直滑了下来，有个调皮的'“小精灵”滑着就滑到了我的眼里，啊！好酸啊，我连忙用纸擦了擦眼睛。妈妈心疼地说道：“孩子，要不我来吧，你一边歇着。”我强忍着难受，坚强地对妈说：“没事，我能行。”我又开始了新一轮的清洗。可是我的双手好象是两个要“罢工”的“工人”，怎样也使不出力气。我无耐地对它们说“你们加把劲，一会儿就OK了。“我喝了两口水，强忍着继续开始。到了最后一步，就是把毛巾放在手里涮一涮。许多个小水滴跳了起来，像是要给我表演慰问节目呢！终于洗完了，可是我感觉手好疼，不看不知道一看吓一跳，哦！搓烂了，好象是秋天的苹果红彤彤的。
　　这次的实践行动，让我懂得了大人的不易，我以后要要爱惜父母的劳动成果，并多帮他们分担一些力所能及的家务。小学作文 篇2
我家附近有一座壮观的越秀公园，名叫越秀公园，又名越秀山。那的景物非常壮观，耸立在半山腰。
　　星期天，我和妈妈一起去越秀山游览。一进大门，就看见了一个人工湖。刚好那天也是下雨天，雨水落在湖面的声音犹如钢琴键弹出的美妙的音乐。
　　接着，我们再去了越秀书院。越秀书院是一座古色古香传统建筑。
　　然后，我和妈妈去到了镇海楼。镇海楼又名五层楼。它的屋角边上站立着许多的吉兽和瑞兽。
　　最后，我们来到广州最著名的五羊石像。五羊石像的羊，大小不一，形态各异。领头羊气宇轩昂地站在中央，嘴里咬着一条长长的谷穗。其他的羊，有的`是小羊跪乳、母羊回首，有的在吃草，有的在嬉戏，可爱极了！
　　越秀山果然是一座壮观的公园呀！这里真的是名不虚传啊，要不然怎么会有这么多游客来这儿参观呢？小学作文 篇3
六年前，带着一丝憧憬，和一声哭闹走进校园。如今，又带着一丝淡淡的失意与留恋走出校园。
　　留恋同学之间为成功而欢呼，为失败而叹气；留恋老师们在课堂上的讲课声，在耳边回荡；留恋校园生活的一草一木；留恋校园的每一个角落；留恋小学生活的`一切……
　　当初无知的我，六年的生活曾以为多么漫长，现在回想，过得可真快啊！六年，在独山小学度过。我学会了太多。那次，我为了考试中的一次马虎而潸然泪下，同学们让我懂得了珍贵的友谊，让我学会了坚强；那次，我第一次当上课代表，我为了它兴奋地彻夜未眠；那次，我为了一道题，再次落泪，是老师教会了我那道题，也同时教会了我要坚持，总会成功；那次，同学闹别扭，俩人遇见，是同学向我道歉，同学让我知道，凡事都要有一颗宽容大度的心；那次，开学了，同学们出自内心的问候……六年来，我懂得太多，而这些都是生活中的一点一滴。
　　六年来，教过的老师，好老师，坏老师都是给予我们知识的。不论好坏，都是我们最敬爱的老师。六年来，我长大了，现在我要独自去历练，踏进初中的校门，可是，独山小学带给了我们的太多：欢乐。悲伤。后悔。难忘，离开了独山小学，可这些回忆仍旧印在脑海。看着以往五年的合影，突然想起，快照毕业照了，不由得，眼前模糊了…小学作文 篇4
“哈哈哈… …”一阵欢快的笑声从教室里传了出来。原来我们正在玩有趣的游戏——撅嘴夹笔游戏，现在就让我们来分享一下快乐吧！
　　今天上课，老师迈着轻盈的步伐，拿着一支极为平常的笔，和蔼可亲地说：“今天让我们来玩个有趣的游戏，这就是道具。”同学们都迷惑不解地望着老师问：“老师我们只是玩游戏，干吗用道具。”老师看透了我们的心思又扬了扬笔说：“今天我们要玩的游戏是撅嘴夹笔。”我们听了恍然大悟，连连点头。
　　等老师为我们做了示范，同学们都迫不及待地拿出笔跃跃欲试。我学着老师的样子尽量伸长嘴巴，接着又小心翼翼把笔放在嘴上。可是，笔杆子滑溜溜的像泥鳅似的.，我恨不得自己是猪八戒。我又重新伸长嘴巴耐心得尝试几次。好不容易把这支笔夹住，再看看其他同学，也基本上搞定。
　　正当我们为自己的成功沾沾自喜时，老师“不怀好意”地说：“呵呵，你们别高兴得太早，我要加难度了。”“啊？”我们睁大眼睛看着老师，老师“刷刷”几下，在黑板上写下了“我爱学习”几个字，又一字一顿地告诉我们：“请你们夹着笔说说这句话。”这下我们可傻了眼，这话也太损了吧！同学们纷纷垂头“罢工”，都举手投降一口同声地说：“我们可不是天才，绕了我们吧。”老师看着我们那淘气的样子，捂着嘴禁不住“扑哧”一声笑了，我们也忍不住放声大笑“哈哈哈… …”有的都笑得前俯后仰。
　　此时此刻我们都沉浸在欢笑之中……小学作文 篇5
每个人身上都有金子，我发现了别人身上的金子，你发现了没有？
　　周五，我和几个小伙伴欢聚在一起，度过了一个愉快的周末！
　　我们几个人来到一个真冰场去溜冰，我发现王立嵩从来都没有溜过冰，更别说真冰了。刚开始，他扶着冰场的围栏一圈、两圈、三圈……一步一步慢慢的走着，一直走了十来圈，他不怕苦不怕累一直坚持着，慢慢的他可以在场内不用再扶围栏了，最后他居然能够在场内自由自在地滑行了！在这里，我看到了他的'一种敢于尝试、坚持不懈的金子。
　　我们刚到真冰场时，对溜冰都不太熟练，一个个东倒西歪、跌跌撞撞的，经常跌倒。每到这时背后就会出现两个高大的身影吕璟臻和陈祺就会在第一时间来到我们身边，把我们扶起来，我们都感觉很暖心。在这里，我看见了他们身上的一种乐于助人、团结友爱的金子。
　　溜完冰后我们来到餐厅，袁梓航忽然不见了，玩了个失联。我们在餐厅绕了一圈后才发现他在和一位希腊老爷爷用英语在交流。我们好奇地走过去，只见这一老一少聊得兴致勃勃。见他们聊得那么开心，于是我们在袁梓航的带领下也七嘴八舌的和老爷爷用英语聊天了。在这里，我看见了袁梓航身上有着活学活用、胆大心细的金子。
　　回到座位上，我看见霍翰星和汤恃悦正和我老爸聊得热火朝天。我走到他们身边，只听他们从天南聊到地北，从幼儿园聊到小学，从历史聊到科学……在这里，她们的金子也被我看见了，那就是善于和他人交往的能力。
　　每个人身上都有闪光的金子，如果我们善于发现别人身上的金子，并且向他学习，那么我们自己身上的金子就会更有魅力，自身的含金量就会更高！