排球正面双手垫球.ppt

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排球正面双手垫球
BRAND PLANING
湖北老河口市第三中学
王立中
1、教学内容：
素质练习
正面双手垫球
认知目标：学习与了解正面双手垫球的技术原理及其在排球运动中的作用。
技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生能掌握正面双手垫球的动作要领；60%以上学生能结合垫球、移动、发球等各种技术进行综合练习；提高学生整体配合能力、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。
情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，增养学生奋发面上的品质。
2、教 学 目 标
3、学 情 分 析
排球作为一项群体运动，需要学生具有扎实的排球基本功和较强的组织纪律性及集体荣誉感。垫球在比赛中的作用很大，而正面双手垫球是各项垫球技术的基础。做为本次课的授课对象——初一女生，基本没有接触过排球这项运动。女生活泼好动，易于接受新技术，但注意力容易分散，所以以排球的正面双手垫球为主线的教材内，采用对比法、比赛法、游戏法等调动学练积极性，增强学生的兴趣和竞争意识及发挥学生的主体地位，在掌握技能的同时使学生真正享受到体育课的快乐。
4、教学重点和难点：
正面双手垫球
教学重点：垫球的部位；距来球一臂远时插臂、夹臂
教学难点：积极移动到位，全身的协调用力
5、教学方法
课采用“尝试—比较—讨论—创造—练习—评价—巩固“的学练流程，同时渗透德育和保健内容，让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。
文化导入→游戏热身；熟悉球性；水平展示；身体素质；放飞心情
↓
教→引导、要求、巡视、讲解示范、纠错
↓
学→尝试、讨论、听、练、创、演运用
↓
整理→放松（音乐）小结、作业
↓
下课→收还器材
6、教 学 流 程
7、预计练习心率及密度
学生身体状况：a、最高心率：125次/分 b平均心率：105次/分
c、练习密度：40%左右 d强度指数：中等
课堂情感气氛：学生积极热情，师生默契配合，达到较好的教学目标。
8、场地器材及布置
地点：篮球场
排球：33个，球筐
9、课堂小结和作业
通过本次课的学生让学生初步掌握正面双手垫球的技术要领，正确掌握击球时的用力顺序，并且建立正确的技术观念，进一步了解排球这项运动的魅力。更重要的是发展学生灵敏、准确、协调能力，培养学生勇敢顽强的精神。
每位同学回家以后在网络和电视上看一场排球比赛，观察运动员的技术动作，从而提高自己的动作规范性和技术水平。